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        時評與自媒體時代的大學生公民精神培養(yǎng)

        2013-04-12 00:00:00張笑濤
        教書育人·高教論壇 2013年10期

        一自媒體簡述

        “自媒體”,是利用以博客為代表的網(wǎng)絡新技術(shù)(還包括Wike,SMS,可攝像手機,在線廣播,P2P,RSS,twitter等)進行自主信息發(fā)布和信息評論的那些個體傳播主體。[1]其中,新媒介的出現(xiàn)對自媒體的產(chǎn)生具有關(guān)鍵作用。自媒體具有的主要特點包括平民化、個性化,門檻低、運作簡單,交互性強、時效性強,內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊,可信度低,相關(guān)法律不規(guī)范等五大方面。[2]

        1平民化、個性化

        自媒體成為了平民大眾、草根屌絲們張揚個性、表現(xiàn)自我的最佳場所。從“旁觀者”轉(zhuǎn)變成為“當事人”,每個平民都可以擁有一份自己的“網(wǎng)絡報紙”(博客)“網(wǎng)絡廣播”或“網(wǎng)絡電視”(播客),“媒體”仿佛一夜之間“飛入尋常百姓家”,變成了個人的手工產(chǎn)品。人們自主地在自己的“媒體”上想寫就寫,想說就說,暢所欲言,利用互聯(lián)網(wǎng)來表達自己的觀點,傳遞他們生活的陰晴圓缺,構(gòu)建自己的社交網(wǎng)絡。

        2門檻低、運作簡單

        對電視、報紙等傳統(tǒng)媒體而言,媒體的制作、運作是一件復雜的事情。它需要花費大量的人力和財力(廣告)去維系。加上嚴格的新聞審查制度,媒體的運行機制幾乎是戴著鐐銬跳舞。而自媒體的門檻相當?shù)牡汀@鐒?chuàng)建博客,一臺計算機、網(wǎng)絡聯(lián)機,以及類似Blogger或Movable Type這樣的軟件程序就能讓你開張。在像新浪博客、優(yōu)酷播客等所有提供自媒體的網(wǎng)站上,用戶只需要通過簡單的注冊申請,再根據(jù)服務商提供的網(wǎng)絡空間和可選的模版,就可以利用版面管理工具,在網(wǎng)絡上發(fā)布文字、音樂、圖片、視頻等信息,創(chuàng)建屬于自己的“媒體”。

        3交互性強、實效性強

        得益于數(shù)字科技的發(fā)展,沒有了空間和時間的限制,網(wǎng)絡全天候服務,任何時間、任何地點我們都可以經(jīng)營自己的“媒體”,信息能夠第一時間迅速地傳播,時效性大大地增強。自媒體作品從制作到發(fā)表,其迅速、高效是傳統(tǒng)的電視、報紙媒介所無法企及的。加上網(wǎng)絡跟帖和微博評論、新聞時評,自媒體與受眾之間幾乎是零距離接觸。尤其是在公共危機事件和突發(fā)新聞中,微博的第一現(xiàn)場報道,更是為傳統(tǒng)媒體所不及和學習借鑒。

        4內(nèi)容良莠不齊、可信度低

        由于自媒體作者的平民性,知識水平和素養(yǎng)參差不齊,加上作品質(zhì)量缺乏專業(yè)性評價,個人的暴露狂和個人秀傾向,導致了自媒體的內(nèi)容多樣、質(zhì)量參差不一。又由于網(wǎng)絡傳播的匿名性,自媒體隨心所欲表達,一方面使得平民話語權(quán)得到伸張,另一方面,有的自媒體過分追求新聞發(fā)布速度或者點擊率,而忽略了新聞的真實客觀性,標題黨和水軍有選擇性的點評,更是降低了寫手自身的道德底線,導致了自媒體所傳播的信息的可信度低,甚至更多的是八卦和謠言。

