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        中國高校國防生教育發(fā)展歷程及啟示

        2013-04-10 05:57:11錢云光
        社科縱橫 2013年3期
        關(guān)鍵詞:軍政國防生軍隊

        錢云光

        (電子科技大學電子工程學院 四川 成都 611731)

        國防生是指根據(jù)軍隊建設(shè)需要,由軍隊依托普通高等院校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的普通中學應屆高中畢業(yè)生中招收培養(yǎng)的青年學生,或從低年級在校生中選拔培養(yǎng)的本科生和研究生。自我國建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度以來,國防生培養(yǎng)工作快速發(fā)展,依托普通高校培養(yǎng)國防生,已成為軍隊生長干部的重要渠道。截至目前,簽約為軍隊和武警部隊培養(yǎng)國防生的普通高校已達116所,現(xiàn)有在校國防生4萬多名。回顧我國高校國防生培養(yǎng)工作的發(fā)展歷程,總結(jié)國防生培養(yǎng)的經(jīng)驗,對于我們在新的歷史起點上不斷開創(chuàng)高校國防生培養(yǎng)新局面,更好地培養(yǎng)適合部隊需求的國防生,具有重要意義。

        一、中國高校國防生教育發(fā)展歷程

        自軍隊開展依托高校培養(yǎng)軍隊干部以來,我國高校國防生培養(yǎng)工作在黨中央的正確領(lǐng)導與相關(guān)職能部門的具體指導下,緊緊圍繞部隊需求,經(jīng)歷了在試點中積極探索、在規(guī)范中不斷推進、在不斷完善中求發(fā)展的幾個歷史發(fā)展時期。

        1.試點、探索期:建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度

        1999年7月19日,教育部、財政部、人事部、總政治部、總參謀部、總后勤部、總裝備部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在普通高等學校開展選拔培養(yǎng)軍隊干部試點工作的通知》([1999]政聯(lián)字第4號)中指出:依托普通高校培養(yǎng)軍隊干部,是新形勢下改革高等教育制度和我軍干部培訓體系的重要舉措;通過擴大試點,探索路子,取得經(jīng)驗,為盡快建立適合我國我軍實際的依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部的制度奠定基礎(chǔ)。要求要通過完善接收辦法、選擇辦學條件好、軍隊所需專業(yè)較多的理工類或綜合類普通高校、設(shè)置選拔培訓機構(gòu)等多種形式,選拔培養(yǎng)軍隊干部。[1]

        2000年5月30日,國務(wù)院、中央軍委下發(fā)《關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度的決定》(國發(fā)[2000]9號)中指出,面對科學技術(shù)迅猛發(fā)展和高新技術(shù)在軍事領(lǐng)域廣泛運用的新形勢,隨著我軍建設(shè)由數(shù)量規(guī)模型、人力密集型向質(zhì)量效能型、科技密集型的轉(zhuǎn)變,對干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求,主要依靠軍隊自己培養(yǎng)干部已不能滿足部隊對高素質(zhì)人才的需要,必須拓寬選拔培養(yǎng)高素質(zhì)軍隊建設(shè)人才的途徑,進一步發(fā)揮普通高等教育在國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。為此,決定建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度。要求按照統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進、確保質(zhì)量的原則,通過建立制度,制定和完善政策、法規(guī),逐步擴大選拔培養(yǎng)的數(shù)量,提高培訓質(zhì)量,保證軍隊有穩(wěn)定可靠的高素質(zhì)人才來源。[2]

        這一階段是在高校開展選拔軍隊干部試點的基礎(chǔ)上,建立了依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度,是對國防生培養(yǎng)工作的積極探索;適應了我軍培養(yǎng)和造就大批軍政兼優(yōu)、掌握現(xiàn)代科學文化知識的軍事人才的需要,對我軍掌握未來軍事斗爭的主動權(quán),擔負起黨和人民賦予的歷史使命具有積極作用。

