陳力瑞

(常德市第一中學(xué) 湖南常德 415000)

隨著世界排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平的迅猛發(fā)展和競(jìng)賽規(guī)則的不斷修改完善,現(xiàn)代高水平排球運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)出高度+力量、速度+多變、全面+特長(zhǎng)、前排+后排、簡(jiǎn)練+實(shí)用、時(shí)空+縱深等發(fā)展走勢(shì),就運(yùn)動(dòng)員個(gè)體而言,表現(xiàn)出高度明顯、素質(zhì)超群、機(jī)能優(yōu)秀、體重顯著、年齡合理、知識(shí)全面、心理穩(wěn)定、意識(shí)熟練等發(fā)展趨勢(shì)。而排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技表現(xiàn)指標(biāo)主要是指扣球、攔網(wǎng)、發(fā)球、防守和進(jìn)攻,而競(jìng)技表現(xiàn)主要是參賽者在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的能力,是競(jìng)技實(shí)力與競(jìng)技狀態(tài)共同影響下的顯性表現(xiàn)。本文通過對(duì)大學(xué)生排球聯(lián)賽南北賽區(qū)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技表現(xiàn)特征的對(duì)比分析與研究,為今后我國(guó)高校排球運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材,科學(xué)訓(xùn)練及全隊(duì)合理組合搭配,提高教練員認(rèn)識(shí),發(fā)展創(chuàng)新新的技戰(zhàn)術(shù)體系,縮小南北方高校排球運(yùn)動(dòng)水平的差距提供重要的參考價(jià)值。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

2007～2008年全國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽南北賽區(qū)前4名的隊(duì)伍,北區(qū)前四名:北京航空航天大學(xué)、人民大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、山東財(cái)政學(xué)院。南區(qū)前四名:南京信息工程大學(xué)、南昌大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)及男子15場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽和10場(chǎng)比賽錄像。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

資料來(lái)源:中國(guó)期刊網(wǎng)(www.cnki.net)、中國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽網(wǎng)(www.cuva.cn)、2007～2008年中國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽競(jìng)賽組、吉首大學(xué)圖書館,查閱記錄相關(guān)的資料、賽事評(píng)論和消息。

1.2.2 觀察分析法

本人帶隊(duì)參加了本次比賽并通過現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽和錄像觀察分析高水平運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用現(xiàn)狀。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)所獲得的比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理分析。

1.2.4 邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)的知識(shí)與方法對(duì)已有的材料進(jìn)行分類歸納演繹,分析綜合。

表1 2007～2008年南北賽區(qū)男隊(duì)前四名隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員身高、扣高、攔高狀況

表2 2007～2008年南北賽區(qū)男隊(duì)前四名隊(duì)伍發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)

表3 2007～2008年南北賽區(qū)男隊(duì)前四名隊(duì)伍接發(fā)球情況統(tǒng)計(jì)

表4 2007～2008年南北賽區(qū)男隊(duì)前四名隊(duì)伍技戰(zhàn)術(shù)使用情況統(tǒng)計(jì)

表5 2007～2008年南北賽區(qū)男隊(duì)前四名隊(duì)伍男隊(duì)年齡狀況

1.2.5 對(duì)比分析法

對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,找出兩者之間存在的差異,并進(jìn)行分析。

2 南北高校排球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技表現(xiàn)特征對(duì)比分析

2.1 南北高校球隊(duì)總體高度成上升趨勢(shì),但南北方高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在身高、扣高、攔高上存在差異

排球高度主要是指運(yùn)動(dòng)員的身高、攔網(wǎng)、彈跳高度等重要指標(biāo)因素。排球運(yùn)動(dòng)員的高度是從事排球運(yùn)動(dòng)的基本條件,在比賽中起著重要的作用。據(jù)2007～2008中國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽競(jìng)賽部提供的男運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高度數(shù)據(jù),從表1中可以看出,隨著中國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽的開展,各參賽球隊(duì)對(duì)比賽重視程度的提升,參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的高度成上升趨勢(shì)。由此可見以上運(yùn)動(dòng)員的高度特征,為從事高校排球運(yùn)動(dòng)確立了“高度”這一基本條件,為全國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽的進(jìn)一步發(fā)展和激烈的排球網(wǎng)上對(duì)抗奠定了良好的基礎(chǔ)。但是從表1中我們也可以看出北方隊(duì)伍主力隊(duì)員平均身高要比南方主力隊(duì)員平均身高高出5cm、攔網(wǎng)高度上北方隊(duì)伍主力隊(duì)員平均攔網(wǎng)高度要比南方主力隊(duì)員平均攔網(wǎng)高度高出2cm、扣球高度上北方隊(duì)伍主力隊(duì)員平均扣球高度要比南方主力隊(duì)員平均扣球高度高出1.4cm,然而攔網(wǎng)和扣球是有效扼制對(duì)方進(jìn)攻,提高防守反擊質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),又是直接得分的重要有效手段,由此可見北方高校運(yùn)動(dòng)員在從事排球運(yùn)動(dòng)的先天條件上就優(yōu)于南方高校運(yùn)動(dòng)員,這也是南方高校運(yùn)動(dòng)成績(jī)低于北方高校的原因之一。

