師：同學(xué)們好！我給大家說(shuō)一個(gè)地方，你們可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。（稍作停頓）什么地方？在哪里？是什么樣的？我們一起走進(jìn)這山清水秀的地方。

（播放視頻內(nèi)容：除了漲水的時(shí)節(jié)，酉水河永遠(yuǎn)都是透明的。打魚人一漿一漿劃過(guò)這透明時(shí)，邊城慢慢蘇醒了。這就是邊城，一個(gè)雞鳴三省的地方。重慶秀山的洪安鎮(zhèn)、湖南的茶峒鎮(zhèn)、貴州的迓駕鎮(zhèn)，毗鄰相望。60多年前，湘西作家沈從文根據(jù)這里的生活素材，寫出了著名小說(shuō)《邊城》）

師：一個(gè)閉塞的，甚至在地圖上都找不到的地方，從此便為世人知曉了。這就是邊城：青山盈盈，綠水迢迢，高高的吊腳樓上，住著淳樸、善良的人們。他們?nèi)粘龆?、日落而息，并以最原始、最純凈的方式，一代又一代地在這里繁衍生息。沈從文先生筆下的《邊城》，給我們講述了一個(gè)的怎樣故事呢？（停頓）我們接下來(lái)看一看。（播放課件；板書：邊城 沈從文）

我們課文節(jié)選的故事是從端午節(jié)賽龍舟會(huì)上，翠翠與儺送邂逅，回到家里開(kāi)始的。

我們首先把節(jié)選的兩個(gè)段落一起讀一讀?！?/p>

師：話說(shuō)這翠翠，自從和儺送邂逅以后，心里就起了微妙的變化。現(xiàn)在請(qǐng)大家看，在這樣一個(gè)黃昏的時(shí)刻，翠翠的心理是怎樣的感受，舉手告訴大家。（怎樣的感受呢？好，這位同學(xué)。）

生：當(dāng)時(shí)翠翠心里有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。

師：“薄薄的凄涼”，好，回答得非常好。首先讓我們用熱烈的掌聲為這位同學(xué)鼓掌。

接下來(lái)請(qǐng)大家思考：為什么在這樣一個(gè)時(shí)候，翠翠會(huì)有“薄薄的凄涼”的感受？想好了就舉手告訴我們。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。好，沒(méi)關(guān)系，這樣，不著急，現(xiàn)在請(qǐng)大家看屏幕，我們把第二個(gè)自然段再一起讀一讀，仔細(xì)的體味這文字下邊到底蘊(yùn)含著什么樣的含義。翠翠坐在溪邊，預(yù)備，起！

（學(xué)生齊讀）

師：好，如果大家還不清楚，現(xiàn)在我們?cè)倏?，讀一讀，“于是，這日子成為痛苦的東西了”，一直到“于是胡思亂想”。于是，這日子成為痛苦的東西了，預(yù)備，起！

（學(xué)生齊讀）

師：現(xiàn)在，你知道翠翠為什么在此刻有薄薄的凄涼了嗎？想好了就舉手告訴大家。好，肯定有一些讀不到的。好，你請(qǐng)。

生：因?yàn)榇浯溆X(jué)得在她成熟生命中好像缺少了什么，因?yàn)樗诙宋绻?jié)邂逅儺送之后就開(kāi)始對(duì)他朝思暮想。

師：非常好，請(qǐng)坐！這位同學(xué)說(shuō)因?yàn)榇浯湓诔墒斓纳泻孟袢鄙倭耸裁础＿€有沒(méi)有其他同學(xué)補(bǔ)充的？

生：因?yàn)榇浯溆X(jué)得一個(gè)少女的生活應(yīng)該過(guò)得很燦爛，很浪漫，但是她的生活太平凡了，所以覺(jué)得忍受不住，或者覺(jué)得孤獨(dú)。

師：好，覺(jué)得生活太平凡了，非常孤獨(dú)。好，請(qǐng)坐！好像生活缺少了什么，非常的孤寂，非常的平凡，于是翠翠就有了一個(gè)期望，期望什么？請(qǐng)看文字，期望什么？