        2.規(guī)范、推進期:在高校在校生和高中生中招收國防生

        2001年5月31日,教育部高校學生司、總政治部干部部聯(lián)合下發(fā)《從普通高等學校在校生中選拔國防生工作暫行辦法》指出,應著眼新型軍事人才培養(yǎng)的客觀要求,堅持全面衡量、保證質(zhì)量、公平競爭、擇優(yōu)遴選的原則,從高校在校生中選拔國防生,重點選拔培養(yǎng)部隊急需的專業(yè)技術(shù)人才,適量選拔培養(yǎng)初級軍事指揮人才;要求根據(jù)軍隊生長干部培訓規(guī)劃中確定的專業(yè)和數(shù)量,結(jié)合部隊建設(shè)對人才的補充需求和高校實際確定選拔計劃。[3]

        2002年2月20日,教育部、總政治部下發(fā)了《普通高等學校招收國防生暫行規(guī)定》提出國防生是指根據(jù)部隊建設(shè)需要,由軍隊有關(guān)單位依托高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的普通中學應屆高中畢業(yè)生中招收培養(yǎng)的青年學生;招收國防生,應堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、按需培養(yǎng)、注重質(zhì)量、公平競爭、全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則?!镀胀ǜ叩葘W校招收國防生暫行規(guī)定》對招收國防生的招生計劃、報考條件、招生宣傳、政審、面試和體檢、錄取、簽訂協(xié)議書、復審復查以及組織領(lǐng)導及職責分工等進行了規(guī)范。要求招收國防生的高校,應具備較好的辦學條件和較高的生源質(zhì)量,能滿足培養(yǎng)軍隊干部的專業(yè)和數(shù)量需求。國防生與軍隊有關(guān)單位簽訂協(xié)議后,在校期間享受國防獎學金。國防生完成規(guī)定的學業(yè),參加統(tǒng)一組織的軍政訓練,達到培養(yǎng)目標,取得畢業(yè)資格和相應學位后,按協(xié)議辦理入伍手續(xù)并任命為軍隊干部。[4]

        這一階段是在依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部的基礎(chǔ)上,適應新型軍事人才培養(yǎng)的要求,對國防生的內(nèi)涵、招收要求與程序等進行了規(guī)范,確定了招收國防生的高校,對我國國防生培養(yǎng)工作起到了積極的推動作用。

        3.完善發(fā)展期:建立相關(guān)國防生教育管理辦法

        2005年11月2日教育部高校學生司、總政治部干部部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于應屆本科畢業(yè)國防生報考碩士學位研究生若干問題的通知》(教學司[2005]35號)明確了普通高等學校應屆本科畢業(yè)國防生報考碩士學位研究生有關(guān)問題;對國防生攻讀碩士生的基本條件、報考程序、錄取工作、攻讀軍隊院校、科研單位研究生、攻讀普通高校研究生等進行了詳細的規(guī)定。[5]

        2006年2月19日,總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部《關(guān)于進一步做好接收和培養(yǎng)地方大學生干部工作的意見》中指出要有計劃地擴大國防生招生選拔規(guī)模,逐步使國防生成為依托培養(yǎng)生長干部的主要來源;要抓好國防生軍政訓練,利用寒暑假、雙休日或體育課等時間完成不少于450學時的軍政訓練,提高國防生軍政素質(zhì);要加強國防生的招收選拔、培養(yǎng)教育和日常管理,對國防生實行跟蹤考察,及時淘汰不合格培養(yǎng)對象;要根據(jù)普通高校學費和市場物價變化,及時調(diào)整國防獎學金標準。[6]

        2007年5月16日,教育部、人事部、總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部聯(lián)合頒布了《國防生教育管理規(guī)定》指出:國防生教育管理工作,應當遵循普通高等教育規(guī)律,著眼軍事人才培養(yǎng)要求,以學習科學文化知識為主,注重軍政訓練養(yǎng)成,打牢適應畢業(yè)任職需要的素質(zhì)基礎(chǔ)。[7]《國防生教育管理規(guī)定》共8章45條,對國防生學籍管理、軍政訓練、日常教育管理、國防獎學金、違約淘汰處理等方面作了系統(tǒng)規(guī)定。

