2012年12月7日，第三屆“信誼圖畫書獎(jiǎng)”在廈門揭曉。作為一項(xiàng)已成功舉辦過兩屆的國內(nèi)原創(chuàng)圖畫書評(píng)選活動(dòng)，此次活動(dòng)所受到的關(guān)注度和參與度更甚往屆，共收到作品388件，包括文字創(chuàng)作組參賽作品241件，圖畫書創(chuàng)作組參賽作品147件。從創(chuàng)作題材上來看，有來自親身體驗(yàn)的生活小品、充滿想象的童話故事、取材民間的神話傳說以及講述自然生態(tài)的科普作品。而且圖畫書作品的表現(xiàn)形式更呈現(xiàn)出多元化的創(chuàng)作趨勢，除各具面貌的繪畫技法外，還有拼貼、攝影、泥塑、玩偶等手法的加入，展示出別具一格的創(chuàng)作個(gè)性和豐富巧妙的創(chuàng)作思維。

自2010年首屆“信誼圖畫書獎(jiǎng)”舉辦以來，作為旨在發(fā)掘和推廣國內(nèi)優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫書的獎(jiǎng)項(xiàng)，其影響力已迅速在國內(nèi)圖畫書界擴(kuò)散。也因?yàn)橛辛怂姆e極籌劃和宣傳，眾多熱愛圖畫書事業(yè)的作者，得以有機(jī)會(huì)從畫室中走出來，將自己的作品呈現(xiàn)給更多的人。在這一以耕耘國內(nèi)原創(chuàng)圖畫書為己任的評(píng)選活動(dòng)的背后，是為幼兒教育致力多年的信誼基金會(huì)。而其宗旨，是一句簡單又讓人倍感溫暖的話：守護(hù)孩子唯一的童年。

信誼基金會(huì)：關(guān)注幼兒教育

早在1972年，以濟(jì)貧、救急、助學(xué)為主的信誼基金會(huì)由臺(tái)灣永豐余公司及其創(chuàng)辦人捐資成立。1977年，有感于幼兒教育的重要卻長期得不到足夠重視的狀況，基金會(huì)在其下設(shè)立了學(xué)前教育研究發(fā)展中心，成為臺(tái)灣最早從事推廣學(xué)前幼兒教育的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。1978年4月，基金會(huì)設(shè)置“學(xué)前教育資料館”，創(chuàng)辦臺(tái)灣第一本與父母探討幼兒教養(yǎng)的《學(xué)前教育》雜志，成立臺(tái)灣第一家幼兒圖畫書與教育玩具專業(yè)出版社。可以說，信誼與圖畫書的淵源，可以追溯到三十幾年前；而在臺(tái)灣的幼兒教育領(lǐng)域，信誼也一直是開創(chuàng)風(fēng)氣的領(lǐng)頭羊。

信誼基金會(huì)的執(zhí)行長張杏如說：“我們是希望能夠提供一個(gè)平臺(tái)，讓有潛力的創(chuàng)作者能夠有機(jī)會(huì)被看見、被發(fā)掘，也因此被培養(yǎng)、被鼓勵(lì)，或者說被期許、被等待，但是這是需要時(shí)間的，更需要我們努力地付出?！睘榱藶閯?chuàng)作者搭建這樣的平臺(tái)，信誼決心繼續(xù)深入地做下去，將關(guān)注幼兒教育這項(xiàng)事業(yè)做得更加具體、細(xì)化。1987年，為了獎(jiǎng)勵(lì)幼兒文學(xué)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒文學(xué)創(chuàng)作人才，在信誼基金會(huì)的倡議下，“信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)”成立。經(jīng)過23屆的積累與改進(jìn)，如今“信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)”已然成為臺(tái)灣出版界最具指標(biāo)性的幼兒圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)，通過大范圍的評(píng)選活動(dòng)，許多原創(chuàng)作品得以付梓出版，許多圖畫書作者也得以施展才華，并活躍至今，成為臺(tái)灣圖畫書界的中堅(jiān)力量。