生：新的人事出現(xiàn)。

師：這新的人事是什么呢？

生：儺送。

師：至于說(shuō)缺少什么，是不是缺的人是儺送，我們待會(huì)兒可以接著往后邊看。除了這個(gè)，還有沒(méi)有導(dǎo)致翠翠有這樣薄薄凄涼感受的原因呢？請(qǐng)大家看材料，第一個(gè)自然段，我給大家念一下，然后大家再仔細(xì)體會(huì)一下，這字里行間還有沒(méi)有隱含著讓翠翠有薄薄凄涼感受的詞。注意幾個(gè)地方，一是在什么時(shí)候？這個(gè)時(shí)候，這些景物具有什么特點(diǎn)？這和作者的心情有什么關(guān)系？

（朗讀內(nèi)容）

還有沒(méi)有其他因素？好，那位同學(xué)，你給大家說(shuō)一下，有其他因素沒(méi)有？是你在舉手是吧？

沒(méi)想好是吧，沒(méi)關(guān)系，你待會(huì)兒想好了之后再接著說(shuō)好不好？好，請(qǐng)坐！其他同學(xué)？哦，好！

生：熱鬧的。

師：你從哪兒看出來(lái)的？

生：因?yàn)閺奈恼轮小笆闹姓陥?chǎng)，城中生意人過(guò)中寨收買山貨的很多”可以看出今天是一個(gè)很熱鬧的日子，但是此時(shí)翠翠只有一個(gè)人坐在屋后的白塔下，自己孤獨(dú)的看著天空被夕陽(yáng)烘成桃花色，所以她心中有點(diǎn)薄薄的凄涼，因?yàn)闋敔敳辉谏磉叀?/p>

師：好，孤寂的心理，非常好，請(qǐng)坐！還有沒(méi)有其他同學(xué)有補(bǔ)充的？還有沒(méi)有？大家看，他選擇的這個(gè)小說(shuō)的時(shí)候在什么時(shí)候？

生：黃昏。

師：黃昏的時(shí)候是我們一天的什么時(shí)候？

生：一天快盡的時(shí)刻。

師：是一天快盡的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，所有的事物都將歸于寂靜。而在這里，還有些東西沒(méi)有平息下來(lái)，比如，杜鵑叫個(gè)不息。還有呢？還有什么？這空氣中皆放著一種熱氣，還有，飄來(lái)鄉(xiāng)生意人的雜亂的聲音。在這樣一個(gè)事物行將歸于寂靜的大環(huán)境里，還有一些躁動(dòng)的因素在里邊。這正好吻合了翠翠什么樣的心理？孤寂，但卻有一種什么？

生：悸動(dòng)。

師：悸動(dòng)。有一種青春的萌動(dòng)在里邊。好，到了夜里，爺爺回來(lái)了。為了討孫女的歡喜，于是，他給她講了很多有趣的故事，又因?yàn)闋敔敹嗪攘艘稽c(diǎn)酒，所以興致很高，于是就給她講到她母親的故事。想知道她母親身上發(fā)生了怎樣的故事嗎？

生：想。（齊聲回答）

師：故事是這樣的：翠翠的父親是一個(gè)戍守茶峒的軍人，在當(dāng)?shù)厥浅璧牡谝皇?。她的母親也有一副婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉。白天，一個(gè)在半山上竹林里砍柴。一個(gè)在西面渡船上拉船。他們隔溪對(duì)唱。在歌聲中，慢慢相識(shí)、相知、相愛(ài)。只可惜，那個(gè)閉塞的環(huán)境沒(méi)有讓他們的愛(ài)情幸福綻放。于是，翠翠的父親服毒自殺了，翠翠的母親也在生下翠翠以后殉情而死。這就是翠翠母親的故事。

那么大家仔細(xì)看，翠翠在聽(tīng)爺爺講到母親的故事的時(shí)候，是一種怎樣的心情呢？你如果覺(jué)得不方便，可以直接看屏幕。

生：神往而傾心。

師：翠翠神往什么？?jī)A心什么？舉手告訴我，是什么？大家都知道，是吧，那就一起告訴我，神往什么？?jī)A心什么？（齊聲回答）向往母親的故事。母親的故事是一個(gè)什么故事？是一個(gè)凄美的、浪漫的愛(ài)情故事。而且這個(gè)愛(ài)情故事具有怎樣的特點(diǎn)？