        這一階段是在我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展、高等教育改革的不斷深化的環(huán)境下,適應國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)需要,逐步完善國防生教育管理的相關(guān)規(guī)定;通過相關(guān)措施,解決了國防生教育管理工作遇到的新情況、新矛盾、新問題,促進了我國國防生培養(yǎng)工作的快速發(fā)展。

        二、中國高校國防生教育經(jīng)驗及啟示

        我國高校國防生培養(yǎng)工作緊緊圍繞部隊需求,培養(yǎng)了一大批政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強的后備軍官,向部隊輸送了大量優(yōu)秀的人才。這項工作經(jīng)歷了幾個重要的歷史發(fā)展時期,取得了可喜的成就,為今后高校國防生培養(yǎng)工作積累了寶貴的經(jīng)驗與啟示。

        1.政治素質(zhì)是首要

        軍隊是國家政權(quán)的主要成份,是人民民主專政的首要條件。國防生作為后備軍官,肩負著建設(shè)現(xiàn)代化國防的重任,是部隊干部的基本來源,是高素質(zhì)新型軍事人才的主體。政治合格是對軍隊干部的第一位的要求,必須打牢國防生思想政治基礎(chǔ),確保為部隊輸送的人才政治堅定、思想純潔。高校在國防生培養(yǎng)質(zhì)量上肩負著主要責任,要高度重視思想政治教育,把理想信念教育、軍隊使命教育、社會主義榮辱觀以及戰(zhàn)斗精神教育作為國防生思想政治教育的重要內(nèi)容,堅持用科學理論武裝學生的頭腦,幫助學生堅定共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。[8]要加強國防生黨建工作,成立國防生黨支部,保證軍隊永遠置于黨的絕對領(lǐng)導之下;加強國防生職責教育,讓國防生明確自己的責任和義務(wù),對得起肩上的責任;志存高遠,樹立遠大理想,爭做高層次、創(chuàng)新型全面發(fā)展人才;在學習、工作、自身形象等各個方面嚴格要求,使國防生在政治思想、學習成績、遵章守紀等各方面成為普通大學生學習的標桿和楷模,真正發(fā)揮國防生的先鋒模范作用,為國家、學校的建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻。

        2.科技文化是基礎(chǔ)

        隨著中國特色軍事變革深入推進,軍隊各項建設(shè)的科技含量不斷提高,我軍要掌握未來軍事斗爭的主動權(quán),擔負起黨和人民賦予的歷史使命,關(guān)鍵在于培養(yǎng)和造就大批軍政兼優(yōu)、具有現(xiàn)代科學文化知識的新型軍事人才。打牢國防生科技文化基礎(chǔ),對培養(yǎng)軍隊建設(shè)需要的優(yōu)質(zhì)人才,具有基礎(chǔ)性、決定性作用。[8](P9)要遵循高等教育規(guī)律,著眼軍事人才成長的需要,不斷完善教學方法,開設(shè)與軍事科學相關(guān)的選修課程,為學生畢業(yè)后到軍隊任職打下良好的基礎(chǔ)。要優(yōu)化現(xiàn)有的課程體系設(shè)置、教學計劃和教學方案,加入部隊所需的專業(yè)課程或以講座的形式介紹相關(guān)的知識,豐富和提高國防生教學內(nèi)容與質(zhì)量。要積極為國防生學習實踐創(chuàng)造條件,鼓勵他們多選修一些課程,多參加一些實踐,把知識儲備搞深厚,為在部隊成長進步和長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。國防生作為在校大學生,要堅定樹立“以學為主”的理念,利用在校的時間積極主動的學習,提高學業(yè)成績,掌握各種專業(yè)知識和軍事知識,通過努力,使國防生成為既懂專業(yè)知識又懂軍事高科技的準軍事人才。

