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        基于知識(shí)圖譜的《圖書情報(bào)工作》分析與評(píng)介

        2013-01-01 00:00:00趙健孫暢等
        知識(shí)管理論壇 2013年1期

        【摘要】

        在中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)中檢索并下載《圖書情報(bào)工作》1998-2010年共13年的題錄及引文數(shù)據(jù),分別繪制其作者、機(jī)構(gòu)、期刊、關(guān)鍵詞和引文的知識(shí)圖譜,通過(guò)對(duì)圖譜進(jìn)行深入的分析與解讀,全景化揭示該刊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)特征。

        【關(guān)鍵詞】

        科學(xué)知識(shí)圖譜 《圖書情報(bào)工作》 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)

        引言

        創(chuàng)刊于20世紀(jì)50年代的《圖書情報(bào)工作》,是由中國(guó)科學(xué)院主管、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館(中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心)主辦的國(guó)家級(jí)圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域具有權(quán)威性與指導(dǎo)性的中文核心期刊。經(jīng)過(guò)50余年的努力和沉積,形成了面向?qū)嵺`、注重新技術(shù)、追求理論精品的辦刊特色,鑄就了與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)格,為我國(guó)圖書情報(bào)事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)[1]。從實(shí)踐的角度,利用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法對(duì)期刊進(jìn)行定期回顧,對(duì)學(xué)術(shù)研究和期刊未來(lái)的發(fā)展具有雙重意義。為此,國(guó)內(nèi)的一些學(xué)者(如薛衛(wèi)雙、朱丹、邵勝春等)分別從載文量、作者、詞頻、引文、半衰期、影響因子、即年指標(biāo)等文獻(xiàn)指標(biāo)方面對(duì)該刊進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,并通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)展示該刊的一些特點(diǎn)[2-4]。誠(chéng)然,上述研究的學(xué)術(shù)價(jià)值勿庸置疑,但仍屬于傳統(tǒng)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的范疇,存在不能直觀生動(dòng)地揭示刊物內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)變化的缺憾。本文則另辟蹊徑,利用國(guó)際科學(xué)計(jì)量學(xué)的最新研究手段之一即科學(xué)知識(shí)圖譜,來(lái)全景掃描該刊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)特征。

        研究方法

        近幾年來(lái),知識(shí)圖譜以其理論上的綜合化、方法上的可視化、描繪上的形象化等諸多特征獲得迅猛的發(fā)展,目前已成為分析學(xué)科領(lǐng)域前沿的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和規(guī)律的有效手段與有力工具。知識(shí)圖譜(mapping knowledge domain)是顯示知識(shí)發(fā)展進(jìn)程與結(jié)構(gòu)關(guān)系的一系列圖形, 用可視化技術(shù)描述知識(shí)資源及其載體, 繪制、 挖掘、分析、顯示知識(shí)及其相互聯(lián)系[5]。也可以說(shuō), 知識(shí)圖譜是把應(yīng)用數(shù)學(xué)、圖形學(xué)、信息可視化技術(shù)、信息科學(xué)等學(xué)科的理論與方法與計(jì)量學(xué)引文分析、共現(xiàn)分析等方法結(jié)合, 用可視化的圖譜形象地展示學(xué)科的核心結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、前沿領(lǐng)域以及整體知識(shí)架構(gòu)的多學(xué)科融合的一種研究方法。它把復(fù)雜的知識(shí)領(lǐng)域通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、知識(shí)計(jì)量和圖形繪制顯示出來(lái), 揭示知識(shí)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律, 為學(xué)科研究提供切實(shí)的、有價(jià)值的參考[6]??茖W(xué)知識(shí)圖譜經(jīng)歷了傳統(tǒng)科學(xué)計(jì)量圖譜(2DSM)、三維構(gòu)型圖譜(3DCM)、多維尺度圖譜(MDSM)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析圖譜(SNAM)、自組織映射圖譜(SOM)、尋徑網(wǎng)絡(luò)圖譜(PFNET)等幾個(gè)發(fā)展階段[7]。繪制科學(xué)知識(shí)圖譜的主要軟件有Ucinet[8]、Pajek[9]、Histcite[10]、VOSviewer[11]、CiteSpace[12]等。本文所選取的知識(shí)圖譜工具軟件是由美國(guó)費(fèi)城德雷克塞爾大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的陳超美博士所開發(fā)的基于JAVA平臺(tái)的可視化應(yīng)用軟件CiteSpace 3.0.R5, 利用這種適于多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析的新一代信息可視化技術(shù),分別繪制了作者、機(jī)構(gòu)、期刊、關(guān)鍵詞和引文的知識(shí)圖譜,并基于軟件的開發(fā)原理對(duì)圖譜加以分析解讀。

