【摘 要】 歷年重慶市高考題中的完形填空題都占有很大的比列，然而學(xué)生的得分率卻很低，甚至不少的學(xué)生不知道如何去做題、審題、破題。本文筆者就根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)的一些具體實(shí)例來談?wù)勅绾慰朔@些障礙。

【關(guān) 鍵 詞】 英語；高中；完形填空；方法

歷年重慶市高考題中的完形填空題都占有很大的比列——20個小題、30分，然而學(xué)生的得分率卻很低，甚至不少的學(xué)生不知道如何去做題、審題、破題。很多學(xué)生看到完形填空題就頭痛，選題時亂做一氣，得分率很低，原因是多方面的，但是筆者認(rèn)為是因為學(xué)生不知道做題時的思路、方法及策略才會導(dǎo)致做題時的毫無頭緒。下面筆者就多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)的一些具體實(shí)例來談?wù)勅绾慰朔鲜稣系K，希望對一線高三英語教師和高三學(xué)生有所幫助和啟發(fā)。

一、順勢承接法

完形填空的某些空白前，有時會出現(xiàn)或多或少的設(shè)空依據(jù)，就是所謂的“伏筆”或者“鋪墊”。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中利用這些伏筆或鋪墊，在上下文中順勢進(jìn)行判斷和推測，心中往往就能預(yù)想到答案，并且在閱讀過程中對預(yù)想的答案不斷地進(jìn)行修正。

例如：（2010北京卷）

二、逆向推導(dǎo)法

完形填空題的選項往往需要考生根據(jù)文章下文提供的暗示進(jìn)行判斷和確定，這就需要考生想辦法在下文中找出這些依據(jù)或者暗示，從后往前推導(dǎo)。此處即是我們常常說的“瞻前顧后”中的“顧后”。

例如：（2010重慶卷）

三、邏輯關(guān)系法

完形填空中的每一個空格并非孤立存在的，文章的段與段，句與句之間通常具有一定的語義關(guān)系，命題者必須通過上下文給出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至全文的邏輯關(guān)系。文章的邏輯關(guān)系有列舉、因果、讓步、對照、遞進(jìn)、目的、條件等，命題者往往借助連詞或介詞短語來設(shè)置選項。因此，在平時學(xué)習(xí)時就應(yīng)該熟練掌握相關(guān)連詞及介詞短語所表示的邏輯關(guān)系，如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系等等。平時做好了這項功課，那么在做題時了解全文的人物、時間、地點(diǎn)等信息之后，再分析句子與句子之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系，然后對句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的題做認(rèn)真推敲、甄別、篩選和抉擇，就能夠大大提高得分率。

例如：（2010遼寧卷）

四、詞語搭配法

完形填空經(jīng)常在文章中考查詞語的搭配，主要考查動詞與名詞，名詞、動詞形容詞與介詞之間的搭配。掌握單詞的固定搭配是解好完形填空題的重要手段。

例如：（2009全國Ⅱ）

此外，還有呼應(yīng)對照法等。這些都需要在平時的教學(xué)和實(shí)際的高考習(xí)題訓(xùn)練中去體會、摸索、思考和積累。同時要加之以訓(xùn)練方能夠有所提高，完形填空題就是一個整體，要做好它，必須要有全局觀念，全盤兼顧才行，決不可只看一方面而瞎亂猜題、押題。用一句話來概括，做好完形填空題就要做到“上溜溜，下溜溜；左溜溜，右溜溜”——上下文要兼顧才能真正做好完形填空題。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 郝麗蓉. 簡析高中英語完形填空解題方法[J]. 山西師大學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（S4）.

[2] 吳國棟. 淺談高中英語完形填空失分原因及解決方法[J]. 中小學(xué)教學(xué)研究，2012（7）.

[3] 姜永軍. 談提高完形填空能力的方法[J]. 中學(xué)教學(xué)參考，2011（36）.