【典題診斷】試一試：你已經(jīng)掌握得怎樣了？

1. （2012·北京市）春秋戰(zhàn)國時期的謀臣策士很講究勸諫的藝術(shù)。如《左傳》一書中記載的曹劌，在長勺之戰(zhàn)前，面見魯莊公，幾番對話，一再啟發(fā)，終于使魯莊公認識到①_________是作戰(zhàn)取勝的先決條件；又如②《_____________》一書中記載的鄒忌，用③__________設喻，勸說齊王廣開言路，改良政治，最終使齊國興盛起來。

2. （2012·四川省成都市）“以詩解文”是古典章回小說的一大特點。請你根據(jù)下面這首詩補全小說《水滸傳》中的一個回目。

天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。

若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。

自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。

最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>

________________，陸虞侯火燒草料場

3. （2012·江蘇省揚州市）下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（ ）

A. 賈平凹的《月跡》記敘了一群孩童在中秋夜追尋月亮的過程，“月跡”既是月亮運行之跡，也是孩童心理變化之跡。

B. 清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《范進中舉》，通過對比描寫范進中舉前后不同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。

C. 晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）與蘇軾的《江城子·密州出獵》，都是宋詞中的杰作，前者婉約，后者豪放。

D. 法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，其故事情節(jié)可分為“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”這四個部分。

4. （2012·江蘇省宿遷市）下列選項中，作品、人物、情節(jié)搭配錯誤的一項是（ ）

A. 《駱駝祥子》——小福子——難產(chǎn)而死

B. 《湯姆·索亞歷險記》——蓓姬——洞中歷險

C. 《魯濱遜漂流記》——魯濱遜——從野人手中救下“星期五”

D. 《童年》——阿廖沙——把白桌布扔進染缸，被外祖父打得失去知覺

5. （2012·江蘇省宿遷市）填空。

（1） 《朝花夕拾》中給“我”買《山海經(jīng)》的人是____________。

（2） 《鋼鐵是怎樣煉成的》中，____________（人名）戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過死亡的門檻，在去基輔之前來到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。

（3） 《格列佛游記》中，格列佛在____________（國名）曾用兩根特制的圓棍彈琴，國王、王后聽了都非常滿意。

（4） 《水滸傳》中，梁山好漢戴宗有道術(shù)，綁四個甲馬，可日行八百里，他的江湖綽號是“____________”。

6. （2012·江蘇省宿遷市）閱讀下面的文字，完成題目。

悟空打死小妖，變作小妖的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的?！钡搅硕娱T下，閃著頭往里觀看，見那正當中高坐著一個老媽媽。

悟空見了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變作小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風訊?？喟?！算來只為師父受困，故使我受辱于人！”到此際也沒奈何，撞將進去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭?！崩瞎謫柕溃骸澳闶悄睦飦淼模俊蔽蚩盏溃骸捌巾斏缴徎ǘ?，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤樱　本徒刑С鲛I來。

（節(jié)選自《西游記》第三十四回，有改動）

（1） 選文中孫悟空說“兩界山（即五行山）師父救了我”，請聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。

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（2） 選文中，一向堅強勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點？

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【反饋評析】聽一聽：你一定會深受啟發(fā)！

第1題是中考試卷中的基礎題，考查古代文學作品的出處和課文內(nèi)容。

第2題較為新穎，通過古代章回體小說中常見的“以詩解文”的形式進行提示，要求考生寫出名著回目?？忌灰匾晫γ械慕?jīng)典情節(jié)進行復習，回答出正確答案的難度并不大。

第3題是較為常見的語文常識題，四個選項分別考查了教材中的當代名家作品、古代名著、古代詩詞和外國作家作品，對課文內(nèi)容的理解也有要求。B選項的錯誤比較隱蔽，大名鼎鼎的“范進中舉”是課文的題目，這篇文章出自長篇諷刺小說《儒林外史》。很多考生由于對課文出處不夠重視，導致了丟分。