2.2 北方高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)得分上高于南方高校球隊(duì)遠(yuǎn)動(dòng)員

發(fā)球作為整個(gè)排球比賽技術(shù)鏈的開始,是整個(gè)球隊(duì)對(duì)對(duì)手發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的開始。從表2中(表2中所指發(fā)球得分是指所有發(fā)球技術(shù)得分)看出,北方高校發(fā)球總得分比南方高校發(fā)球總得分高出35分,北方高校與南方高校在發(fā)球得分方面存在顯著的差異,說明南方高校發(fā)球的認(rèn)識(shí)仍停留在傳統(tǒng)意識(shí)中,即在保證成功的前提下加強(qiáng)攻擊性。

扣球作為排球比賽中最為有效的得分手段,一直受到各隊(duì)教練員的重視,從表2中(表2中所指扣球得分是指所有扣球技術(shù)得分。如:強(qiáng)攻、快攻、平拉開等)可以看出,北方高校球隊(duì)扣球總得分比南方高校球隊(duì)扣球總得分高出327分,南北方存在明顯差異。說明南方高校球隊(duì)在身高不占優(yōu)勢(shì)的情況下,在平時(shí)的扣球訓(xùn)練上沒有加以重視攻手擊球手法的訓(xùn)練,并且在攔網(wǎng)時(shí)機(jī)上也沒有進(jìn)一步強(qiáng)化,對(duì)對(duì)方的進(jìn)攻構(gòu)不成更大的威脅。

現(xiàn)代排球比賽的焦點(diǎn)仍主要集中在網(wǎng)上扣、攔的爭(zhēng)奪,而攔網(wǎng)是防守的第一道防線,也是得分的主要手段之一。從表2中可以看出,北方高校球隊(duì)攔網(wǎng)總得分比南方高校球隊(duì)攔網(wǎng)總得分高出136分,這說明南方高校球隊(duì)在身高不占優(yōu)勢(shì)的情況下,南方高校球隊(duì)攔網(wǎng)時(shí)的技術(shù)動(dòng)作也不夠細(xì)膩,起跳的時(shí)機(jī)、對(duì)對(duì)方主要得分點(diǎn)的盯防和對(duì)對(duì)方二傳傳球方向的判斷上都存在欠缺。

2.3 北方高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在接發(fā)球的成功數(shù)上高于南方高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員

接發(fā)球的成功數(shù)直接影響到一支球隊(duì)一攻的成功率,從表3中可以看出,北方高校球隊(duì)在接發(fā)球總成功率上比南方高校球隊(duì)接發(fā)球總成功率高21.5%,說明南方高校球隊(duì)在接發(fā)球方面與北方高校球隊(duì)的差距很大,構(gòu)成了顯著的差異,這說明北方高校球隊(duì)發(fā)球的攻擊性較高,發(fā)球變化較多,致使南方高校球隊(duì)的接發(fā)球失誤較多,其次南方高校球隊(duì)接發(fā)球的應(yīng)變能力較差,另外北方高校球隊(duì)在發(fā)球時(shí)有意識(shí)的找人找點(diǎn)的發(fā)球較多,這就要求南方高校球隊(duì)在隊(duì)員接發(fā)球訓(xùn)練時(shí)要注重技術(shù)細(xì)節(jié)的要求,并且在發(fā)球上要加強(qiáng)訓(xùn)練與提高,只有自身的發(fā)球強(qiáng)大了才能夠使本隊(duì)的接發(fā)球水平有質(zhì)的飛躍。