        數(shù)據(jù)來(lái)源

        本文繪制知識(shí)圖譜的數(shù)據(jù)來(lái)源于南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)中心的中文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSSCI)中《圖書情報(bào)工作》1998—2010共13年的題錄、引文數(shù)據(jù)。13年間CSSCI共收錄《圖書情報(bào)工作》發(fā)表的文獻(xiàn)5 553篇,年刊載文獻(xiàn)數(shù)量大體呈逐年上升趨勢(shì)。其中,2009年發(fā)表文獻(xiàn)最多達(dá)831篇,1999年發(fā)表文獻(xiàn)最少為204篇,年均載文量約為427篇。由于語(yǔ)言編碼的不同,CiteSpace在處理中文數(shù)據(jù)時(shí)存在一些障礙,筆者通過(guò)大連理工大學(xué)WISE實(shí)驗(yàn)室劉盛博博士所編寫的JAVA專用程序(CSSCIREC)將下載的數(shù)據(jù)記錄轉(zhuǎn)換為ANSI文本格式, 以便于軟件對(duì)中文數(shù)據(jù)的處理,從而完成知識(shí)圖譜的繪制。

        知識(shí)圖譜及其解讀

        4.1作者合著知識(shí)圖譜

        作者合著是作者科學(xué)研究合作的重要表現(xiàn)形式。通過(guò)分析期刊作者合著情況,可以了解刊物的核心作者及其科學(xué)研究成果的科研組織形式,厘清科學(xué)研究當(dāng)中的知識(shí)互動(dòng)關(guān)系。該刊13年中共計(jì)有5 079位作者(含第二、三作者)發(fā)文,3 661位作者僅發(fā)表了1 篇文章,發(fā)表3篇以上論文的作者共有625位,發(fā)表10篇以上論文的作者共有31位。核心作者前10位排名分別是張曉林(18篇)、孫坦(16篇)、畢強(qiáng)(16篇)、初景利(15篇)、孟連生(15篇)、霍國(guó)慶(15篇)、朱慶華(14篇)、盛小平(14篇)、冷伏海(14篇)、靖繼鵬(14篇),這些多產(chǎn)作者對(duì)引領(lǐng)和支撐本刊的持續(xù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。圖1是利用CiteSpace軟件,調(diào)整閾值繪制出的作者合著知識(shí)圖譜。圖中上面橫條代表時(shí)間,時(shí)間由遠(yuǎn)至近,顏色逐漸從冷色變?yōu)榕?。?jié)點(diǎn)越大代表發(fā)文量越多,節(jié)點(diǎn)顏色的變化代表不同年份發(fā)文量的變化,節(jié)點(diǎn)間連線代表作者之間存在合作關(guān)系。從圖中可以看到中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)張曉林與孫坦、孟連生、劉細(xì)文、李廣建之間,吉林大學(xué)管理學(xué)院的畢強(qiáng)與韓毅、牟冬梅之間,現(xiàn)任《圖書情報(bào)工作》雜志社社長(zhǎng)兼主編初景利與于鳴鏑之間以及中國(guó)科學(xué)院研究生院(現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院大學(xué))的霍國(guó)慶與徐引篪、王能元、譚大鵬、蔣日富等作者之間存在科研合作關(guān)系。此外,南京大學(xué)信息管理系的朱慶華、華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的盛小平、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館的冷伏海、吉林大學(xué)管理學(xué)院的靖繼鵬等也是圖譜中的重要節(jié)點(diǎn),他們都與多位學(xué)者發(fā)生了科研合作。筆者研究發(fā)現(xiàn),該刊在十幾年中作者的合著率及合作度呈現(xiàn)出逐年上升趨勢(shì),說(shuō)明作者之間的科研合作意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

