蔣立峰

【摘要】理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)的核心內(nèi)容，它折射出大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具有時(shí)代性和相對(duì)的穩(wěn)定性。大學(xué)生要樹(shù)立崇高理想信念就必須正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律， 正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì)，大學(xué)生，理想信念，教育

一．理想信念的含義與教育意義

理想信念作為一種社會(huì)意識(shí)，是一個(gè)社會(huì)歷史范疇。是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)知基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量。高校應(yīng)該把理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育的核心，把它作為學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重。加強(qiáng)大學(xué)理想信念教育對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興、構(gòu)建和諧社會(huì)和大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要的意義。

二、新形勢(shì)下大學(xué)生的理想信念教育存在問(wèn)題

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加深，改革開(kāi)放的不斷深入，高校的不斷擴(kuò)招，使高等教育成為了大眾化教育。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生了巨大的影響，對(duì)大學(xué)生理想信念教育提出了更大的挑戰(zhàn)，在新形勢(shì)下高校理想信念教育存在的一些突出的因素：

2.1、高校對(duì)大學(xué)生理想信念教育的重視程度顯著削弱。擴(kuò)大招生規(guī)模作為各高校均把發(fā)展首要任務(wù)，使高等教育進(jìn)入了快速發(fā)展階段，在教育中出現(xiàn)了一系列問(wèn)題亟待解決。許多高校的思想政治教育工作變得滯后，導(dǎo)致大學(xué)生的理想信念教育重視程度的嚴(yán)重削弱。

2.2、辦學(xué)條件的制約，理想信念教育實(shí)施工作的難度的增大。高校的擴(kuò)招，管理體制的改革，思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)制等都發(fā)生了較大的變化，使教育工作感到不適應(yīng)，增加了實(shí)施的難度。學(xué)校辦學(xué)資源的短缺。教育工作者的繁瑣雜事，未能專(zhuān)業(yè)從事教育。

2.3、高校大學(xué)生理想信念教育工作效果不佳。面對(duì)新形勢(shì)，理想信念教育工作面臨新變化，教育理念、環(huán)境、工作對(duì)象、工作內(nèi)容都有了很大的不同，工作基本上處于在實(shí)踐中摸索與探討，使高校教育實(shí)施工作在思想觀念、內(nèi)容方法、管理運(yùn)行等方面存在不適應(yīng)，直接影響了教育實(shí)施工作的效果。

2.4、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想信念的思考更趨務(wù)實(shí)。由于高校各項(xiàng)改革的深入，使得大學(xué)生價(jià)值觀念和行為方式正在向多樣化和復(fù)雜性方向發(fā)展。在價(jià)值取向上，注重自我，對(duì)于治國(guó)似乎覺(jué)得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，使之趨向多元與務(wù)實(shí)；因市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊，他們不愿避開(kāi)物質(zhì)空談精神、空談?wù)?、脫離現(xiàn)實(shí)空談理想信念。社會(huì)的消極因素逐步滲透到部分大學(xué)生的心靈。部分大學(xué)生已經(jīng)滋生出拜金主義等稗草，甚至有大學(xué)生思想消極頹廢，不思進(jìn)取，一定程度上出現(xiàn)了的理想信念危機(jī)。

三、如何設(shè)計(jì)大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容，提升理想信念教育成效。

3.1家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，形成教育合力。進(jìn)一步提升家庭教育的質(zhì)量，充分發(fā)揮家庭教育在理想信念教育中的自覺(jué)性，培養(yǎng)孩子對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。高等教育應(yīng)該發(fā)揮出凝聚社會(huì)共同理想信念、提升道德品味的關(guān)鍵作用。營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，起到表率和榜樣的作用。消除社會(huì)上的不良風(fēng)氣、嚴(yán)懲腐敗。使得家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，形成教育合力

3.2以生為本，大學(xué)生理想信念教育貼近學(xué)生的實(shí)際?，F(xiàn)在高校的理想信念教育脫離學(xué)生的實(shí)際情況，大學(xué)生的個(gè)人理想、近期理想和一般理想強(qiáng)調(diào)不足，造成理想信念教育過(guò)于高遠(yuǎn)而不切實(shí)際。我們應(yīng)該提倡從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從小事做起，循序漸進(jìn)，把崇高理想、個(gè)人理想和一般理想、長(zhǎng)遠(yuǎn)理想緊密結(jié)合。積極營(yíng)造良好的文化氛圍，積極為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想信念環(huán)境，通過(guò)學(xué)校人文環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生的情操，潛移默化中塑造大學(xué)生的理想信念。

3.3通過(guò)三觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，來(lái)加鞏固強(qiáng)道德教育。理想信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是三觀的核心，加強(qiáng)三觀的教育有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。加強(qiáng)理想信念教育是當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育中首要而根本的任務(wù)，是提高大學(xué)生思想道德教育實(shí)效性的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。目的是要增強(qiáng)大學(xué)生在思想抗干擾的能力，引導(dǎo)他們自覺(jué)抵制西方的腐朽思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐而形成正確的世界觀，通過(guò)人生觀教育把個(gè)人的理想信念與社會(huì)的理想信念統(tǒng)一起來(lái)；從有利于個(gè)體的發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)出發(fā)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生追求高尚的人生觀，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，積極向社會(huì)作貢獻(xiàn)。培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心、自豪感、歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，使他們清楚地意識(shí)到為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗是自己義不容辭的職責(zé)。

3.4充分利用網(wǎng)絡(luò)等輿論宣傳陣地。為適應(yīng)新的環(huán)境，我們必須利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)陣地，搶占理想信念教育的制高點(diǎn)。一是建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下塑造大學(xué)生理想信念人格相適應(yīng)的工作網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息，增強(qiáng)媒介的有效感染，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。二是引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上討論，加強(qiáng)BBS、QQ、MSN等的監(jiān)控與引導(dǎo)。密切關(guān)注他們?cè)谡搲辖涣骱吞接懀昧己玫木W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)影響大學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)控。學(xué)校要有明確分管部門(mén)，采取材效的過(guò)濾措施，對(duì)網(wǎng)絡(luò)各板塊提出明確的要求，建立明確的網(wǎng)絡(luò)管理制度。

3.5積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把理想信念教育貫穿在實(shí)踐活動(dòng)中。在理想信念教育中必須要知行合一。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生了解社會(huì)、民情，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。一旦給他們搭建一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓他們展示，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)后宣傳和總結(jié)，讓他們體會(huì)到自豪和驕傲，得到精神上的享受，來(lái)提升對(duì)大學(xué)生理想信念的教育效果。

3.6切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。高校擴(kuò)招后對(duì)大學(xué)生理想信念教育隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高要求，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育隊(duì)伍的建設(shè)必須轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)管理，持續(xù)提高教師素質(zhì)。要完善教育隊(duì)伍的使用和發(fā)展等各方面的制度，使隊(duì)伍的管理制度化、科學(xué)化。其次，要科學(xué)流動(dòng)、優(yōu)化隊(duì)伍。使這支隊(duì)伍在素質(zhì)上、結(jié)構(gòu)上、管理上更加的合理，從而調(diào)動(dòng)這支隊(duì)伍更高的工作熱情，保障大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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