黑板擦行動(dòng)（Imperceptible Education，簡(jiǎn)稱IE）是一個(gè)開放的青少年成長(zhǎng)教育公益組織，鼓勵(lì)每個(gè)青少年提出想法，并在親身參與組織這些豐富多元、充滿探索挑戰(zhàn)的實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。其中的每一個(gè)成員都是資源共享者與能力貢獻(xiàn)者，他們聯(lián)合各自力量，協(xié)作實(shí)現(xiàn)想法。這一過程中關(guān)注孩子的探索精神、協(xié)同創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、行動(dòng)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)掘與成長(zhǎng)。黑板擦行動(dòng)通過社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)，讓孩子獲得心靈的觸動(dòng)、意識(shí)的覺醒。這種改變從一個(gè)家庭、一個(gè)孩子開始。黑板擦行動(dòng)是一個(gè)平臺(tái)，它連接著家庭、學(xué)校、自然和社會(huì)。任何一個(gè)孩子，通過這個(gè)平臺(tái)，可以與社會(huì)榜樣、行業(yè)領(lǐng)軍人物對(duì)話；參與“肩并肩”走向自然，學(xué)習(xí)生存能力并得到意志品格的塑造；可以參與“手拉手”，通過點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，幫助群體改善生活、改善環(huán)境，從而學(xué)會(huì)關(guān)愛、給予、奉獻(xiàn)、分享。目前，黑板擦行動(dòng)開設(shè)了城市生存、野外生存和青少年大爆炸三大系列活動(dòng)。

大自然是最好課堂

“我們要從百望山下開始翻越幾座山。這些山走的都是山路，所以一雙好鞋子，一對(duì)好的登山杖是非常必要的。媽媽給我買的那一身裝備就可以大顯神威了，防水性極好，外面的水一滴也別想進(jìn)去，里面的水也一滴都別想出來。在這么多的隊(duì)員里面，還有一個(gè)小家伙，那是領(lǐng)隊(duì)的兒子，曾經(jīng)有一次徒步100多公里穿越了一個(gè)盆地！今天22公里對(duì)于他來說就是不費(fèi)吹灰之力?！边@是高鵬輝的日記中的一段話，他將日記發(fā)表在了個(gè)人博客上。高鵬輝是首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生，他在日記里提到的爬山活動(dòng)是由黑板擦行動(dòng)組織的野外生存系列活動(dòng)中的一個(gè)。清明節(jié)，黑板擦行動(dòng)組織了“百望山——植物園——香山一日徒步穿越”活動(dòng)，參加活動(dòng)的都是北京市自愿報(bào)名的中小學(xué)生。

作為黑板擦行動(dòng)野外生存系列活動(dòng)之一，這次爬山活動(dòng)已經(jīng)是第二季了?；顒?dòng)從開始招募就受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，報(bào)名情況相當(dāng)火爆，高鵬輝就是眾多報(bào)名者中的一員。此次行動(dòng)共分為4個(gè)部分：從百望山到植物園再到香山，徒步穿越15公里；野炊，自己動(dòng)手填飽肚子；學(xué)習(xí)戶外避難所搭建，親手實(shí)現(xiàn)自己的“戶外家庭”夢(mèng)想；野外生存技巧——如何辨別植物是否有毒、野外取水、求救方式、模擬野外被困實(shí)地演習(xí)。

這次活動(dòng)是公益性活動(dòng)，主辦方不會(huì)向參與者收取任何費(fèi)用。主辦方保障活動(dòng)所需醫(yī)療藥品及救援保障人員，且活動(dòng)主辦方將為每位報(bào)名者購(gòu)買一份價(jià)值1萬元的人身意外傷害保險(xiǎn)和5000元的意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)。這也是眾多學(xué)生和家長(zhǎng)樂于報(bào)名的原因之一。

