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        基于和諧校園建設(shè)下的西藏大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究

        2013-04-29 17:11:47李丹
        東方教育 2013年9期
        關(guān)鍵詞:西藏大學(xué)和諧校園學(xué)生社團(tuán)

        李丹

        【摘要】學(xué)生社團(tuán)在高校中發(fā)揮著重要的作用。它對(duì)校園的穩(wěn)定和和諧校園的構(gòu)建發(fā)揮著不可替代的作用。西藏大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)健康快速發(fā)展,消除社團(tuán)發(fā)展過程中產(chǎn)生的諸多不利影響,對(duì)于西藏大學(xué)和諧校園建設(shè)大有裨益。

        【關(guān)鍵詞】西藏大學(xué);學(xué)生社團(tuán);和諧校園;校園維穩(wěn)

        學(xué)生社團(tuán)是高等學(xué)校在校大學(xué)生自發(fā)組織的大眾性組織,是廣大高校開展對(duì)學(xué)生的思想政治教育、校園文化建設(shè)的重要途徑和載體。隨著西藏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的平穩(wěn)健康發(fā)展,對(duì)于我校和諧校園建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。那么如何進(jìn)一步發(fā)揮我校學(xué)生社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園中的作用,是一個(gè)重要而迫切的命題。

        一、西藏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀

        根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件的通知精神,西藏大學(xué)在2004年提出“百團(tuán)大戰(zhàn)”學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)方針。在此方針的指導(dǎo)下,歷經(jīng)近10年的建設(shè)發(fā)展,由當(dāng)初的零社團(tuán)到發(fā)展高峰的89個(gè)學(xué)生社團(tuán),幾經(jīng)改組、重建、整合,截至2013年6月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),共擁有學(xué)生社團(tuán)40個(gè)。

        目前,西藏大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)按照社團(tuán)性質(zhì)可以劃分為理論學(xué)習(xí)型、社會(huì)科學(xué)型型、文學(xué)藝術(shù)型、體育健身型四大門類。在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過程中,學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真貫徹《西藏大學(xué)生社團(tuán)組織管理?xiàng)l例(試行)》,大力扶持理論學(xué)習(xí)類社團(tuán),積極鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)類社團(tuán),熱情倡導(dǎo)志愿服務(wù)類社團(tuán),正確引導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán),充分帶動(dòng)體育健身類社團(tuán)。

        二、西藏高校學(xué)生社團(tuán)在和諧校園建設(shè)中的作用

        (一)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展對(duì)維護(hù)校園穩(wěn)定發(fā)揮著重大作用。

        “治國(guó)必治邊、治邊先穩(wěn)藏”。西藏高校作為西藏人才資源培養(yǎng)的重要基地,不僅擔(dān)負(fù)著西藏跨越式發(fā)展的艱巨任務(wù),還要為實(shí)現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長(zhǎng)期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。因此發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)維護(hù)校園的重要作用是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,首先,學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生群眾組織,這種自我管理、自發(fā)組成的模式,在一定程度上,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),而主人翁意識(shí)的構(gòu)建十分有利于校園穩(wěn)定。其次,學(xué)生社團(tuán)成員眾多,在全校學(xué)生中占五成以上。因此,學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展、建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系到高校穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。最后,學(xué)生社團(tuán)以廣大學(xué)生喜聞樂見的、形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀,亦有利于維護(hù)我校穩(wěn)定發(fā)展,有利于和諧校園的構(gòu)建。

        西藏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)是由多個(gè)民族同學(xué)共同組成的,在開展社團(tuán)活動(dòng)過程中,各民族同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,無形中也促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié),又從民族地區(qū)、民族團(tuán)結(jié)的角度促進(jìn)了校園穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展。

