李 力 高廣景

從1983年至1987年，中國共產黨開展了大規(guī)模的整黨活動。由于當時已通過第二個歷史決議，《整黨決定》并未專門強調這一問題，但軍隊在整黨過程中受到諸多“文革”遺留問題的困擾，嚴重影響了整黨效果。軍委因此明確要求各單位集中一段時間深入普遍地進行徹底否定“文革”的教育，從而有效地推動了整黨的順利發(fā)展。中央整黨工作指導委員會辦公室以《轉發(fā)〈全軍整黨單位進行徹底否定“文化大革命”教育的情況報告〉》為題，在《整黨通報》上作為參閱文件下發(fā)至各整黨單位，要求各單位在整黨活動中普遍地開展徹底否定“文革”的教育。為使否定“文革”教育達到預期目的，各地采取了正面教育、積極引導、領導帶頭、樹立典型、談心交流、自我檢討等做法。徹底否定“文革”教育是黨在指導思想上撥亂反正的繼續(xù)和深入發(fā)展，它進一步澄清了一些黨員干部對“文革”的模糊認識和錯誤觀念，更深入地消除了黨內存在的“左”的思想，有效地消除了派性、增強了黨性，推動了核查“三種人”工作的深入開展，進一步鞏固了中共十一屆三中全會以來的路線、方針和政策在全黨取得的共識。在改革開放進入攻堅時期的今天，繼續(xù)反思“文革”，并避免“文革”的再次發(fā)生，仍是一個具有重大現實意義和理論價值的問題。 (吳志軍摘自《探索與爭鳴》2013年第1期，全文約6400字)