薛麗麗

[摘 要]以往我們對黨員實行的是嚴(yán)抓入口關(guān)，忽略了學(xué)生入黨之后的繼續(xù)教育。在當(dāng)今大力倡導(dǎo)中國夢的機遇下，用中國夢激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情最及時也最有效，因為醫(yī)者的夢想和中國夢是一貫的。通過激發(fā)黨員自身的夢想、引導(dǎo)黨員樹立自我意識、進行自我修煉、建立符合院校實際情況的立體學(xué)習(xí)體系，打造實踐平臺升華夢想等，使醫(yī)學(xué)生能夠更加理性地正視自己的夢想，并在不斷學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)的同時，不放棄自己的夢想，不斷將其升華，并落實在自己的學(xué)習(xí)生活實踐當(dāng)中，自覺地同實現(xiàn)中國夢結(jié)合起來。

[關(guān)鍵詞]中國夢；醫(yī)學(xué)生黨員；繼續(xù)教育

[中圖分類號]D261.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）08 — 0028 — 02

一

醫(yī)學(xué)院校不僅要培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬的醫(yī)生，還要塑造具有職業(yè)道德的良醫(yī)。其中學(xué)生黨員更是需要培養(yǎng)和塑造的特殊群體，因為他們可以形成輻射力和帶動力，為其他醫(yī)學(xué)生起到模范帶頭作用，使越來越多的醫(yī)學(xué)生成為有責(zé)任、有義務(wù)、品德高尚的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。因此在醫(yī)學(xué)院校的思想政治教育工作中，黨建工作是極其重要，必不可少的一環(huán)，而對大學(xué)生的繼續(xù)教育則決定著醫(yī)學(xué)生黨員是否能夠?qū)Ⅻh性、黨的宗旨等貫徹落實到現(xiàn)實生活中去。

以往我們對黨員實行的是嚴(yán)抓入口關(guān)，忽略了學(xué)生入黨之后的繼續(xù)教育和管理，導(dǎo)致學(xué)生黨員在入黨之后放松了對自己的要求，部分黨員的言行和自身的黨員身份不符，也嚴(yán)重影響了黨員的威望。習(xí)主席對中國夢的闡釋，引發(fā)了每一個人對夢想的渴求和激情。每一個黨員同樣也有自己的夢想，實現(xiàn)自己夢想的過程，就是體現(xiàn)自己人生價值的過程。因此以當(dāng)前大力倡導(dǎo)中國夢為契機，激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情最及時也最有效。

二

用中國夢激發(fā)學(xué)生黨員的熱情有以下重要意義：

醫(yī)學(xué)生黨員可以透過中國夢認(rèn)識到醫(yī)者的夢想和中國夢是一致的。通過對中國夢的三個層次即國家富強、民族振興、人民幸福的把握，重新正視自己的夢想。醫(yī)者同樣也有三境，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到的“上醫(yī)醫(yī)國、中醫(yī)醫(yī)人、下醫(yī)醫(yī)病”就是對生命整體的辯證思考，也是處理自身與大環(huán)境之間的策略思考。“一個好的君子乃至圣人同時也是一個好的醫(yī)生，小到醫(yī)己，大到醫(yī)世?！睂τ卺t(yī)者個人來說，實現(xiàn)中國夢意味著自己能夠為社會發(fā)展為社會進步做出多大的貢獻(xiàn)，即體現(xiàn)了多大的價值，職業(yè)心、道德心則是起點，只有掌握技術(shù)的“精”和醫(yī)者的“仁”，才能正確看待自身夢想和國家夢想的關(guān)系，才能心系萬民、助國助人。因此醫(yī)者的夢想和中國夢是一貫的。

大學(xué)生黨員可以秉承中國夢的傳統(tǒng)，有計劃有步驟地實現(xiàn)自己的夢想。中國夢是一個進程，是永無止境的，是一股積極向上的力量。因為中國人民歷來有不怕艱難困苦，不斷追求目標(biāo)的傳統(tǒng)。這有助于大學(xué)生黨員通過對中國夢發(fā)展過程的思考，逐漸沉潛下來，認(rèn)真做好自己的人生規(guī)劃，有計劃有步驟地實現(xiàn)自己的夢想。對于現(xiàn)代大學(xué)生而言，他們奮斗之時，即是中國夢奮斗之時；他們成功之日，即是中國夢成功之日。