        (二)學(xué)生社團(tuán)健康有序發(fā)展有利于豐富西藏高校校園文化、課余文化生活。

        校園文化建設(shè)是和諧校園建設(shè)的核心。高校是育人的教育機(jī)構(gòu),以培養(yǎng)人、發(fā)展人為目的。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是第一課堂的必要補(bǔ)充,以廣大學(xué)生喜聞樂見的社團(tuán)活動(dòng),寓教于樂。西藏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)數(shù)量眾多、類別齊全、社團(tuán)活動(dòng)不拘一格,多姿多彩,活動(dòng)覆蓋面積大、影響廣泛,是我校校園文化建設(shè)的生力軍。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,西藏大學(xué)的課余文化比較單一,學(xué)生社團(tuán)更多的承擔(dān)了豐富課余生活的重要角色。廣大青年學(xué)生利用課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)一來可以豐富課余生活,二來可以完善自己,陶冶情操,成為一名追求高尚、態(tài)度積極的合格大學(xué)生。

        (三)學(xué)生社團(tuán)的健康有序發(fā)展是西藏高校思想政治教育教學(xué)的必要補(bǔ)充。

        思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)所在。高校思想政治教育是西藏大學(xué)和諧校園文化建設(shè)的重要組成內(nèi)容。但是隨著時(shí)代的發(fā)展,教育理念的更新,傳統(tǒng)的“灌輸式”教育模式為多數(shù)學(xué)生所不能接受,而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)尤其是多種多樣、豐富多彩的理論學(xué)習(xí)型社團(tuán),吸引了廣大青年學(xué)生參與其中,在這樣的一個(gè)過程當(dāng)中,他們無形中主動(dòng)提高了政治常識(shí)水平和思想政治覺悟。故此,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)際成為了思想政治教育課的重要補(bǔ)充。為和諧校園建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。

        (四)學(xué)生社團(tuán)的健康有序發(fā)展是提高西藏高校學(xué)生綜合素質(zhì)的有力保障。

        教育的目的是促進(jìn)人的全面自由發(fā)展,而當(dāng)代社會(huì)所需要的人才是綜合素質(zhì)較高的全面型人才。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論組織社團(tuán)活動(dòng)的社團(tuán)干部還是參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的青年學(xué)生,都在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中提高了自己的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力。組織社團(tuán)活動(dòng)的社團(tuán)干部從活動(dòng)方案到申請(qǐng)程序,從涉外贊助到場(chǎng)地租借,從人員分配到組織協(xié)調(diào),從申請(qǐng)表的撰寫到材料匯編的制定,再到簡(jiǎn)報(bào)的編寫。這其中的沒一個(gè)環(huán)節(jié)都在鍛煉著社團(tuán)學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的管理能力,同時(shí)也鍛煉著他們公文寫作、人際交往等多方面的能力。而參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的廣大青年學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)或進(jìn)一步加深了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步了解,或拓展了自己的素質(zhì)、增強(qiáng)了各方面的能力。和諧校園的構(gòu)成分子是學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展將大大有利于西藏大學(xué)和諧校園的構(gòu)建。

        三、積極引導(dǎo)西藏高校學(xué)生社團(tuán)為構(gòu)建和諧校園添磚加瓦

        (一)樹立起以優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)覆蓋全體青年學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)理念

        胡錦濤總書記在團(tuán)的十六大講話中提出了“力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年,使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”。在民族地區(qū)高校樹立起以優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)覆蓋全體青年學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)理念勢(shì)必將有力的推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和和諧校園建設(shè)。

        1、正確的社團(tuán)管理理念有利于我校學(xué)生社團(tuán)沿著正確的方向健康法展。

        思想引領(lǐng)未來,科學(xué)的社團(tuán)管理理念像航燈一樣引領(lǐng)著學(xué)生社團(tuán)沿著正確的方向發(fā)展。西藏大學(xué)自提出“百團(tuán)大戰(zhàn)”的社團(tuán)建設(shè)方針后,學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍不斷壯大,數(shù)量不斷增多,由于沒有一個(gè)明確的社團(tuán)發(fā)展理念,學(xué)生社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)不明確,并在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題。發(fā)展理念不明確,這是一個(gè)根本性的問題,就像一個(gè)人走路沒有方向,勢(shì)必會(huì)走錯(cuò)路,碰到諸多挫折,而一旦理念明確并且正確則做起事來便會(huì)事半功倍。