2.4 北方高校球隊(duì)在強(qiáng)攻總次數(shù)上高于南方高校球隊(duì),但在戰(zhàn)術(shù)球使用的總次數(shù)上低于南方高校球隊(duì)

強(qiáng)攻扣球是排球比賽中攻擊對(duì)方的最主要手段之一,也是得分的主要手段。從表4中可以看出,北方高校在強(qiáng)攻總得分上要比南方高校強(qiáng)攻總得分多332分,這說明南方高校球隊(duì)在攔網(wǎng)高度、身高上都要低于北方高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。

當(dāng)今高水平的球隊(duì)再也沒有明顯的流派之分,單一的快攻或強(qiáng)攻單一的前排攻或后排攻等都不能稱霸于世界排壇,只有把各種技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻結(jié)合起來(lái),最后揉合在一起,發(fā)展成為三維空間新的立體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系,才是今后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展方向。從表4中可以看出,南方高校球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)球的使用總數(shù)上比北方高校球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)球的使用總次數(shù)多209次,這說明,北方高校球隊(duì)在針對(duì)南方高校球隊(duì)運(yùn)功員身高上的劣勢(shì),往往在戰(zhàn)術(shù)組織上采用更為簡(jiǎn)潔有效的超手強(qiáng)攻,反之南方高校球隊(duì)為彌補(bǔ)身高上的劣勢(shì),則在戰(zhàn)術(shù)球的使用上加大力度,使球隊(duì)的一攻得分率有所保障,以增加獲勝的機(jī)會(huì)。

2.5 南北高校球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在年齡組合合理

據(jù)統(tǒng)計(jì),奧運(yùn)會(huì)、世界杯及世界錦標(biāo)賽各隊(duì)主力隊(duì)員的年齡普遍比全隊(duì)平均年齡大1～2歲。從目前高水平排球運(yùn)動(dòng)員的年齡看,主力中大都由1～2名28歲以上的老隊(duì)員,3～4名25歲左右的中等年齡隊(duì)員和1～2名23歲左右的年輕隊(duì)員組成。全隊(duì)以老帶新,以中為主,老、中、青三結(jié)合,是球隊(duì)最合理的年齡組合。從表5中可以看出,全國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽絕大多數(shù)的參賽隊(duì)伍全隊(duì)運(yùn)動(dòng)員年齡跨度在1～3歲之間,大一新生占全隊(duì)人數(shù)的30%,大二、大三的學(xué)生占全隊(duì)人數(shù)的60%,大四的學(xué)生占全隊(duì)人數(shù)的10%,由此可見高校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)在遠(yuǎn)動(dòng)員年齡組合上是合理的,既保證了隊(duì)伍技戰(zhàn)術(shù)水平下滑不會(huì)過快,又保證了球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)成績(jī)波動(dòng)不會(huì)過大,同時(shí)也保證了球隊(duì)的穩(wěn)定性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

從2007～2008年全國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽總決賽前八名的高校球隊(duì)來(lái)看,前四名的球隊(duì)均為北方高校球隊(duì),由此可見在排球這個(gè)項(xiàng)目上南北方高校的發(fā)展還是存在較大的差距,主要表現(xiàn)為:南北方高校球隊(duì)高度存在差異、北方高校球隊(duì)在強(qiáng)攻總次數(shù)上高于南方高校球隊(duì),但在戰(zhàn)術(shù)球使用的總次數(shù)上低于南方高校球隊(duì)、北方高校在接發(fā)球的成功率上高于南方高校球隊(duì)、北方高校在發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)得分上高于南方高校球隊(duì),男北方高校球隊(duì)僅在總體高度成上升趨勢(shì)、球隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)方面合理這二個(gè)方面存在共性。

3.2 建議

(1)南方高校球隊(duì)在球隊(duì)在招生上要加大力度,保證生源質(zhì)量,以確保球隊(duì)不輸在起跑線上。

(2)南方高校球隊(duì)教練員在發(fā)球、強(qiáng)攻、攔網(wǎng)、防守的訓(xùn)練中進(jìn)一步改進(jìn)訓(xùn)練方法與手段,使隊(duì)員在以上幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)上得到提高。

(3)北方高校球隊(duì)教練員在技戰(zhàn)術(shù)球的訓(xùn)練上不能夠放松,以確保球隊(duì)在更高級(jí)別的比賽中能夠更具競(jìng)爭(zhēng)力。

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