        5相關(guān)法律不規(guī)范

        由于自媒體未推行實名制,加上網(wǎng)絡信息鋪天蓋地的泛濫,導致了自媒體從一誕生就受到了諸多法律的限制。作為一種權(quán)利,自媒體當然有很多的界限是不能突破的。雖然我國目前有很多法令管制網(wǎng)上活動,但是還只是停留在對網(wǎng)站的管理上,而對個人信息的保護則有很大漏洞,網(wǎng)絡謾罵攻擊和網(wǎng)絡暴民還有滋生的余地。如何在法律上對自媒體進行規(guī)范與引導,迫切需要全社會來共謀良策,需要網(wǎng)民慎獨和講公民道德與網(wǎng)絡倫理。

        二公民精神和時評的內(nèi)涵闡釋

        1公民精神剖析

        公民精神具有四大基本要素,包括公民的積極維權(quán)意識、自覺履行義務意識、嚴格遵守規(guī)則意識和主動的公民自治意識。其中,維權(quán)意識是公民精神的內(nèi)核與精髓,是培育公民精神的原動力;履行義務意識是弘揚公民精神以及公民權(quán)力的法定責任;遵守民主、法制、憲政、公德等政治制度與規(guī)則意識是培育公民精神的根本前提和良好生態(tài)環(huán)境秩序;公民自治意識及公民社會形成則是公民精神的內(nèi)在信念和自我實現(xiàn),是最終實現(xiàn)公民權(quán)利、公民義務與公民通則的根本目標。四大要素之間并非簡單的并列關(guān)系,而是存在內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu),是一個有機統(tǒng)一體。[3]

        2時評簡介

        時評是當下一種火熱的個性新聞體裁。報紙、網(wǎng)絡、廣播、電視等都已先后開設(shè)有時評欄目、專欄以及周刊等。時評已成為媒體闡述立場和觀點,影響并引導輿論的“旗幟”和核心競爭力。時評雖然火爆,但它并非新生事物,更非新世紀才興起的一種文體,而是有著悠久的歷史傳統(tǒng)。唐定和周戊香的《“時評”文體的演進與發(fā)展》(2007)一文總結(jié)“時評”的發(fā)展史,將其分為醞釀階段(春秋戰(zhàn)國時期至19世紀初)、誕生與確立階段(19世紀初到二十世紀20年代)、發(fā)展階段(二十世紀30年代至今)等幾個歷史階段。而不同歷史階段的“時評”,內(nèi)涵與外延是不同的。時評大致經(jīng)歷了“論說文———短論———報刊社論———評論員文章———大眾評論”等文體形式演變。

        陳棟在對時評的發(fā)展史以及對名家(如鄢烈山、劉洪波等)的時評觀進行綜合分析之后認為,時評有廣義和狹義兩種定義。廣義的時評是時事評論與時政評論的簡稱,也是新聞評論的略指,包括報刊言論、廣播電視新聞評論及網(wǎng)絡評論等。而狹義的時評是民眾通過報刊、網(wǎng)絡等大眾傳媒,表達關(guān)于新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的看法和觀點的方式。[4]本文主要采用狹義的時評定義,它具有幾個基本特征:說理性,批判性及建設(shè)性,大眾化,時效性。

        時評的個性和獨特性在于:首先,它不同散文、小說、論文以及雜文。時評喜歡直來直去表達,雜文則是追求春秋筆法和曲徑通幽式論述。“時評是一種公民表達和影響時政的表達文體,是公民介入公共事務的一種方式?!盵5]它的價值不在于其文學性或深刻的思想性,而是與時代緊密相連。時評的核心在“時”,應時而生,為時而作,其文體使命在于公民表達和影響時事,其中,表達和影響是關(guān)鍵,評論時效以“在合適的時候發(fā)出合適的聲音”為標準,不能用對其他文體的為文標準來苛求它,甚至否認它。