        2、正確的社團(tuán)發(fā)展理念有利于維護(hù)校園穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

        一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng),它的作用是多方面的。無論是對(duì)組織社團(tuán)活動(dòng)的社團(tuán)干部能力的鍛煉,還是對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)的青年學(xué)生的熏陶,都發(fā)揮著不可比擬的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)在某種意義上對(duì)于學(xué)生的教育作用甚至超過了課堂上的教育。例如:西藏大學(xué)周末晚上的由鍋莊舞協(xié)會(huì)組織的鍋莊舞會(huì),不同民族的同學(xué)手拉著手在一起跳鍋莊舞,這樣一種形式,對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn),甚至超過一堂民族團(tuán)結(jié)教育課。把構(gòu)建和諧校園的主題思想融入到學(xué)校社團(tuán)的日?;顒?dòng)中去,從而通過社團(tuán)活動(dòng)的開展達(dá)到維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)和諧校園的最終目的。

        (二)規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理環(huán)節(jié)。

        學(xué)生社團(tuán)的管理環(huán)節(jié)主要包括社團(tuán)成立,活動(dòng)的申請(qǐng),涉外贊助,場(chǎng)地租借,財(cái)務(wù)監(jiān)管,交接工作等。做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范工作則一個(gè)為優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)就有了基本保障。

        1、規(guī)范社團(tuán)成立。在西藏大學(xué)要想成立一個(gè)社團(tuán)必須必備申請(qǐng)書、章程、審批表等相關(guān)材料。審批流程一般由院團(tuán)委簽署意見,校團(tuán)委簽字同意成立。應(yīng)該說,材料較為充實(shí),審批程序也很合理,但是筆者認(rèn)為有兩點(diǎn)應(yīng)該注意。第一,該社團(tuán)的宗旨、性質(zhì)是否與該申請(qǐng)人、申請(qǐng)學(xué)院專業(yè)掛鉤,貼近學(xué)生專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)才能夠更好地作為第一課堂的補(bǔ)充,發(fā)揮其作用。第二,對(duì)于要成立的新社團(tuán),校團(tuán)委要先做好調(diào)查,對(duì)于動(dòng)機(jī)不純,能力不夠的社團(tuán)欲與堅(jiān)決否定,以保證社團(tuán)的質(zhì)量。

        2、規(guī)范涉外贊助。以西藏大學(xué)為例,由于西藏高校地緣的特殊性,由學(xué)校直接撥發(fā)和社會(huì)實(shí)體捐贊的用于開展社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)十分有限,因此,開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)一般由學(xué)生社團(tuán)向區(qū)內(nèi)企業(yè)簽訂贊助合同,企業(yè)贊助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)宣傳企業(yè),但是拉薩市企業(yè)較少,贊助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的風(fēng)氣還未完全形成,致使學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)贊助較少。部分學(xué)生社團(tuán)在拉贊助時(shí)違背了西藏大學(xué)《學(xué)校社團(tuán)組織管理?xiàng)l例(實(shí)行)》。在校內(nèi)進(jìn)行了商業(yè)活動(dòng)。由于監(jiān)督體制不健全,這種情況一度發(fā)生。只有規(guī)范涉外贊助,社團(tuán)活動(dòng)才能合法合理的開展。

        最后,在活動(dòng)結(jié)束后,必須編制材料匯編,材料匯編應(yīng)包括活動(dòng)申請(qǐng)書,活動(dòng)過程,活動(dòng)取得的成就和活動(dòng)的評(píng)語評(píng)分(由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)給予),材料匯編一式兩份,分別由學(xué)生社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)持有,以作日后評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