生：凄美的，浪漫的，轟轟烈烈的。

師：凄美的，浪漫的，而且是最后為情而死的，說(shuō)明是什么樣的愛(ài)情？

生：偉大的。

師：偉大的，忠貞不渝的，至死不渝的愛(ài)情。因此，這翠翠，她就開(kāi)始向往這樣至純、至真的愛(ài)情。

爺爺講累了，翠翠也哭倦了，于是就睡了。在這夜里，翠翠卻做了一個(gè)夢(mèng)。注意！為什么小說(shuō)里單單寫在這時(shí)候翠翠做了一個(gè)夢(mèng)呢？因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槁?tīng)了祖父的故事，她一直念念不忘祖父講的愛(ài)情故事。在這個(gè)夢(mèng)里，夢(mèng)到了什么？在所夢(mèng)見(jiàn)的這些事物當(dāng)中，最讓翠翠覺(jué)得甜蜜的一件事情是什么？

好，我給大家念一下：“翠翠不能忘記祖父所說(shuō)的事情，夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了，仿佛輕輕的各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復(fù)飛躥過(guò)懸崖半腰——去做什么呢？摘虎耳草！白日里拉船時(shí)，她仰頭望著崖上那些肥大虎耳草已極熟習(xí)。崖壁三五丈高，平時(shí)攀折不到手，這時(shí)節(jié)卻可以選頂大的葉子作傘。 ”

最讓她感覺(jué)到甜蜜的事情是什么？

生：摘到了虎耳草

師：就是摘到了虎耳草。人們常說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，那么翠翠在夢(mèng)里夢(mèng)到了自己摘到了虎耳草，她隱含著這個(gè)懷春少女怎樣的情思呢？（是什么？好，你給大家說(shuō)一下。）

生：找到了自己心愛(ài)的人。

師：找到?jīng)]有？

生：找到了。（齊聲回答）

師：好，請(qǐng)大家把得到了虎耳草到最后一部分一起讀一讀。得到了虎耳草，預(yù)備起！

生：得到了虎耳草，我可不知道把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了。

師：得到了心愛(ài)的人沒(méi)有？

生：沒(méi)有。

師：那是什么？

生：她想。

師：說(shuō)明她想。而且她第一次真切地觸摸到了什么東西？

生：愛(ài)情。

師：非常好，請(qǐng)坐！第一次真真切切地觸摸到了愛(ài)情。寫她第一次觸摸到愛(ài)情那種甜蜜的感受。為了進(jìn)一步感受翠翠這種甜蜜的感覺(jué)，我們?cè)僖黄饋?lái)看一看，文章里面寫了哪些東西再一次給我們加深了印象，說(shuō)翠翠那一夜太甜蜜了。哪些東西？大聲的說(shuō)出來(lái)。

生：“你說(shuō)唱歌，我昨天就在夢(mèng)里聽(tīng)到一種頂好聽(tīng)的歌聲，又軟又纏綿。”

師：而且，她一直給爺爺強(qiáng)調(diào)什么？

生：我睡得真好，夢(mèng)得真有趣。

師：但是這個(gè)夢(mèng)有遺憾沒(méi)有？

生：有。

師：什么遺憾？——哦，原來(lái)翠翠不知道自己的情懷向誰(shuí)表白，向誰(shuí)傾訴，于是這就成了翠翠“甜蜜但迷茫的愛(ài)情”了。

其實(shí)，翠翠犯了一個(gè)錯(cuò)誤，翠翠在那一夜里，她一直認(rèn)為聽(tīng)見(jiàn)的歌聲是在夢(mèng)里的。其實(shí)那一夜，真的有人在為她歌唱。翠翠的爺爺也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，第二天，他迫不及待的就去找天保，并且把翠翠昨夜夢(mèng)到摘虎耳草的事情給天保講了。但是天保卻告訴了他實(shí)情，他說(shuō)昨夜為翠翠歌唱的人，最終是誰(shuí)呢？