主辦方將眾多參與者分成了好幾個(gè)小組，小組之間將以競(jìng)爭(zhēng)的形式完成此次活動(dòng)?！凹热魂?duì)員很多，那么必然得被分成幾個(gè)小組，要不然就會(huì)亂成一氣，不服從管理。我是二組組長(zhǎng)，也是所有的隊(duì)隊(duì)員里個(gè)子最高的，我?guī)ьI(lǐng)著整個(gè)二組往前行進(jìn)，一點(diǎn)落后的意思都沒有。翻越了一座山，也就是百望山，我一點(diǎn)感覺都沒有，只是流了一些汗。外面風(fēng)景很好，有綠樹，現(xiàn)在還開了很多的白花，望望遠(yuǎn)去，一些綠色的山坡上偶爾會(huì)浮出幾小片白，那就是我們說的梨花。顏色不多，但是非常顯眼，這讓我對(duì)這個(gè)大霧天有了一點(diǎn)喜愛的感覺?！备啭i輝在日記里講述了他爬山時(shí)的感受。

翻過了百望山，還得翻越另外兩座山。第二座山有個(gè)很陡的懸崖，高鵬輝和他的隊(duì)員們用事先準(zhǔn)備好的繩子綁在樹干上，抓著繩子，一點(diǎn)點(diǎn)往下。這對(duì)于他們來說是一個(gè)全新的體驗(yàn)，既新鮮又刺激。第三座山很難爬，從這座山開始，就有人落隊(duì)了。爬到一半的時(shí)候，高鵬輝就已經(jīng)有要坐下來的感覺，為了提供更大的支持力，他的小腿必須要付出更多才能將自己推上去。大的坡度使腿部用力不均勻，極大地耗費(fèi)了他們體力，很多同學(xué)被落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，跟不上來?！半m然付出的很多，但是也是值得的，第三座山上頂上的風(fēng)景棒極了?？梢钥吹酶h(yuǎn)一些。第一和第二座山都在我的腳底下，顯得是那么渺小，無力。”這是高鵬輝爬上山頂時(shí)的感覺。

從山上下來已經(jīng)中午了，高鵬輝和他的同伴一起用自己的行動(dòng)填飽了肚子。吃完午飯，高鵬輝他們的任務(wù)是要搭一座臨時(shí)的避難場(chǎng)所，這也是他最喜歡的活動(dòng)之一。在這個(gè)過程中，一些隨行的家長(zhǎng)總是指手畫腳，不斷指導(dǎo)著自己的孩子。 “我知道如何建造很結(jié)實(shí)的木屋，而且用不上繩子也會(huì)很結(jié)實(shí)。但是，有很多的家長(zhǎng)過來說這樣不行那樣不行，這令我很生氣。我們決定不理他們，繼續(xù)按照自己的想法來做。”高鵬輝說，最后他們順利完成了任務(wù)。

對(duì)于此次活動(dòng)，高鵬輝非常滿意。通過這次活動(dòng)，他的父親也有了新的感悟：一定要給孩子在大自然中適當(dāng)探險(xiǎn)和挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。大自然是最好的課堂，要讓孩子在大自然中探險(xiǎn)。探索和想象力是孩子的天性，從某種意義上說，想象力保持的越久，孩子就越成功。在這次的活動(dòng)中，孩子們建避難所，搭木屋，合作午餐，繩結(jié)練習(xí)，都表現(xiàn)出了極大的興趣及專注。

全新公益教育平臺(tái)

黑板擦行動(dòng)發(fā)起人，中國(guó)教育研究網(wǎng)創(chuàng)辦人付永說：“中國(guó)的教育從沒有像今天這樣讓我們糾結(jié)，環(huán)境從沒有像今天這樣讓孩子備感壓力和寒冷。教育離本原越來越遠(yuǎn)，變革的呼聲越發(fā)強(qiáng)烈。從目前的情況看，從根本上改變教育體制和環(huán)境根本不現(xiàn)實(shí)，我們必須探討更為可行的教育方法。孩子不能等，教育不能等，失去了教育我們就真的沒有了未來。”這也是黑板擦行動(dòng)創(chuàng)立的初衷。