        4.2機(jī)構(gòu)合作知識(shí)圖譜

        科研合作是實(shí)現(xiàn)科技資源最佳配置的有效途徑,將極大地提高科研生產(chǎn)力和科研生產(chǎn)率。與前面的作者合著一樣,跨機(jī)構(gòu)的合作同樣是科研合作的重要表現(xiàn)形式。該刊13年中共計(jì)有1 792家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)表文章,說(shuō)明該刊收錄范圍較廣,其中發(fā)文20篇以上的機(jī)構(gòu)38家,發(fā)文10篇以上的機(jī)構(gòu)88家。核心機(jī)構(gòu)前10位排名分別是中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館(353篇)、北京大學(xué)信息管理系(178篇)、武漢大學(xué)信息管理學(xué)院(175篇)、南京大學(xué)信息管理系(147篇)、華中師范大學(xué)信息管理系(81篇)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所(78篇)、中山大學(xué)資訊管理系(68篇)、清華大學(xué)圖書館(61篇)、吉林大學(xué)管理學(xué)院(60篇)、武漢大學(xué)信息資源研究中心(58篇)。核心機(jī)構(gòu)前30位累計(jì)發(fā)文1 867篇,占全部發(fā)文的34%,說(shuō)明這些核心機(jī)構(gòu)為刊物的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)機(jī)構(gòu)合作知識(shí)圖譜(見圖2)的掃描,可以看到?jīng)]有形成較明顯的聚類,說(shuō)明跨地域、跨機(jī)構(gòu)的科研合作比較少,但仍然存在。比如,中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館與南京大學(xué)信息管理系、清華大學(xué)圖書館;北京大學(xué)信息管理系與中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、中山大學(xué)信息管理系以及武漢大學(xué)信息管理學(xué)院與華中師范大學(xué)信息管理系等機(jī)構(gòu)之間存在科研合作關(guān)系。而更多的科研合作產(chǎn)生于同一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中。由此看來(lái),跨機(jī)構(gòu)、跨地域甚至跨學(xué)科領(lǐng)域的科研合作有待于加強(qiáng)。

        4.3作者共被引知識(shí)圖譜

        作者共被引是指兩個(gè)作者在同一篇文獻(xiàn)中被引用之現(xiàn)象,它是由美國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)家懷特(H. D. White)等人率先提出的[13]。共被引次數(shù)越多,表明作者間的聯(lián)系越密切,研究問(wèn)題的相關(guān)度越高。通過(guò)作者共被引分析,可以識(shí)別某一領(lǐng)域中較有影響力的學(xué)者,同時(shí)還可分析研判出相關(guān)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)共同體以及他們所代表的前沿領(lǐng)域。利用作者共被引思想,通過(guò)軟件繪制了作者共被引知識(shí)圖譜(見圖3),節(jié)點(diǎn)越大,代表作者被引次數(shù)越多。13年中,該刊被引作者共計(jì)22 526人,排名前10位的分別是邱均平(180次)、張曉林(159次)、馬費(fèi)成(156次)、吳慰慈(146次)、黃宗忠(102次)、蔣永福(99次)、吳建中(94次)、孟廣均(94次)、胡昌平(91次)、王知津(89次)。研究發(fā)現(xiàn),排名前幾十位的作者幾乎都是圖書情報(bào)領(lǐng)域知名的專家學(xué)者,他們處于學(xué)科發(fā)展的前沿,引領(lǐng)和帶動(dòng)了本刊的健康持續(xù)發(fā)展。從圖譜中不難看出形成了一個(gè)由邱均平、張曉林、馬費(fèi)成等知名學(xué)者組成的核心聚類,該聚類在網(wǎng)絡(luò)中處于中心位置,說(shuō)明其中介中心性較高。盡管前面提到跨機(jī)構(gòu)的科研合作范圍不廣,但在作者共引網(wǎng)絡(luò)中仍然形成了一個(gè)由來(lái)自不同機(jī)構(gòu)學(xué)者組成的學(xué)術(shù)共同體。

