王明泉

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

掌握在WORD中插入藝術(shù)字、文本框、圖片的方法；掌握藝術(shù)字、文本框、圖片格式的設(shè)置方法；能綜合運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實(shí)際問(wèn)題。

2.過(guò)程與方法

探求用WORD解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課

教師引導(dǎo)學(xué)生：①同學(xué)們課余喜歡讀哪類雜志？②到書(shū)報(bào)亭購(gòu)買雜志時(shí)，什么樣的雜志最能吸引你的注意？③想不想自己設(shè)計(jì)雜志封面？

二、講授新知

①出示課件，以雜志封面為例引導(dǎo)學(xué)生分析組成要素，引入問(wèn)題，為學(xué)生指出思考的方向。

②創(chuàng)設(shè)情境，利用課件向?qū)W生出示三個(gè)任務(wù)，以組為單位，每個(gè)小組選擇兩個(gè)任務(wù)進(jìn)行制作。任務(wù)1：名片設(shè)計(jì)（規(guī)劃自己的人生，為未來(lái)的自己設(shè)計(jì)名片）。任務(wù)2：賀卡設(shè)計(jì)（以母親節(jié)為主題，設(shè)計(jì)一份賀卡送給你的母親）。任務(wù)3：雜志封面設(shè)計(jì)（學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦一份校刊，請(qǐng)你進(jìn)行封面的設(shè)計(jì)）。

③學(xué)生根據(jù)所選任務(wù)，組內(nèi)討論作品整體設(shè)計(jì)。

④自主學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)組內(nèi)成員互助，完成創(chuàng)作任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

⑤每組選出本組最佳作品，由組長(zhǎng)進(jìn)行解說(shuō)匯報(bào)。

⑥全班同學(xué)對(duì)每組作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行解答演示，教師補(bǔ)充。

⑦請(qǐng)同學(xué)解答教師在同學(xué)們制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

⑧請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)一說(shuō)，自己在制作過(guò)程中遇到的困難，請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行解答。

三、課堂總結(jié)

①你設(shè)計(jì)的作品里包含了哪些元素？分別用什么方法實(shí)現(xiàn)？

②如果要設(shè)計(jì)一份小報(bào)，版頭要采用什么方式設(shè)置比較好？

③如果文本框內(nèi)的文字被圖片遮住了，你會(huì)采用什么辦法解決？

④教師強(qiáng)調(diào)，制作作品時(shí)的注意事項(xiàng)。

（責(zé)任編輯 趙永玲）