        其次,時評也不同于我們過去所理解的包括社論、觀點在內(nèi)的評論或言論,區(qū)別在于時評具有公民性[6],即時評觀點的生產(chǎn)者和提供者信奉價值多元化,必須卸掉價值判斷“唯一正確”的包袱,放下身段,和讀者、觀眾及其他論者平等地交流和碰撞。時評的權(quán)威來自于觀點表達的專業(yè),而非時評作者身份或職業(yè)的權(quán)威。是不是時評,關(guān)鍵在于是否具有“公民表達”的屬性。“公民寫作”背景下的時評,代表“公共”的個人行為,是社會民主的象征,更是思想權(quán)利歸之于民的體現(xiàn)。時評是對時政的關(guān)注和對民生的憐憫,是公眾獨立自主參與社會的發(fā)言。同時,通過時評,“聆聽所有與我們相遇的人,而不論他們的智力水平如何,是人類的義務,它反映了我們對民主而不是精英統(tǒng)治的認同”。[7]

        三通過時評培養(yǎng)大學生的公民精神

        1時評的表達源自捍衛(wèi)公民權(quán)益的需要

        不平則鳴,言為心聲,時評的本質(zhì)是公民的言論自由。言論自由是按照自己的意愿在公共領(lǐng)域自由地發(fā)表言論以及聽取他人陳述意見的權(quán)利,是現(xiàn)代民主中不可或缺的概念。言論自由當然包含輿論監(jiān)督自由。言論自由是否充分是封建專制制度和現(xiàn)代民主制度的一個政治浮標。在社會主義民主法治的視野下,公民自由至少包含了三方面內(nèi)容:涉及文化繁衍與創(chuàng)造的權(quán)利,即思想自由、出版自由、言論自由和溝通自由;保障社會整合的權(quán)利,即結(jié)社與集會自由;保證社會化的權(quán)利,即保護隱私、私人關(guān)系、財產(chǎn)以及人身不受侵犯。[8]可見言論自由是根本,是公民其他自由的前提與保障。搜狐網(wǎng)博客頻道總監(jiān)趙牧說過,“人的一切權(quán)利,從表達的權(quán)利開始”[9];知名青年時評家李方也一直主張,“表達,然后公民”,認為自由表達是百姓與公民的本質(zhì)區(qū)別。[4]

        路見不平仗義執(zhí)言,時評多產(chǎn)生于公民權(quán)利和司法、法律等公權(quán)力受到侵犯之時,產(chǎn)生于當個人的生存權(quán)、娛樂權(quán)、人身安全權(quán)等遇阻時。如2002年陜西“夫妻看黃碟風波”、2007年重慶渝州最牛釘子戶事件、2012年的唐慧被勞教案、中國新聞周刊記者河北被扣事件等。這些轟動全國的案例,都是先通過媒體報道或當事人自爆,然后網(wǎng)民圍觀尤其是微博持續(xù)關(guān)注,媒體輿論和群眾輿論迅速跟進,專家、學者、律師等也各抒己見,然后倒逼事情真相、司法公正、程序正義和補償性正義。當公民遇到非法侵凌或不公正待遇時,傳統(tǒng)的做法是投訴、舉報、報案,現(xiàn)在則加上網(wǎng)上曝光和時評辯論整合的形式,爭取媒體監(jiān)督和民意支持。

        2時評督促公民合理合法履行義務

        時評通過選取典型、重大的新聞事件進行評判,揭露其中的假惡丑,從反面謳歌真善美,可以直接影響公民的法制觀念和道德責任。時評的一貫主張誠如2004年《武漢晚報》“聲音”版創(chuàng)刊詞所總結(jié)的,“追求新和快,對國內(nèi)新近發(fā)生的人和事及時地表達一家之言?;虺鈵簱P善,或激濁揚清,我們希望將這個小欄目打理成頌揚真善美、鞭撻假惡丑的園地”。[4]可見時評具有揭示和傳播社會道德觀念和法治精神的職能。比如時評人認為,“挾尸要價”全票榮獲中國新聞攝影最高榮譽,傳遞以下道德態(tài)度:對這種極端不道德和泯滅人性的事情,相關(guān)當事人應該有一種深重的負疚感和罪孽感。它不但刺眼而且刺痛了大眾神經(jīng),因此我們要反抗遺忘和健忘,要見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。與之類似,2006年南京的彭宇案、2011年的廣州小悅悅事件等,也都讓我們對助人為樂、尊老愛幼、救死扶傷、見義勇為等公德慈善行為進行了血的教訓反思。剛過不久的“故宮銅缸文物被刻字”一事,時評者也指出它具有雙重教育意義:一是對游客的不文明禮貌行為需要再次啟蒙,要對不良游客進行愛惜公共財物的道德教育以及法制教育(破壞文物已經(jīng)涉嫌刑事責任)。二是,也是易被忽視的,對作為管理單位的故宮監(jiān)管不力,也要提出批評性意見。