近年來，大陸大量引進(jìn)國外優(yōu)秀圖畫書著作，讓這種閱讀形式被更多人所認(rèn)識(shí)，同時(shí)大陸的圖畫書原創(chuàng)作家也不斷涌現(xiàn)，也吸引了信誼基金會(huì)的注意。2010年，在大陸的十九位兒童文學(xué)界、教育界、藝術(shù)界、閱讀推廣的專家、學(xué)者共同發(fā)起，創(chuàng)立了“信誼圖畫書獎(jiǎng)”，以期讓更多孩子看到從我們自己的文化中孕育出來的原創(chuàng)作品。

“讓孩子通過評(píng)獎(jiǎng)作品了解中國文化”

雖然比臺(tái)灣的同類獎(jiǎng)項(xiàng)遲了二十多年，但關(guān)注大陸本土的原創(chuàng)作品，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)激勵(lì)著越來越多的作者參與其中。對于有幸獲獎(jiǎng)的作者，信誼基金會(huì)會(huì)通過在大陸的合作方——明天出版社將作品編輯出版，與大眾讀者見面；而對于未獲獎(jiǎng)的作者來說，一年一度的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)也依然是一個(gè)持續(xù)給予展示機(jī)會(huì)的平臺(tái)。所以，信誼圖畫書獎(jiǎng)的創(chuàng)立，無論對于讀者還作者，都是一大幸事。

瀏覽信誼圖畫書獎(jiǎng)的設(shè)立宗旨，可以發(fā)現(xiàn)，主辦方特別強(qiáng)調(diào)的是兒童閱讀的“本土化”，希望孩子能夠在作品中得到更多的認(rèn)同。每一個(gè)孩子的童年都是唯一的，通過本土的圖畫書作品，給孩子一個(gè)最貼近生活、最能引起共鳴的“童年”，也是信誼圖畫書獎(jiǎng)孜孜以求的目標(biāo)。

然而，圖畫書的特殊性，使它在評(píng)選過程中很難定出一個(gè)所謂的標(biāo)準(zhǔn)。我們無法量化一幅圖畫的線條、色彩，正如信誼執(zhí)行長張杏如女士所說：“一本好圖畫書，是沒有辦法制定出標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)樗鼈兙拖窈⒆右粯?，各有各的性格，可以很深刻雋永，可以溫馨感人，也可以風(fēng)趣幽默；可以抒情，可以敘事，也可以想象。它有各種表現(xiàn)方式，有各種不同的面貌。”就像本屆信誼圖畫書獎(jiǎng)的參賽作品一樣，既有傳統(tǒng)的圖畫書，也出現(xiàn)了例如文字居多的插畫本、無字書及與漫畫相結(jié)合的其他圖畫書形式。各種形式中，我們無法明確哪一種形式是最適合孩子閱讀的，但可以確定的是，好的作品應(yīng)該能夠引起心靈深處的共鳴，“應(yīng)該如有質(zhì)地、有滋味的生活一般，能夠觸動(dòng)我們的心靈，讓我們感到一種意趣、一種興味、你會(huì)想讀它，你會(huì)被它挑動(dòng)心中的某一根弦。這就是一本好的圖畫書的標(biāo)準(zhǔn)?！倍@也是信誼圖畫書獎(jiǎng)眾評(píng)審一直堅(jiān)持和貫徹的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