進一步思考如何在實現(xiàn)中國夢的偉大進程中實現(xiàn)自己的人生價值。盡管近代中國歷史災(zāi)難深重，但是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，隨著新中國的成立，中國人站起來了，中國人把命運掌握在了自己手中，一個民族找到自己的發(fā)展道路非常不容易，而這條道路的建立具有深厚的歷史淵源和歷史基礎(chǔ)，學(xué)生黨員對于中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)有助于獨立思考這條道路的來之不易，不斷樹立理論自信、道路自信和制度自信，并在此基礎(chǔ)上督促自己做一個有崇高理想倡導(dǎo)核心價值觀和行為準(zhǔn)則的人，促進科學(xué)發(fā)展的人，意志堅強、人格健康的人。

三

用中國夢激發(fā)學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，就是要將被動地繼續(xù)教育自然地轉(zhuǎn)化為學(xué)生黨員積極主動地學(xué)習(xí)，并使其自覺地將學(xué)習(xí)的過程視為實現(xiàn)自身夢想而不斷奮斗的過程。

（一）引導(dǎo)大學(xué)生樹立主體意識，抓住機遇，放飛夢想

青年是祖國的未來和希望，做為大學(xué)生要有獨立的自我意識，為自己的夢想而奮斗不止，只有在意識到自己才是自身主人的時候，才具有主動學(xué)習(xí)的意識，黨的基本理論為青年的前進指明了方向，提供了方法，只有在方向、方法的指引下，青年才會樹立正確的夢想，才會向著夢想的燈塔揚帆起航，并堅定不移地去實現(xiàn)夢想。

（二）引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確的自我意識：服務(wù)他人的過程即是鑄就夢想的過程。

現(xiàn)代大學(xué)生有著強烈的自我意識，在一定程度上能夠進行自我分析、自我選擇、自我判斷，但是正確的自我意識，要看主體是否能夠?qū)⑺思{入到自我意識當(dāng)中。以往我們都強調(diào)黨員要為他人服務(wù)，大多數(shù)黨員都能夠做到這一點，但是后動力不足。實際上為他人服務(wù)則內(nèi)涵著成就自我，包括工作能力的不斷提高，修養(yǎng)不斷提升，素質(zhì)的不斷提高等。引申到黨員中國夢的實現(xiàn)，則意味著服務(wù)他人，幫助他人實現(xiàn)夢想的過程，也就是鑄就黨員自身夢想的過程。

（三）先正己后正人，引導(dǎo)黨員不斷提高自身的黨性，形成自我反省的習(xí)慣。

1.通過對中國夢的認(rèn)識，激勵學(xué)生黨員要不斷提高自己的學(xué)識、見識和膽識。學(xué)識，主要是指知識、學(xué)問，就是要掌握所需的科學(xué)文化知識和理論修養(yǎng)。作為醫(yī)學(xué)生黨員，要勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，掌握精湛的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)，此外還要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的自然科學(xué)知識和哲學(xué)社會科學(xué)知識，學(xué)習(xí)新理論、了解新知識、開拓新視野、拓展新領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)提高理論知識，提高理論修養(yǎng)，進一步堅定理想信念；見識，主要是指認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力，大致屬于世界觀、人生觀、價值觀的范疇，與馬克思主義的認(rèn)識論和方法論密切相關(guān)。學(xué)生黨員要在實踐中不斷鍛煉自己能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)、要有宏觀把握事物的能力，進一步認(rèn)識黨性原則，提升思想修養(yǎng)，提高素質(zhì)能力，歷練思維方式。正確地分析形勢、正確看待自己、正確看待群眾等，不斷激勵自己成為一個有遠(yuǎn)大理想的人；膽識，即膽略和魄力。鄧小平同志曾經(jīng)指出；“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”這番話也點出了膽識的重要性，作為學(xué)生黨員要有爭先創(chuàng)優(yōu)、身先士卒，做學(xué)生表率的思維理念，只有經(jīng)得住挫折的磨練，實踐的歷練，才能在為同學(xué)解決各種問題的過程中積累“底氣”、培養(yǎng)膽識，才能在為人民服務(wù)的過程中不斷牢固樹立強烈的責(zé)任感。

2. 引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺將黨性和醫(yī)德結(jié)合起來。醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是職業(yè)道德在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)，是從醫(yī)療衛(wèi)生這一職業(yè)特點中引申出來的道德規(guī)范要求。醫(yī)學(xué)生黨員要提高黨性，應(yīng)自覺地將黨性同醫(yī)德結(jié)合起來，因為醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生是未來的醫(yī)務(wù)人員，本身就擔(dān)負(fù)著救死扶傷的使命，他們的職業(yè)關(guān)乎人的健康和生命，關(guān)系著整個社會的道德水平。在黨性和醫(yī)德結(jié)合的過程中，才可以使醫(yī)德的基本原則和規(guī)范自然地轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)生黨員的信仰和夢想。