        時評是作者自覺履行公民責任的積極、集中表現(xiàn),表現(xiàn)在時評作者超越個人私事和私利,站在公眾立場,對公共事件、公共利益發(fā)言,對于公權(quán)力進行監(jiān)督和問責?!皶r評寫作的驅(qū)動力就是強烈的公民意識和公民責任,希望能為公民社會的建設(shè)貢獻一點力量,同時致力于喚醒更多人的公民意識,培養(yǎng)公民個人對自己在國家中地位的自我認識,啟蒙人民的責任意識、公德意識、民主意識”[10]。知名時評人童大煥也認為,時評是一個國家的起居注,是一個社會的痛感神經(jīng)。時評應該在社會最麻木(或集體無意識,筆者加)的地方給一點尖銳的刺激,批判平庸之惡和權(quán)力的荒謬。他舉例如天價葡萄、天價切糕、廣西高院對群體性案件拒不受理、南方某報對揭黑批判性新聞的選擇性報道等?!睍r評則通過理性的輿論監(jiān)督和問責,推動科學決策,監(jiān)督司法獨立和社會公平正義、民主法制,影響社會和歷史進程,同時啟蒙大眾、提醒權(quán)利和獨立思考?!盵11]時評者要想發(fā)出獨特的聲音,提出有理性、有建設(shè)性的意見,就需要一種敢為天下先的勇氣,它源于作者的正氣、良知和社會責任感。

        3時評可以培養(yǎng)公民遵循規(guī)則的意識

        時評除了給現(xiàn)代公民普及法律知識和道德常識,讓人們在日常生活中遵紀守法,安穩(wěn)與和諧地生活,更重要的是,通過個體對時評自媒體的積極自主參與讀寫和鑒賞,公民可以學習“客觀、公正、理性、寬容”等一般思想規(guī)則。例如艾君總結(jié)道,時評是對時政的關(guān)注和民生的憐憫,是公眾參與社會的發(fā)言,而不是個人私下的風花雪月,所以時評要體現(xiàn)報紙的權(quán)威立場(社論)和嚴肅態(tài)度,進一步滿足受眾的二次消費,即事實消費之后的觀點消費。時評的基本理念應是:逼近真相,接近真理,為時局建言,為生民代言,為社會進步鼓與呼;時評應民主有序,不謀求話語霸權(quán),提倡和而不同和言論自由。時評應恪守理性、建設(shè)性之精神,富有責任意識,拒絕不負責任的諷刺挖苦甚至幽默調(diào)侃;時評應積極穩(wěn)妥,有禮有節(jié),拒絕希圖一時痛快的偏執(zhí)偏激和冒險。[4]換言之,時評在保持尖銳質(zhì)疑和不妥協(xié)地批判惡的本性同時,也要對人性過失、被迫之惡和有限理性等充滿同情和人文關(guān)懷。時評不但首先要言之有物、言之有理,還要言之有情、言之有序、言之有文,要獨立認真思考和理性判斷,不是心血來潮之作,不吐口舌之快,不盲從和以訛傳訛。時評提倡寬容和厚道,對反面意見,應當設(shè)身處地思考其是否也有合乎情理的成分,天理、國法、人情都要兼而顧之,不能容不得不同意見,更不能誹謗他人,搞誅心論和人身攻擊,用“武器的批判”僭越“批判的武器”。質(zhì)言之,時評可以對網(wǎng)絡上泥沙俱下的信息泡沫和百密一疏的網(wǎng)絡規(guī)范進行理性拷問及規(guī)避。