黑板擦行動(dòng)作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，更加注重通過自然、社會(huì)的實(shí)踐與心靈感悟，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在這個(gè)全新的公益教育平臺(tái)中，孩子們不僅獲得生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)，更得到健康人格的塑造。付永說：“我們會(huì)始終關(guān)注踐行教育本身，同時(shí)通過建立完整的運(yùn)作機(jī)制，科學(xué)規(guī)范的管理制度，以商業(yè)的管理理念來運(yùn)營(yíng)公益項(xiàng)目，以保證項(xiàng)目的高效、規(guī)范。我們堅(jiān)持最可持續(xù)發(fā)展的方式，最大程度的為青少年成長(zhǎng)提供幫助?！?/p>

和眾多公益組織相比，黑板擦行動(dòng)的運(yùn)作似乎有點(diǎn)另類。從法律、法規(guī)的意義上說，黑板擦行動(dòng)談不上是一個(gè)公益機(jī)構(gòu)，因?yàn)樗荒苣技Y金。但它有一個(gè)完善且職業(yè)的公益運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)，有著科學(xué)的管理機(jī)制。這個(gè)平臺(tái)的構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)管理者是一群對(duì)教育懷揣浪漫主義理想并愿意腳踏實(shí)地為之奮斗的人。這群人愿意為中國(guó)的教育，尤其是青少年健康人格發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

世界上最難改變的就是人的意識(shí)了，尤其是在教育這一點(diǎn)上，但黑板擦行動(dòng)做的就是這個(gè)事情。黑板擦行動(dòng)強(qiáng)調(diào)意識(shí)的喚醒和行動(dòng)的引領(lǐng)，尤其是對(duì)家長(zhǎng)和教育工作者意識(shí)的喚醒，并通過他們從一個(gè)個(gè)行動(dòng)開始，讓孩子走出校園，走向自然和社會(huì)。當(dāng)黑板擦行動(dòng)的理念和做法可能會(huì)和當(dāng)前教育有沖突和矛盾時(shí)，付永說：“教育是培養(yǎng)孩子的健康人格和學(xué)習(xí)能力，教育的終極目標(biāo)是讓孩子能在未來的競(jìng)爭(zhēng)和壓力中騰挪自如，從容應(yīng)對(duì)，教育的本質(zhì)是實(shí)踐，而不僅僅是考試。如果你明確自己的方向，世界也會(huì)為你讓路?！?/p>

黑板擦行動(dòng)得到了長(zhǎng)江學(xué)者周治平、國(guó)務(wù)院參事任玉嶺、美國(guó)微笑列車基金會(huì)高級(jí)副總裁薛揄等專家的肯定和支持。周治平說：“雖然個(gè)人在面對(duì)體制時(shí)顯得渺小和無奈，但這樣的個(gè)體攜手依然可以從環(huán)境和氛圍上產(chǎn)生改變，這就是民間公益的力量。若要實(shí)現(xiàn)改變，我們需要的是更多地寄希望于自下而上的改革，而不是靠政府和專家外在的強(qiáng)迫和控制。因此，我們看到了‘免費(fèi)午餐’‘立人鄉(xiāng)村圖書館’‘我們的自由天空’等一系列公益助學(xué)具有社會(huì)影響力的民間公益行動(dòng)的出現(xiàn)。在非商業(yè)性和追求教育本身的過程中，這些公益組織以更自由和創(chuàng)新的方式在探尋和回歸教育本身。公益組織，成為彌補(bǔ)現(xiàn)行教育不足的重要形式。”