        3、健全學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)生社團(tuán)財(cái)產(chǎn)來源主要包括會(huì)費(fèi)收取、企業(yè)贊助、團(tuán)委撥款等。日常的財(cái)務(wù)管理由學(xué)生社團(tuán)自行負(fù)責(zé),但是出現(xiàn)了諸多問題,賬目不清、收支不符、財(cái)產(chǎn)下落不明等諸多問題,故此如何規(guī)范社團(tuán)財(cái)務(wù)管理行為,對(duì)于社團(tuán)的健康發(fā)展至關(guān)重要。

        (三)加強(qiáng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)作用

        每個(gè)學(xué)生社團(tuán)在成立之初,都必須填寫指導(dǎo)教師信息登記表,每個(gè)學(xué)生社團(tuán)必須有自己的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理和具體活動(dòng)及社團(tuán)發(fā)展方面給予指導(dǎo),以促進(jìn)社團(tuán)的壯大發(fā)展,但據(jù)了解,大部分指導(dǎo)教師僅僅停留在掛名的階段,并未對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。究其原因在于學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人未能于指導(dǎo)教師時(shí)常溝通、請(qǐng)教,而指導(dǎo)教師也因?yàn)楣ぷ鞣敝匚茨芗皶r(shí)很好的指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),另外的原因就是社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表中并未體現(xiàn)指導(dǎo)老師的意見。這也是致使指導(dǎo)教師指導(dǎo)作用不強(qiáng)的主要原因。故此要在活動(dòng)審批表中體現(xiàn)出指導(dǎo)教師的意見,還要在各項(xiàng)教師評(píng)比中對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)指導(dǎo)教師有所側(cè)重,以此來進(jìn)一步激發(fā)指導(dǎo)教師的積極性。

        (四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)干部的培訓(xùn)

        總體來講,廣大的學(xué)生社團(tuán)干部能力較高,各項(xiàng)綜合素質(zhì)較高,但仍有不少社團(tuán)干部不了解社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)流程,以致在具體的活動(dòng)中出現(xiàn)了許多問題。但學(xué)校很少開展社團(tuán)干部培訓(xùn)。故此加大對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn),十分必要。第一,加強(qiáng)社團(tuán)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。將社團(tuán)活動(dòng)的申請(qǐng)、審批、涉外資助、財(cái)務(wù)管理等重要內(nèi)容,以培訓(xùn)的方式,讓廣大社團(tuán)干部熟悉社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)流程。第二,加強(qiáng)社團(tuán)干部對(duì)外交流學(xué)習(xí),每學(xué)期選派優(yōu)秀的社團(tuán)干部到內(nèi)地學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),將內(nèi)地高校取得的優(yōu)秀的社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)引入,并結(jié)合我校的特征,走出一條自己的社團(tuán)發(fā)展道路。最后,對(duì)如何組織一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),請(qǐng)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,團(tuán)學(xué)干部就如何搞好一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行深入講解。

        (五)樹立品牌社團(tuán)

        品牌社團(tuán)是指在眾多的社團(tuán)里開展優(yōu)化活動(dòng),選出一個(gè)或幾個(gè)能夠代表學(xué)生生活面貌的社團(tuán),這樣的社團(tuán)應(yīng)該具有社團(tuán)影響力大,參與人數(shù)多等特點(diǎn)。樹立西藏高校的品牌社團(tuán)對(duì)于樹立學(xué)校的學(xué)生工作形象,帶動(dòng)我校社團(tuán)事業(yè)更好更快發(fā)展具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

        西藏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出數(shù)量眾多,民族特色突出,影響性較大等眾多特點(diǎn),只有加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的研究,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)又好又快的發(fā)展,才能更好地維護(hù)校園穩(wěn)定,才能更好的構(gòu)建和諧校園,才能更好地為教學(xué)工作服務(wù),為我校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn):

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        基金項(xiàng)目:2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目階段性成果,項(xiàng)目號(hào)12JDSZ3088。

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