2012年12月14日，河南信陽光山縣和美國康涅狄格州紐敦鎮(zhèn)在同一天發(fā)生校園弒童案，造成了重大人員傷亡。一時間，校園安全問題又被推向輿論的風(fēng)口浪尖。其實，又何止這兩起事件令人痛心。近年來，校園弒童案、樓梯踐踏案、火災(zāi)、溺水等校園安全事故屢見報端，其驚悚的情節(jié)令人揪心，也讓政府、學(xué)校、家長繃緊了神經(jīng)。社會各界都在大聲疾呼：校園安全，不能“亡羊補牢”，而要“未雨綢繆”！

施雪華 教育部應(yīng)急

管理咨詢專家組成員

要避免校園安全問題，首先要通過法制、公共政策來解決社會公平問題，讓更多的人享受到社會發(fā)展的成果，整個社會要倡導(dǎo)健康的生活方式，減少心理壓力，對失業(yè)等社會人群給予更多的關(guān)心，以免將個人的心理問題轉(zhuǎn)化成社會安全問題。

王大偉 中國人民公安大學(xué)教授

可以將安全歌謠編入教材，如：“自行車、新書包，漂漂亮亮剛買到，壞蛋搶去不硬拼，生命第一要記牢?！迸c其在悲劇發(fā)生之后進行“問責(zé)”“反思”，不如在開學(xué)之初就保持高度的警覺，只有培養(yǎng)學(xué)生避險逃生的技能，才能最大限度地避免校園安全事件的發(fā)生。

馬紅梅 黑龍江明水縣第二小學(xué)校長

我們學(xué)校共有2000多名學(xué)生，學(xué)校處在繁華地段，每天放學(xué)，孩子的交通安全成為最大的問題。我們就采取了幼兒園孩子、1—3年級學(xué)生、4—6年級學(xué)生錯時放學(xué)的辦法，避免了孩子在交通混亂的地段因為過分擁擠而發(fā)生意外。

張曉航 北京市首位武術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人

如果躲跑不及，必須與歹徒正面接觸時，書包里的文具可以用來防身，還可以為脫險贏得時間。例如：課本可以拿在胸前擋刀子；如果持刀的歹徒?jīng)_過來，同學(xué)們第一反應(yīng)該是抄起鉛筆盒砸向他；還可以拿椅子砸歹徒，也可以拿起來架在胸前，既可以防刀，也可以當(dāng)矛。

張 弘 中國人民公安大學(xué)治安系副主任

部分學(xué)校在校門外接送孩子，這樣還是會給犯罪分子可乘之機。學(xué)?？梢则v出操場作為接送孩子的區(qū)域；同時也可以利用一些技術(shù)手段，如為每名家長制作接送卡，憑卡接送孩子；對于開車的家長，可以安裝條形碼識別，實現(xiàn)校內(nèi)交接學(xué)生，把危險降到最低。

吳小剛 四川成都市教

育局校園安全管理處處長

要保障校園安全的經(jīng)費投入。有許多學(xué)校由于經(jīng)費問題，只有門衛(wèi)，沒有安保，這就削弱了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。像成都市龍泉驛區(qū)政府每年都拿出500多萬元作為專項經(jīng)費，給每所學(xué)校都配備了專業(yè)安保人員，這幾年就未發(fā)生一起校園安全事故。

萬 全 小學(xué)教師

學(xué)?？梢栽O(shè)立課間“巡視員”，專門巡查學(xué)生課間活動時存在的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時上報解決?！把惨晢T”可以由老師帶隊，主要由學(xué)生干部組成，這樣不僅可以節(jié)省師資力量，還鍛煉了學(xué)生的能力，尤其可以避免事故發(fā)生，可謂“一舉三得”。

張先紅 學(xué)生家長

學(xué)校應(yīng)該請專業(yè)保安人員看護校園。門衛(wèi)是學(xué)校安全的前沿陣地，雖然各學(xué)校都有門衛(wèi)，但很多中小學(xué)的門衛(wèi)都是退休老大爺，即便不是，也往往不是學(xué)校在編人員。從這些現(xiàn)象可以看出，學(xué)校對門衛(wèi)工作不重視，這給校園留下了極大的安全隱患。

胡光偉 四川省社會科學(xué)院研究員

學(xué)生安全問題其實是一個綜合性問題，并非僅僅靠教育部門就能“萬事大吉”的，綜合性問題必須要綜合治理。只有家庭、學(xué)校、社會緊密配合，實施“無縫銜接”，才能將學(xué)生的安全隱患降低到最低限度。

（責(zé)編 歐金昌）