        4時評有助于培養(yǎng)的公民自治精神

        知識分子是文化人的一種理想身份追求。與學者、講師、教士、思想家等職業(yè)稱呼不同,唯有知識分子是精神性或價值性的角色表達。歷史上的知識分子,經(jīng)歷了“巫—士—哲人—教士-公共知識分子”等名稱變化?!艾F(xiàn)代意義上的知識分子,指的是那些以獨立的身份,借助知識和精神的力量,超越職業(yè)、專業(yè)界限和個人利益格局,對社會表現(xiàn)出強烈的公共關(guān)懷,以理性代言人的角色批判社會,體現(xiàn)出一種公共良知,有社會參與意識的一群文化人。”從本質(zhì)上講,知識分子涵括一種超越階級意識、闡釋終極意義、關(guān)懷社會大眾的人文精神意蘊。知識分子的雙重核心特征包括,第一,具有探究理念世界和純學術(shù)的能力和欲望;第二,具有批判現(xiàn)實世界的良知和責任。知識常有,知識分子不常有。[12]

        時評人和知識分子有著精神上的共鳴與契合。童大煥和蕭瀚等認為,好的時評作者應該是個公共知識分子。公知既需要一般人不具備的專業(yè)知識,還需要具備高于一般人的人文素養(yǎng)。因此,一個高水平的時評政論家所需具備的素養(yǎng)必須全面博雅,但又有專精,不能僅僅談論本領(lǐng)域的問題,而是應該同時具備專業(yè)和人文領(lǐng)域雙重的發(fā)言能力。時評人的性格及天性中也常含抱打不平,批判現(xiàn)實丑惡、構(gòu)建美好社會的積極因素。雷鐘哲在《時評人的性格》一文中總結(jié)道:一般而言,時評人有不愿流俗的耿介性格,遇有不平之事,遇有蠻橫之人,不愿裝聾作啞三緘其口,總是拍案而起,以筆做矛。同樣,那些讓他們深深感動的善舉,也會令他們擊鼓而歌。時評人筆底噴涌而出的文字,只能為生民請命、為時局建言,哪怕忠言逆耳,不受待見,甚至遭受攻訐,他們也會坦然面對,一笑了之,因為心可天鑒、并無私敵。時評人應當具有士人精神,獨立思想,自由寫作。

        參考文獻

        [1]張彬.對“自媒體”的概念界定及思考[J].今傳媒,2008(8):76-77.

        [2]張瑩.淺析“自媒體”的特點[J].科教文匯,2008(2):202.

        [3]張笑濤.理性選擇制度視野下的中國公民精神培育[J].許昌學院學報,2012(3):128-129.

        [4]陳棟.解碼新時評———中國新聞時評的新發(fā)展(1996-2006)[M].北京:中國社會科學出版社,2010:5-10;90;153;115.

        [5]曹林.時評寫作十講[M].上海:復旦大學出版社,2011:39;23.

        [6]陳昕瑜.依托常識,為時而作———“公民寫作”背景下的時評辨析[J].青年記者,2012(6):44-46.

        [7]弗雷勒.十封信———寫給膽敢教書的人[M].熊嬰,劉思云,譯.南京:江蘇人民出版社,2006:72.

        [8]郎遙遠.輿論監(jiān)督守望政治文明[A].郎遙遠.主張———郎遙遠銳評中國[C].上海:復旦大學出版社,2011:92.

        [9]盛大林.“意見領(lǐng)袖”是怎樣煉成的[M].北京:人民日報出版社,2009:5-6.

        [10]黃歡.淺析盛大林的時評觀[J].新聞愛好者,2011(9):26-27.

        [11]童大煥.時評應該有記錄歷史的功能[J].青年記者,2004(9):17-18.

        [12]劉亞敏.大學精神探論[M].青島:中國海洋大學出版社,2006:33-46.

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