        3.軍事素質(zhì)是核心

        軍事素質(zhì)是軍人最核心的素質(zhì),也是軍人必須具備的素質(zhì),國防生作為我國的后備軍官,在校期間就要提高自身的軍事素養(yǎng)和軍事技能,錘煉經(jīng)受艱苦環(huán)境考驗的意志。高校培養(yǎng)國防生工作的核心是輸送軍事人才,必須把培養(yǎng)合格軍人作為根本目標;要找準提高科學文化素質(zhì)和提高軍事素養(yǎng)的結(jié)合點,積極開辟國防生軍訓和實踐基地,軍政理論、日常訓練和假期集中訓練相結(jié)合,保證軍政訓練時間、場地,豐富和提高國防生軍政訓練內(nèi)容和質(zhì)量,強化軍政訓練考評,不斷增強軍政訓練的針對性、有效性和科學性。[8]國防生到部隊后將面臨著如何適應軍隊文化、以及與軍校畢業(yè)生和部隊戰(zhàn)士的競爭等問題,這就需要著眼部隊需求,加強軍政、軍事訓練,注意突出體能、意志、心理等方面的磨練,提高國防生應對困難和挫折的承受力,使國防生掌握到部隊工作需要具備的軍事理論知識、軍事素質(zhì)、軍事技能、管理能力和體能、心理素質(zhì),促進他們盡快實現(xiàn)向合格軍人、合格軍隊干部的轉(zhuǎn)變。

        4.獻身國防是關(guān)鍵

        根據(jù)中央軍委的規(guī)劃,今后軍隊生長干部的60%要通過依托培養(yǎng)來補充,即2/3為普通高校培養(yǎng)的國防生,高校承擔的國防生事業(yè)將直接關(guān)系到國防和人民軍隊的未來。作為軍隊的后備軍官,要加強國防教育,培養(yǎng)學生熱愛國防事業(yè)、熱愛軍隊;需要把握國防生思想特點規(guī)律,加強愛國、榮軍教育,學習部隊的優(yōu)良傳統(tǒng),通過理論灌輸、典型引導、環(huán)境熏陶、行為規(guī)范等多種途徑,堅定樹立國防生扎根基層、獻身國防事業(yè)的信念。[8]需要使國防生在學校期間對部隊的情況有詳細的了解,為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ);可以組織國防生到部隊參觀,體驗部隊生活,了解部隊的實際需求;邀請已經(jīng)工作的國防生、部隊相關(guān)領(lǐng)導、專家到學校給國防生介紹部隊的情況和對國防生的要求;結(jié)合近幾年國防生就業(yè)情況和到部隊后的評價情況,向在校國防生介紹未來就業(yè)的情況,根據(jù)部隊需求開展培養(yǎng)工作。要加強國防生畢業(yè)教育,結(jié)合扎根國防和軍隊戰(zhàn)線校友的成長經(jīng)歷,升華畢業(yè)國防生的思想境界,夯實國防生獻身國防的思想基礎(chǔ),堅定其矢志軍營的決心和履職基層的信心。

        [1]教育部、財政部、人事部、總政治部、總參謀部、總后勤部、總裝備部.關(guān)于在普通高等學校開展選拔培養(yǎng)軍隊干部試點工作的通知([1999]政聯(lián)字第 4號)[Z].1999-07-19.

        [2]國務(wù)院、中央軍委.關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度的決定(國發(fā)[2000]9號)[Z].2000-05-30.

        [3]教育部高校學生司、總政治部干部部.從普通高等學校在校生中選拔國防生工作暫行辦法[Z].2001-05-31.

        [4]教育部、總政治部.普通高等學校招收國防生暫行規(guī)定[Z].2002-02-20.

        [5]教育部高校學生司、總政治部干部部.關(guān)于應屆本科畢業(yè)國防生報考碩士學位研究生若干問題的通知(教學司[2005]35 號)[Z].2005-11-02.

        [6]總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部.關(guān)于進一步做好接收和培養(yǎng)地方大學生干部工作的意見[Z].2006-02-19.

        [7]教育部、人事部、總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部.國防生教育管理規(guī)定[Z].2007-05-16.

        [8]總政治部干部部.國防生培養(yǎng)工作會議材料匯編[M].2008(2).

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