3. 引導(dǎo)學(xué)生黨員形成自我反省的習(xí)慣，及時總結(jié)自己工作的得失及對生活的感悟、感想等

中國傳統(tǒng)文化中的儒家思想是一門內(nèi)省的學(xué)問，認(rèn)為通過內(nèi)省就可以成為圣賢，這表達(dá)著對主體的高度信任，認(rèn)為主體完全可以建立正確的自我意識，從而清醒地面對、判斷和選擇符合規(guī)范的價值準(zhǔn)則。同時，自我反省和中國共產(chǎn)黨進行自我批評的傳統(tǒng)是一貫的，當(dāng)遇到工作能力受挫、人際關(guān)系不佳、學(xué)習(xí)能力下降等困難時，首先要反思自身存在的問題，并及時總結(jié)得與失，以修正不足和缺點。因此，在激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)熱情的過程中，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生黨員養(yǎng)成每天自我反省的習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生黨員在參加組織生活時，開誠布公地進行自我批評，以獲取更快地成長和進步。

（四）通過傳幫帶形成立體網(wǎng)絡(luò)式的組織學(xué)習(xí)體系

在以年級、班級黨支部為單位的基礎(chǔ)上，根據(jù)醫(yī)學(xué)院校的實際進一步細(xì)化組織結(jié)構(gòu)，如以興趣愛好為分類的黨小組，以宿舍為單位的黨小組、以專業(yè)為分類的黨小組，實習(xí)生黨小組等，這樣能夠進一步落實黨員的職責(zé)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我系要求畢業(yè)班學(xué)生黨員帶頭開展與低年級同學(xué)的“傳幫帶”學(xué)習(xí)交流活動，形成了“傳授學(xué)習(xí)實習(xí)經(jīng)驗、幫助考研突破、帶動專業(yè)技能提升”的模式，進一步完善我系高年級與低年級同學(xué)的交流互動，促進學(xué)生全面發(fā)展；黨小組進宿舍，可以充分發(fā)揮黨員為他人服務(wù)的作用，傾聽同學(xué)們的心聲，及時幫同學(xué)們排憂解難，調(diào)節(jié)宿舍人際糾紛，營造和諧的宿舍人際關(guān)系；而以興趣愛好為分類的黨小組可以通過共同的興趣愛好，增強大家的凝聚力和向心力。建立實習(xí)點黨小組，可以保證在外實習(xí)的學(xué)生黨員能夠在不影響實習(xí)的情況下及時有效地進行學(xué)習(xí)。

（四）打造實踐平臺升華夢想

為學(xué)生打造實踐的平臺，并使其常規(guī)化，通過見習(xí)、義診、支教等各種方式使同學(xué)們走出宿舍，走出課堂、走出實驗室，將醫(yī)者的仁愛之心落實到現(xiàn)實生活當(dāng)中，使他們進一步認(rèn)識到自己的人生價值所在。“社會實踐現(xiàn)實性、體驗性和踐行性的特點”“使大學(xué)生走出學(xué)校這個相對狹窄的范圍，投身到一個真實、開放充滿矛盾和挑戰(zhàn)的現(xiàn)實生活中，接觸群眾，全面了解和認(rèn)識社會的政治、經(jīng)濟、文化、醫(yī)療衛(wèi)生的變遷和基本國情，有利于學(xué)生把握社會內(nèi)在的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，增強社會責(zé)任感，提高政治意識和政治敏感性，堅定服務(wù)祖國、服務(wù)人民的信心?！弊寣W(xué)生黨員在實踐中認(rèn)知自身價值，不斷升華自己的夢想。

總之通過激發(fā)黨員自身的夢想、引導(dǎo)黨員樹立自我意識、進行自我修煉、建立符合院校實際情況的立體學(xué)習(xí)體系，打造實踐平臺升華夢想等，使醫(yī)學(xué)生能夠更加理性地正視自己的夢想，并在不斷學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)的同時，不放棄自己的夢想，不斷將其升華，并落實在自己的學(xué)習(xí)生活實踐當(dāng)中，自覺地同實現(xiàn)中國夢結(jié)合起來。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕李曉明，馬靜，汪小平，李成軍.醫(yī)學(xué)院校實踐育人長效機制的構(gòu)建與探索〔J〕.中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2010，（09）.

〔2〕陳瑜，劉輝，石榴花.新形勢下加強高校學(xué)生黨員繼續(xù)教育問題研究〔J〕.教育與職業(yè)，2011，（07）.

〔3〕永春.淺議領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)識、見識、膽識〔N〕.人民日報2012-11-28.

〔責(zé)任編輯：張 港〕