        4.4期刊共被引知識(shí)圖譜

        期刊共被引分析是指通過(guò)選擇高共被引期刊,借助一定的算法建立期刊間學(xué)術(shù)聯(lián)系的一種文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法。繪制期刊共被引知識(shí)圖譜(見圖4),可以了解該刊的引文環(huán)境以及與其他期刊之間知識(shí)流動(dòng)的關(guān)系。13年中,該刊共計(jì)引用了7 985種學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙和書籍文獻(xiàn),引用范圍非常廣泛。在共被引期刊中排名前10位的分別是《圖書情報(bào)工作》被引1 377次、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》941次、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》637次、《情報(bào)學(xué)報(bào)》625次、《情報(bào)科學(xué)》585次、《情報(bào)理論與實(shí)踐》566次、《情報(bào)雜志》534次、《圖書館雜志》426次、《圖書情報(bào)知識(shí)》420次、《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》402次。該刊的自引率最高,說(shuō)明其載文相對(duì)具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值, 在同類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊中居于領(lǐng)先, 是圖書情報(bào)領(lǐng)域研究者重要的參考期刊。研究中發(fā)現(xiàn)排名前40位的被引期刊中外文期刊6種,分別為Journal of the American Society for Information Science被引94次、Journal of Documentation 92次、Scientometrics 73次、Journal of the American Society for Information Science and Technology 71次、Journal of Academic Librarianship 69次、Information Processing and Management 63次,說(shuō)明該刊與外文期刊之間的知識(shí)交流與互動(dòng)較好。圖譜中可看到有4個(gè)明顯的聚類,其中聚類1主要由國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)刊物組成;聚類2主要由國(guó)外圖書情報(bào)學(xué)刊物組成;聚類3主要由《計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用》等計(jì)算機(jī)領(lǐng)域刊物組成;聚類4主要由《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》等科學(xué)學(xué)與科研管理領(lǐng)域刊物組成。聚類1中介中心性最高,構(gòu)成引文期刊的核心區(qū),后三個(gè)聚類構(gòu)成引文期刊的相關(guān)區(qū),而圖譜中未形成明顯聚類的其他刊物構(gòu)成了引文期刊的非相關(guān)區(qū)。這基本上符合文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中描述文獻(xiàn)分散規(guī)律的布拉德福定律。

