許和霞

六月的陽光溫馨恬靜，六月的微風(fēng)和煦輕柔，六月的藍(lán)天白云飄逸，在這美好的季節(jié)里，我們迎來了孩子們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。后塍幼兒園本著“體驗(yàn)式教育、親情化服務(wù)、個(gè)性化發(fā)展”的辦園宗旨，開展了彰顯辦園特色的“演繹精彩瞬間 綻放童年色彩”慶“六一”大型系列活動(dòng)。

玩出甜蜜親情——小班親子游戲

有一種牽手，它不是十指相扣的纏綿，而是彼此握住掌心的溫暖，這是一種親情的力量，它穿透歲月的風(fēng)沙，代代相傳。小班組以“親情”為活動(dòng)主線，為孩子和家長創(chuàng)設(shè)了形式多樣、內(nèi)容豐富的親子活動(dòng)，分為五大活動(dòng)區(qū)：親子體驗(yàn)游戲、親子生活游戲、親子娛樂游戲、親子體育游戲、親子益智游戲等，共設(shè)置了24個(gè)游戲項(xiàng)目讓孩子和家長選擇。瞧！操場(chǎng)上人聲鼎沸、歡聲笑語，那是家長們忘記了自己的年齡，與孩子們一起沉浸在六一歡樂的海洋中，共享甜蜜的美好時(shí)光。鏡頭一：“沉甸甸”，爸爸彎腰挑起兩個(gè)大滾球，快樂的疾步奔向?qū)γ婀恼萍佑偷呐畠海畠号c爸爸一起大手握小手共同將大滾球滾回去。此情此景，孩子的認(rèn)真、家長的投入，親子的努力盡顯其中，收獲著父女倆滿滿的幸福。鏡頭二：“壘高樓”，一家三口小心翼翼地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)疊易拉罐，兒子忙著搬易拉罐、細(xì)心的媽媽疊、爸爸把關(guān)好，三人分工明確、責(zé)任到人，儼然是生活再現(xiàn)，其樂融融。鏡頭三：“穿大鞋”，孩子們興奮的穿上平日里向往已久的爸爸媽媽的大鞋，邁著可愛而矯健的步伐，努力地為爸爸媽媽采摘水果，體驗(yàn)著交換角色的快樂。一個(gè)個(gè)趣味盎然的親子游戲，讓孩子們心花怒放、讓家長們激情奔放，校園里處處充滿著歡聲笑語，甜蜜的親情回蕩在每個(gè)人的心中。

舞出別樣童年——中班團(tuán)體操展示

童年是詩，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)；童年是歌，一首首激蕩回旋。中班組倡導(dǎo)“我自信、我成長、我快樂”的活動(dòng)理念，用跳動(dòng)的音符表達(dá)著不同的班級(jí)文化特色，演繹著個(gè)性飛揚(yáng)的舞姿，釋放著童年的美好夢(mèng)想。團(tuán)體操在音樂選擇上體現(xiàn)了角度廣，在動(dòng)作編排上詮釋了立意新，在道具制作上展現(xiàn)了生態(tài)美。有彰顯紅色教育理念的《我是小海軍》、《閃閃紅星》，孩子們迎著朝陽，踏著歡快的節(jié)奏，神氣地舞動(dòng)著手中的五角星，每一個(gè)孩子猶如一顆顆閃亮的紅星在舞臺(tái)上綻放出別樣的光芒；有充滿童趣的《花仙子》、《牛奶歌》，活潑可愛的孩子們?cè)诨ōh(huán)的印襯下，如花仙子般奔向歡樂的海洋，用稚嫩的動(dòng)作傳遞著童年的快樂與夢(mèng)想；有融合時(shí)尚元素的《boy and girl》、《最炫民族風(fēng)》，動(dòng)感的旋律、帥氣的服裝、時(shí)尚的元素都散發(fā)出現(xiàn)代生活的氣息和孩子們的快樂；還有傳遞健康理念的《快樂魔咒》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)歌》，用生活中的廢舊材料制作成精美的道具，孩子們優(yōu)美的肢體動(dòng)作向每一個(gè)人傳遞著運(yùn)動(dòng)、健康、環(huán)保的生態(tài)理念。

秀出精彩足跡——大班畢業(yè)典禮

六月是個(gè)收獲的季節(jié)，孩子們?nèi)陙淼某砷L足跡流淌在幼兒園的每一個(gè)角落，也深深烙印在后幼人的心中。大班組以“人人有展示、個(gè)個(gè)顯精彩”為宗旨，舉行了慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮文藝匯演。演出節(jié)目形式多樣、精彩紛呈：有歡快的舞蹈、優(yōu)雅的華爾茲、幽默的相聲、可愛的服裝秀、精彩的樂器演奏等，為每一個(gè)孩子提供了個(gè)別化、適宜性、多元化的展示舞臺(tái)，體驗(yàn)成長、分享快樂。舞蹈《學(xué)做解放軍》，小小解放軍們一個(gè)個(gè)精神抖擻、英姿颯爽，從動(dòng)作和表情中呈現(xiàn)了男孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的個(gè)性品質(zhì)。童話劇《小青蟲的夢(mèng)》，孩子們?cè)谕挵阋饩车姆諊校谖┟钗┬さ牡谰咻o助下，孩子們深情地投入到劇情中，盡情演繹故事中的角色，從體驗(yàn)中感悟童話劇中所蘊(yùn)含的做人的道理與成長的快樂?！董h(huán)保服裝秀》，充分運(yùn)用家長資源，以“低碳、環(huán)保、實(shí)用、美觀”為設(shè)計(jì)理念，與孩子們一起共同制作了具有時(shí)尚氣息、現(xiàn)代元素、地域特色、個(gè)性風(fēng)格的環(huán)保服裝，孩子們?cè)谖枧_(tái)上不僅秀出了美麗，而且傳遞了一個(gè)理念、一種思想、一個(gè)共鳴。詩朗誦《畢業(yè)詩》、手語表演《感恩的心》，從孩子們動(dòng)情的語言、溫情的手語中，表達(dá)了孩子們對(duì)老師的感恩之情和對(duì)幼兒園無限的眷戀。

甜蜜親情、別樣童年、精彩足跡，后塍幼兒園始終堅(jiān)持“放飛綠色希望·營造和諧家園”的辦園目標(biāo)，輕輕地為每一個(gè)孩子推開心靈的成長之門。后幼人飽含母愛的深情猶如清晨的第一縷陽光，絲絲縷縷都溫暖著孩子們每一次的陽光旅程，讓幸福、平安、快樂伴隨孩子們健康成長。