第4題的得分關鍵在于掌握“課標”推薦的名著之一——《駱駝祥子》的情節(jié)。這篇文章由于不在蘇教版教材“名著推薦與閱讀”單元中，所以有些考生不夠重視，沒有認真、系統(tǒng)地閱讀原著，誤以為小福子是難產(chǎn)而死，從而導致了答題錯誤。

第5題以填空的形式考查了四部名著的細節(jié)。前兩個小題教材中都有涉及，難度不大；后兩個小題則對考生有沒有認真閱讀名著進行了更為細致的檢查。

第6題是主觀題。第（1）題考查考生對名著情節(jié)的認知；第（2）題考查考生對重要人物形象、性格的分析和評價。其中，第（2）題要求考生通過“哭”和“跪”寫出孫悟空的性格特點，要求較高。

通過對多省市2012年中考語文試卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)：語文常識這個考點考查的內(nèi)容覆蓋面廣，題型變化多；單一考查文學常識的題量在減少，名著閱讀愈發(fā)受到重視，分值不斷加大；對考生掌握語文常識知識點的要求不斷提高；就主觀題而言，對于語言表述也有一定的要求，考生要能在試題給定的語境下，準確、簡練地靈活運用知識點。

針對這些特點，建議同學們在復習時做到以下三點。

一是梳理材料，有計劃地落實。同學們要立足教材，對作家、作品、文學樣式等進行分類匯總，梳理成簡單、有序、容易記憶的復習資料。還可以根據(jù)老師的建議擬訂復習計劃，并嚴格按照計劃進行復習。

二是扎實閱讀，提煉重點。雖然中考題型新穎多變，但“萬變不離其宗”，同學們在復習時，一定要認真、扎實地閱讀文本，還要善于提煉重點，對重要作家、重要作品、經(jīng)典情節(jié)等，要能熟練掌握，靈活運用。

三是強化訓練，有針對性地進行攻堅。經(jīng)過一至兩輪的系統(tǒng)復習后，同學們就會知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，這時，再選擇近幾年的中考試題進行針對性訓練，注意整理錯題，不糾結(jié)于偏題怪題，就會大大提高復習效率。

【專題強化】練一練：只要努力就會成功！

1. （2012·安徽省）運用你課外閱讀積累的知識，完成題目。

（1） 在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長生之道、_______、筋斗云；_______菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領他去西天取經(jīng)，修成正果。

（2） 格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的______________，丑陋而邪惡的______________。

2. （2012·山東省日照市）下列對文學名著的表述不正確的一項是（ ）

A. 《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的罪惡。

B. 《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C. 《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。

D. 《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。

3. （2012·江蘇省徐州市）關于文學常識和名著閱讀的表述不正確的一項是（ ）

A. 一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)的保爾·柯察金，《駱駝祥子》中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。

B. 《伊索寓言》中的不少故事都是影射當時的社會現(xiàn)實的，如《狼和小羊》《狐貍和山羊》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。

C. 《變色龍》《最后一課》《威尼斯商人》《范進中舉》的作者分別是俄國的契訶夫、法國的都德、英國的莎士比亞和我國清代的吳敬梓。

D. 作為中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

4. （2012·江蘇省鎮(zhèn)江市）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。

盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上一千里之外，方可免此大難。雖有些驚恐，卻不傷大體?！北R俊義道：“若是免的此難，當以厚報?！眳怯玫溃骸懊杏兴木湄愿?，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處?！北R俊義道：“叫取筆硯來?！北闳グ追郾谏蠈?。吳用口歌四句：“蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬逃難可無憂?！?/p>

（1） 文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？

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（2） 吳用的四句口歌暗藏什么玄機？

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5. （2012·江蘇省揚州市）下文是《西游記》中孫悟空與樵夫的對話。接著，孫悟空還向樵夫打聽什么地方？他要干什么事？

行者近前作禮道：“樵哥，問訊了?！蹦情宰悠擦丝赂?，答禮道：“長老何往？”行者道：“敢問樵哥，這可是翠云山？”樵子道：“正是?！薄?/p>

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6. （2012·江蘇省蘇州市）名著閱讀。