        4.5文獻(xiàn)共被引知識(shí)圖譜

        文獻(xiàn)共被引分析是反映兩篇文獻(xiàn)之間關(guān)系的一種文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法,是引文分析理論的重要內(nèi)容。兩篇文獻(xiàn)之間的關(guān)系可以通過(guò)它們同時(shí)被其他文獻(xiàn)引用的頻次來(lái)表達(dá),被引頻次越高,表明關(guān)系越密切,也意味著這兩篇文獻(xiàn)的學(xué)科背景越相似。用共引分析研究學(xué)科演進(jìn)及變化的理論始于20世紀(jì)70年代,是由前蘇聯(lián)信息科學(xué)家伊琳娜·馬莎科娃 (I. Marshakova)和美國(guó)科學(xué)計(jì)量學(xué)家亨利·斯莫 (H. Small)于1973年分別提出的[14],通過(guò)文獻(xiàn)共被引知識(shí)圖譜,能夠發(fā)現(xiàn)研究前沿的知識(shí)來(lái)源與知識(shí)基礎(chǔ)以及某一具體研究領(lǐng)域的交叉聯(lián)系與演變。從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)來(lái)看, 引文形成了研究前沿, 被引文獻(xiàn)構(gòu)成了知識(shí)基礎(chǔ)。如果把研究前沿定義為一個(gè)研究領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r, 知識(shí)基礎(chǔ)則由文獻(xiàn)共引聚類來(lái)表示。基于上述思想,利用CiteSpace軟件繪制了《圖書情報(bào)工作》文獻(xiàn)共被引時(shí)區(qū)分布圖譜(見圖5)。圖中每個(gè)節(jié)點(diǎn)都表示一篇被引文獻(xiàn), 節(jié)點(diǎn)向外延伸,不同顏色的圓圈描述了該文獻(xiàn)在不同年份的引文時(shí)間序列,圓圈的厚度與相應(yīng)年份的引文數(shù)成正比。13年中,該刊共計(jì)引用文獻(xiàn)35 425條。在共被引文獻(xiàn)中排名前10位的分別是《現(xiàn)代圖書館學(xué)理論》(徐引篪,1999)被引42次、《信息資源管理導(dǎo)論》(孟廣均,1998)被引31次、《國(guó)外圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)研究進(jìn)展》(孟廣均,1999)被引29次、《走向知識(shí)服務(wù):尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長(zhǎng)點(diǎn)》(張曉林,2000,中國(guó)圖書館學(xué)報(bào))被引29次、《現(xiàn)代情報(bào)學(xué)理論》(嚴(yán)怡民,1996)被引29次、《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》(邱均平,1988)被引25次、《圖書館學(xué)導(dǎo)論》(黃宗忠,1988)被引23次、《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》(馬費(fèi)成,1997)被引21次、《情報(bào)學(xué)的進(jìn)展與深化》(馬費(fèi)成,1996,《情報(bào)學(xué)報(bào)》)被引18次、《圖書館學(xué)導(dǎo)論》(于良芝,2003)被引16次。研究發(fā)現(xiàn),在高頻共被引文獻(xiàn)中圖書文獻(xiàn)所占比例約67%,這說(shuō)明圖書情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論教程與經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是構(gòu)成該刊的主要知識(shí)來(lái)源。此外,數(shù)字圖書館、知識(shí)組織以及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)等領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文也是構(gòu)成該刊的重要知識(shí)基礎(chǔ)。

        4.6關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜

        關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析是一種基于文獻(xiàn)內(nèi)容特征進(jìn)行分析的方法,分析的是計(jì)量單元內(nèi)關(guān)鍵詞共同出現(xiàn)的頻率及關(guān)系,從而揭示某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)演變狀況、研究熱點(diǎn)以及科學(xué)研究的前沿,其所依據(jù)的基本理論為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的齊普夫定律。關(guān)鍵詞是學(xué)術(shù)論文的核心與精髓, 是對(duì)論文主題的高度概括和凝練,通過(guò)繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)時(shí)區(qū)分布與聚類文獻(xiàn)知識(shí)圖譜(見圖6),可以進(jìn)一步明晰該刊的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。在總計(jì)9 962個(gè)關(guān)鍵詞中共現(xiàn)頻次3次以上的為1 100個(gè),排名前10位的關(guān)鍵詞分別是圖書館(377次)、數(shù)字圖書館(261次)、知識(shí)管理(186次)、高校圖書館(178次)、信息服務(wù)(165次)、圖書館學(xué)(147次)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)(133次)、情報(bào)學(xué)(127次)、信息資源(111次)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境(83次)。通過(guò)對(duì)圖譜中形成的聚類進(jìn)行分析以及對(duì)圖譜中生成的#0-#28組聚類文獻(xiàn)原文的研讀,筆者發(fā)現(xiàn)該刊近十幾年來(lái)學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)主要集中在以下8個(gè)方面:①圖書館管理與服務(wù)。它是該刊十幾年來(lái)研究頻次和中心性最高的研究熱點(diǎn),對(duì)其的研究熱度呈逐年上升趨勢(shì)。與之密切相關(guān)的熱點(diǎn)研究包括圖書館聯(lián)盟、高校圖書館、公共圖書館、圖書館危機(jī)管理、圖書館員、信息服務(wù)等。②數(shù)字圖書館。對(duì)數(shù)字圖書館的研究歷來(lái)受到圖書情報(bào)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注,該刊對(duì)其研究的熱度在2005年左右達(dá)到頂峰,之后呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)。相關(guān)熱點(diǎn)內(nèi)容包括數(shù)字資源、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、元數(shù)據(jù)、本體、著作權(quán)、個(gè)性化服務(wù)、數(shù)字參考咨詢等幾個(gè)方面。③知識(shí)管理。該刊于2000年出現(xiàn)此熱點(diǎn)研究,至今方興未艾,其研究熱度在2006-2009年達(dá)到頂峰。相關(guān)熱點(diǎn)還包括知識(shí)組織、知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)服務(wù)、知識(shí)共享、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、隱性知識(shí)等。④信息資源與服務(wù)。它也是該刊持續(xù)性較強(qiáng)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。熱點(diǎn)內(nèi)容涵蓋了信息組織、信息管理、信息檢索、信息環(huán)境、信息資源共享、信息安全等諸多方面。⑤圖書情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論研究。該熱點(diǎn)領(lǐng)域主要是對(duì)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)的理論與方法、學(xué)科建設(shè)、圖書情報(bào)一體化等方面的研究。相關(guān)熱點(diǎn)內(nèi)容還包括圖書館哲學(xué)、圖書館法、目錄學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等。⑥競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)。對(duì)此熱點(diǎn)的研究呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì),尤其在2008-2009年對(duì)其研究的熱度達(dá)到了頂峰。相關(guān)熱點(diǎn)包括企業(yè)信息化、情報(bào)分析、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、咨詢服務(wù)等幾個(gè)方面。⑦搜索引擎相關(guān)研究。該刊對(duì)其研究熱度在2007年左右達(dá)到高峰,研究熱點(diǎn)圍繞因特網(wǎng)的信息資源整序和有效利用,相關(guān)熱點(diǎn)由網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、信息檢索向數(shù)字網(wǎng)格技術(shù)、語(yǔ)義檢索、領(lǐng)域本體等熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。⑧文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域。它也是該刊持續(xù)性較強(qiáng)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域,相關(guān)研究?jī)?nèi)容包括統(tǒng)計(jì)分析、引文分析、內(nèi)容分析、h指數(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)、可視化分析等幾個(gè)方面。此外,知識(shí)鏈接、電子政務(wù)、政府信息公開、信息生態(tài)系統(tǒng)、大眾標(biāo)注、開放獲取、知識(shí)圖譜、Web3.0等是該刊近幾年的研究熱點(diǎn),很有可能成為該刊未來(lái)的研究前沿。