在黑板擦行動(dòng)中，每個(gè)參與者都是施助者與受助者。這樣雙向的收獲，就在于黑板擦行動(dòng)所搭建的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)，聚集著社會(huì)各界的力量，來自民間公益者的智慧讓社會(huì)資源不斷聚集，并通過切實(shí)的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校教育的有力補(bǔ)充。而這種自下而上的推動(dòng)力，逐漸營(yíng)造出有益的氛圍，使每一個(gè)成員都具備影響他人的能力?！昂诎宀列袆?dòng)讓我們看到了對(duì)教育的回歸，而公益和教育結(jié)合所迸發(fā)的創(chuàng)新力量，讓我們看到一種全新的定位和做法?！敝醒胴?cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長(zhǎng)、華民基金會(huì)副秘書長(zhǎng)黃震教授這樣評(píng)價(jià)黑板擦行動(dòng)。

發(fā)掘自身潛能

5元城市生存是黑板擦城市生存系列活動(dòng)之一。它以城市為背景，通過團(tuán)隊(duì)合作方式，解決有關(guān)生存、人際溝通、突發(fā)情況處理、安全自救急救等在生活中可能碰到的系列問題。5元城市生存活動(dòng)的負(fù)責(zé)人說：“每個(gè)孩子心中都有著冒險(xiǎn)情結(jié)，而冒險(xiǎn)與勇氣又相互促進(jìn)，如果你有一顆用于發(fā)現(xiàn)和探索的心，那么你來戰(zhàn)勝自己說我能行。沒有通訊，沒有水和食物，沒有親人支援，你只有不到5塊錢和3個(gè)同伴，你將被‘空降’到陌生的街區(qū)，并在12個(gè)小時(shí)里完成系列生存考驗(yàn)的難題。靠什么解決吃、喝、行，并完成任務(wù)的問題？你又會(huì)在穿行這座城市中會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些驚喜或感動(dòng)？來吧，一起在探索中成長(zhǎng)，讓經(jīng)歷證明自己！”

3月，黑板擦行動(dòng)在北京成功舉辦了第一屆5元城市生存活動(dòng)。黑板擦將報(bào)名的學(xué)生分成了7個(gè)小組，這些參與者都是11到16周歲的學(xué)生。韓亦心是人民大學(xué)附屬小學(xué)的學(xué)生，她的媽媽幫她報(bào)名參加了此次活動(dòng)。她被分在了第7組，和她同組的還有衛(wèi)一諾、王怡康和劉潤(rùn)錦。

韓亦心和她的隊(duì)員們只有5塊錢，她們必須完成相關(guān)任務(wù)，并在晚上8點(diǎn)之前到達(dá)目的地鳥巢體育館。每組任務(wù)各不相同，不管是什么任務(wù)，不變的是，4個(gè)人要用5塊錢在這個(gè)城市生存下去并完成相關(guān)任務(wù)。

為了籌得去鳥巢的路費(fèi)，韓亦心她們邁出了平時(shí)不可能邁出的步伐。她們會(huì)給售票阿姨吹一段葫蘆絲，只是為了省下公交費(fèi)；她們?yōu)榱伺活D免費(fèi)的午餐而去飯店幫忙打掃衛(wèi)生；為了路費(fèi)，她們學(xué)會(huì)了賣報(bào)紙。為了賣出報(bào)紙，她們甚至能鼓起勇氣和外國(guó)人對(duì)話。和韓亦心的7組情況類似，其它6個(gè)組也有著相同的經(jīng)歷。

“在大風(fēng)中見到很累、很冷、很餓的女兒，12個(gè)小時(shí)中和剛認(rèn)識(shí)的隊(duì)友們一起，走了很多路，做了很多未曾做過的亊，真的經(jīng)歷很多也收獲很多。”韓亦心的媽媽說，如今的孩子缺少什么？孩子為什么不能讓我們放心？我們的孩子太缺少獨(dú)立的機(jī)會(huì)，因此就沒有了發(fā)掘自身潛能的機(jī)會(huì)。只要充分放手，充分信任，我們的孩子有無限潛能，包括極端條件下的生存能力。如果說功利，培養(yǎng)孩子生存能力，健全其人格，這才是最大的功利。