生：是儺送。

師：說(shuō)完以后，天保就獨(dú)自闖灘去了。爺爺知道事情的真相，但回來(lái)又不便對(duì)翠翠說(shuō)，于是就用開(kāi)玩笑的方式跟翠翠說(shuō)，如果天保和儺送兩兄弟都來(lái)向你表達(dá)愛(ài)意，你怎么選擇呢？翠翠沒(méi)有回答，爺爺又問(wèn)：如果天保的弟弟儺送也向你表達(dá)愛(ài)意呢？翠翠依舊沒(méi)有回答。只不過(guò)這一次從屋里走到屋外的月光下。接下來(lái)就是“月光下”的這個(gè)段落，請(qǐng)大家思考，在這個(gè)第二段里面找，翠翠一直在強(qiáng)調(diào)覺(jué)得自己吹的那個(gè)蘆管吹得不好，她為什么有這樣的感受？

找到答案沒(méi)有？找到了舉手，給大家說(shuō)一下。

生：因?yàn)榇浯溆X(jué)得她夢(mèng)中聽(tīng)到的歌聲更好聽(tīng)。

師：覺(jué)得夢(mèng)中的歌聲更好聽(tīng)，覺(jué)得自己吹得不好，夢(mèng)中的歌聲就是那一夜里的。好，非常好，請(qǐng)坐！還有沒(méi)有其他的補(bǔ)充的，你的認(rèn)識(shí)，為什么翠翠覺(jué)得自己吹得不好？有沒(méi)有其他心情的影響？

生：有。

師：好，你來(lái)說(shuō)一下。是什么心情影響？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)他爺爺給翠翠說(shuō)了那些話，讓翠翠心情很亂，于是她覺(jué)得自己吹得不好。

師：好，請(qǐng)坐！好，我給大家再念一下：“她在月光下坐了一陣，心里卻當(dāng)真愿意聽(tīng)一個(gè)人來(lái)唱歌。久之，對(duì)溪除了一片草蟲(chóng)的清音復(fù)奏以外別無(wú)所有。翠翠走回家里去，在房門邊摸著了那個(gè)蘆管，拿出來(lái)在月光下自己吹著。覺(jué)吹得不好，又遞給祖父要祖父吹。老船夫把那個(gè)蘆管豎在嘴邊，吹了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子，翠翠的心被吹柔軟了?！?/p>

……

通過(guò)閱讀這幾段文字，我們走進(jìn)了翠翠的心靈，看到了翠翠的情感歷程，而且體會(huì)了翠翠細(xì)膩而豐富的情感。其實(shí)，別說(shuō)那么遠(yuǎn)，就在我們的大都市，就在我們的身邊，還有許許多多像翠翠那樣情竇初開(kāi)的少男少女們?，F(xiàn)在就要大家做一件事情，你們四個(gè)人一組，待會(huì)兒要找一個(gè)代表起來(lái)發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容是：年輕的湘西姑娘翠翠和我們現(xiàn)代都市情竇初開(kāi)的少男少女，他們有很多相似的地方，至于情感，更有許多相同的地方。我們今天在這里，只是去比較它們因時(shí)代、地域等不同而產(chǎn)生的差異。

好，現(xiàn)在開(kāi)始討論，四人一組，待會(huì)兒找個(gè)代表發(fā)言。

……

師：當(dāng)我們有朝一日已經(jīng)厭倦了都市的繁華，都市的庸俗，都市的自私，都市的物欲，那么我們就會(huì)努力去追尋一個(gè)屬于自己的精神家園。六十年前，沈從文就是這樣一個(gè)流浪在大都市的湘西漢子，在物欲橫流的北京城，沈從文先生總是會(huì)滿懷深情的追憶起湘西那一片充滿著至純至真人性之美的精神家園。于是，他用滿腔的愛(ài)，用自己的筆，給我們寫下了這篇優(yōu)美的小說(shuō)《邊城》，并給我們塑造了翠翠，以及許許多多像翠翠一樣淳樸、善良的人們，并以他們的人性光輝一次又一次地去蕩滌著城市人被污染的心靈，一遍又一遍地引領(lǐng)著我們讀者流連在《邊城》優(yōu)美的意境當(dāng)中。今天我們給大家講的，它只是《邊城》這部小說(shuō)的一枝一節(jié)，一鱗一隅，《邊城》還有更深刻更豐富的內(nèi)涵，我希望大家下去能夠通讀《邊城》全書，仔細(xì)體味沈從文先生給我們展示的自然、健康又不悖乎人性的人生形式。