謝仁春

昨天晚上看了部印度電影《地球上的星星》，幾次被其故事情節(jié)打動，幾次淚水奪眶而出，看完電影后心中像打翻了五味瓶，別有一番滋味。

片中圍繞著一個(gè)八歲小孩伊夏的學(xué)習(xí)生活展開，小伊夏天真爛漫，富有想象力，可是在課堂上表現(xiàn)極差，除了對美術(shù)比較擅長外，所有功課幾乎每次考試都是抱鴨蛋！面對老師的責(zé)難、同學(xué)的嘲笑、父母的辱罵，小伊夏開始恐懼、落寞、自卑，一顆天真爛漫的童心在泯滅！小伊夏恐懼、落寞、無奈的眼神幾次刺痛我的靈魂。

小伊夏在他的學(xué)校里成了“名人”，經(jīng)常被老師罰站，甚至到了要被開除的邊緣，這所學(xué)校對他來說無疑是牢籠。父母決定將他送到更遠(yuǎn)的一所寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，這對小伊夏來說更是雪上加霜，遠(yuǎn)離父母，失去母親無微不至的照顧，學(xué)習(xí)上仍然照舊，在課堂上他早已是行尸走肉，笑容再也沒有光顧過他的臉龐，他的眼神中除了空洞的麻木外別無表情，他已看不到生活的樂趣，對外界的人和事激不起任何興致，一顆童星就將隕落。峰回路轉(zhuǎn)，小伊夏的命運(yùn)得以改變緣于一位代課的美術(shù)老師，這位老師打破陳規(guī)的教學(xué)方法讓課堂變成了天堂，讓孩子們久違的天真爛漫的笑容回歸了課堂，激發(fā)了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)熱情。更值得贊嘆的是，他高度關(guān)注小伊夏，看他所有課程的作業(yè)，還到小伊夏家里去家訪，了解到小伊夏學(xué)習(xí)差的根本原因是閱讀拼寫文字有障礙，也發(fā)現(xiàn)了小伊夏畫畫上的天分。從此他每天花一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來幫助小伊夏學(xué)習(xí)拼寫和閱讀。功夫不負(fù)有心人，小伊夏在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，孩子的自信心和求知欲望得到提升，久違的笑容爬上了他的眉梢。為了進(jìn)一步激發(fā)小伊夏的自信心，這位代課的美術(shù)老師還舉辦了一場別開生面的畫畫比賽！全校師生都參加，還請來了知名畫家做評委，比賽結(jié)果是小伊夏獲得了第一名的成績！雷鳴般的掌聲給了小伊夏最好的禮物！所有的委屈和壓抑在那一刻得到釋放，放聲痛哭的小伊夏也在那一刻真正擺脫了與他形影不離的自卑、恐懼和悲傷！故事情節(jié)總算有了一個(gè)完美的結(jié)局！可我的心久久不能平靜！我也是一名教師，十多年的教育生涯中我漠視過多少像小伊夏恐懼、無奈、自卑的眼神！我除了簡單的說教外，真正走進(jìn)了他們的靈魂沒有？我真正了解到他的學(xué)習(xí)困難沒有？我無私地伸出雙手扶他們一程沒有？課堂上我敢于打破常規(guī)真正做到因材施教，讓孩子快樂學(xué)習(xí)了沒有？這些問題的答案否定的多，我不禁自慚形穢。我想教育雖然需要我們每一位老師錦上添花，更需要我們每一位教師雪中送炭。給予那些真正需要幫助的孩子更多的關(guān)心、愛護(hù)和科學(xué)的幫助。讓他們健康、快樂、自信的成長是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)所在。

作為人民教師我們要拒絕漠視！試圖去開啟每個(gè)孩子的成功之門，也必將開啟我們自己的成功之門！

（作者單位 南昌航空大學(xué)附屬學(xué)校）

？誗編輯 陳鮮艷