通常，在每一屆信誼圖畫書獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮后，主辦方都會(huì)安排“工作坊”活動(dòng)，邀請不同領(lǐng)域的大師講授心得體會(huì)，拓展創(chuàng)作者的視野和見識(shí)，活躍他們的思維，提升他們的創(chuàng)造力。應(yīng)邀出席過信誼“工作坊”活動(dòng)的有日本創(chuàng)意大師五味太郎（第一屆）；著名作家張大春（第二屆），臺(tái)北著名圖畫書畫家、“信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)”首獎(jiǎng)得主陳致元（第二屆）；臺(tái)灣著名作家、意見領(lǐng)袖、電影人、編輯及出版人詹宏志（第三屆），著名作家陳丹燕（第三屆），臺(tái)灣圖畫書畫家何耘之（本名：何云姿）（第三屆），臺(tái)灣著名兒童文學(xué)評(píng)論家柯倩華（第三屆）。大師的到來為創(chuàng)作者們提供了一次汲取創(chuàng)意養(yǎng)分的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步深化他們對人文精神的理解。也只有真正具有人文精神的創(chuàng)作者，才能夠創(chuàng)作出“挑動(dòng)”孩子心弦的好作品。

樹立閱讀自信

與西方的圖畫書創(chuàng)作相比，中國的原創(chuàng)圖畫書不啻為一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童。作為第二、第三屆圖畫書獎(jiǎng)的評(píng)審，周翔可謂見證了中國原創(chuàng)圖畫書在這幾年中的成長，“國內(nèi)的圖畫書起步較晚，我對童年的回憶大多也只是街頭巷尾的那些小人書。直到本世紀(jì)初，大量國外經(jīng)典圖畫書的引進(jìn)，一下子就打開了大家的視野”?，F(xiàn)在，放眼國內(nèi)的圖畫書市場，幾乎還是由國外作品占據(jù)，大家耳熟能詳?shù)膱D畫書，也不外乎是早已享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。周翔說，這些作品都是經(jīng)過西方圖畫書界幾十年上百年淘洗后的精品，因此可以說，國內(nèi)讀者在圖畫書方面的閱讀層次，從一開始就被拔得很高。中國本土原創(chuàng)圖畫書就是在“越來越苛刻的眼光和衡量中起步的”。

近年來，在信誼圖畫書獎(jiǎng)、豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)以及各類圖畫書論壇活動(dòng)的推動(dòng)下，國內(nèi)的原創(chuàng)圖畫書開始成長，并逐漸開辟出一片天地。但多數(shù)讀者對本土原創(chuàng)作品依舊知之甚少，很多家長在為自己的孩子選擇圖畫書的時(shí)候，往往對本土作品缺乏自信，認(rèn)為國內(nèi)作者的作品一定不如從國外引進(jìn)的。信誼就是希望能夠改變這一觀念，樹立起受眾對原創(chuàng)作品的信心。也只有當(dāng)受眾對本土的作品有了信心和興趣，才能讓更多讀者來閱讀它，也才能夠讓孩子從圖畫書中了解中華民族的文化，這正是信誼圖畫書獎(jiǎng)設(shè)立的初衷。張杏如對圖畫書的理解，也充滿濃厚的“中國文化味”，她認(rèn)為圖畫書就像莊子所說的“無用之用的大用”，它并沒有很明確的目的性，而是在潛移默化中培養(yǎng)孩子的生命質(zhì)地，這有助于中華民族文化的延續(xù)，“中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的故事，是無法用圣誕節(jié)故事的圖畫書來取代的，我們的讀者需要通過原創(chuàng)圖畫書來加強(qiáng)對中國文化的認(rèn)同”。

西方的圖畫書已經(jīng)有一百多年的歷史，與之相比，中國的原創(chuàng)圖畫書還處于啟蒙階段，但我們也可以理解為，因?yàn)椴怀墒欤杂辛烁嗟目赡?。不同的題材，不同的風(fēng)格，不同的形式，都可以看作是守護(hù)孩子童年的努力嘗試，周翔認(rèn)為，“我們從生活中為孩子選取親切自然的故事，給予他們溫暖、安全，以及不可缺少的幽默”，“只要是符合兒童生活的情趣，那不管是現(xiàn)在或是未來，孩子們都會(huì)喜歡”。我們期待著百花齊放灼灼其華的那一天。