        結(jié)語(yǔ)

        本文以文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的共詞分析和共引分析為理論基礎(chǔ),以科學(xué)知識(shí)圖譜這一全新的視角對(duì)《圖書情報(bào)工作》的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)特征進(jìn)行了全景掃描。通過(guò)繪制作者、機(jī)構(gòu)、期刊、關(guān)鍵詞和引文知識(shí)圖譜,對(duì)十幾年中支撐該刊發(fā)展的核心作者、核心學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、核心期刊群進(jìn)行了分析,并對(duì)該刊十幾年來(lái)的研究熱點(diǎn)發(fā)展脈絡(luò)和知識(shí)來(lái)源與知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與歸納。通過(guò)分析,筆者認(rèn)為《圖書情報(bào)工作》始終關(guān)注學(xué)術(shù)研究的前沿領(lǐng)域,及時(shí)敏銳地捕捉業(yè)界最新的理論成果、實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、迫切需要探討的問(wèn)題,在各個(gè)歷史年代均刊發(fā)了一批具有預(yù)見性、前瞻性、導(dǎo)向性的學(xué)術(shù)力作,并積極組織和倡導(dǎo)了多次學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,對(duì)于引導(dǎo)和推動(dòng)我國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)理論及實(shí)踐研究的創(chuàng)新發(fā)展起到了重要作用,在國(guó)內(nèi)外圖書情報(bào)界享有較高的聲譽(yù)[15]。以科學(xué)知識(shí)圖譜這一研究方法對(duì)期刊進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)是筆者的一個(gè)全新嘗試,鮮有成形的經(jīng)驗(yàn)和模式可供借鑒。因此,對(duì)圖譜的解讀和研判難免有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位同行指正。此外,利用知識(shí)圖譜對(duì)期刊進(jìn)行評(píng)價(jià)只是其應(yīng)用的一個(gè)方面,探尋科學(xué)知識(shí)圖譜在圖書情報(bào)領(lǐng)域更大更廣范圍的應(yīng)用是筆者今后的重要研究方向。

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