高考結(jié)束后，我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了深深的迷茫感甚至是恐懼感。翻著厚厚的招生手冊(cè)，想著自己高不成低不就的省排名——河南省574名，我第一次感到自己面臨著一場(chǎng)嚴(yán)肅而神圣的抉擇。人生可以有很多選項(xiàng)，每一次選擇都可能決定你一段時(shí)間甚至是一生的道路。作為高考大省的文科生，我們可以選擇的學(xué)校和專業(yè)卻少之又少。意外的一瞥，一行讓我心動(dòng)的小字闖進(jìn)了我的視線——中國(guó)傳媒大學(xué)，英語(yǔ)（國(guó)際新聞方向）。

作為傳媒界的龍頭，中國(guó)傳媒大學(xué)培養(yǎng)出了羅京、白巖松等諸多知名的媒體人，擁有專業(yè)的播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、廣告學(xué)等媒體類學(xué)科的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。而中傳最大的特點(diǎn)，就在于她致力于“復(fù)合型”人才的培養(yǎng)，英語(yǔ)（國(guó)際新聞方向）作為一個(gè)外語(yǔ)與新聞綜合的學(xué)科，是復(fù)合培養(yǎng)的集中體現(xiàn)。而我，正是被這種“四年之內(nèi)可以既學(xué)英語(yǔ)又學(xué)新聞”的想法打動(dòng)，因而將這個(gè)專業(yè)作為了我的最終選擇。

錄取結(jié)果出來(lái)，我如愿被英語(yǔ)“國(guó)新”錄取，成為了一個(gè)“準(zhǔn)新聞人”。整整一個(gè)暑假的時(shí)間，我都在查找有關(guān)這個(gè)專業(yè)的各項(xiàng)資料及就業(yè)前景?！皣?guó)新”作為中傳的王牌專業(yè)之一，發(fā)展歷史非常悠久，很大部分比例的師哥師姐們走上了傳媒的道路。他們或者是記者，或者是主持人，或者是新聞主編，又或者跨行業(yè)從事了其他方面的工作。“魯豫有約”的主持人陳魯豫便是我們的直系師姐之一，“天下足球”的主持人段暄也出自我們專業(yè)。盡管他們最終沒(méi)有從事國(guó)際新聞相關(guān)的工作，卻也在大學(xué)四年中受到了傳媒的熏陶和影響，從而走上了職業(yè)媒體人的道路。

帶著憧憬和期待，我?guī)е蟠笮⌒〉男欣畋几氨本?，奔赴孕育著“年輕的白楊”的中傳校園。中傳最大的特色是師哥師姐會(huì)時(shí)刻陪伴著我們成長(zhǎng)，因而對(duì)于我們所急于了解的一切，他們都耐心地為我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我得知前兩年并不涉及新聞?lì)愔R(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)著實(shí)吃了一驚——用兩年的時(shí)間學(xué)純英語(yǔ)是不是太單調(diào)了？后來(lái)我才明白，學(xué)校要求我們?cè)诖笠淮蠖莆赵鷮?shí)的英語(yǔ)知識(shí)，提高靈活使用英語(yǔ)的能力。只有這樣，我們才能在以后的新聞工作中具備良好的中、英文語(yǔ)言表達(dá)及寫作技能，從而成為一名能夠勝任雙語(yǔ)工作、國(guó)際新聞采編的媒體工作者。

剛拿到課表時(shí)，著實(shí)覺(jué)得有些腦袋發(fā)脹。英語(yǔ)精讀、基礎(chǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)口語(yǔ)等所有和英語(yǔ)掛邊的專業(yè)課永遠(yuǎn)地?cái)D掉了以前那些熟悉的政史地理化生。老師們個(gè)個(gè)師出名門，有的甚至已經(jīng)從教30多年，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。其中語(yǔ)音課非常有意思，我們需要到學(xué)校的錄音棚，像播報(bào)英語(yǔ)新聞一樣把自己的聲音錄下來(lái)，然后用U盤拷下來(lái)反復(fù)聽，尋找發(fā)音中的問(wèn)題，結(jié)合老師的指導(dǎo)進(jìn)行正音，從而每一次進(jìn)棚都是一次勇敢的嘗試，也是一次突破式的進(jìn)步?？谡Z(yǔ)課由外教擔(dān)任，每一課都會(huì)給我們一個(gè)Topic（主題），讓我們分組進(jìn)行討論。值得一提的是由于中傳推行的精英化教育，所以我們一個(gè)專業(yè)一共也只有20多人，每個(gè)人都有充分表達(dá)自己、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也更能得到老師針對(duì)性很強(qiáng)的關(guān)注和指導(dǎo)。

上課一段時(shí)間之后，我開始明顯感到自己的進(jìn)步，高中時(shí)代的英語(yǔ)更偏向于試題與考試，而現(xiàn)在我卻已經(jīng)勇于在別人面前用英語(yǔ)展示自我。有一次我去北大看一位朋友，一個(gè)韓國(guó)人過(guò)來(lái)問(wèn)我未名湖的一些情況，我流暢的口語(yǔ)和自信的表達(dá)讓身邊的朋友刮目相看。這是我第一次真心感謝這個(gè)專業(yè)帶給我的進(jìn)步。雖然最開始的時(shí)候，我對(duì)每天循環(huán)播放似的英語(yǔ)課程有些抵觸，但是現(xiàn)在看來(lái)，收獲卻是實(shí)實(shí)在在的，成長(zhǎng)也是扎扎實(shí)實(shí)的。

當(dāng)然，迄今為止我們尚未接觸過(guò)新聞，只是在中傳這樣一個(gè)大環(huán)境下（英語(yǔ)電視節(jié)目都能做到專業(yè)電視臺(tái)的水平），我對(duì)媒體和媒介傳播有了更多的想法和更深的理解。很多時(shí)候，會(huì)在校園的各個(gè)角落里看到那些舉著攝像機(jī)拿著話筒的師哥師姐，他們讓我對(duì)以后更深層次的學(xué)習(xí)充滿了期待和向往。

“國(guó)新”是中傳的老專業(yè)之一，已經(jīng)有30年的歷史。關(guān)于以后的發(fā)展，我們也有很多選擇。作為學(xué)校致力于培養(yǎng)的“具有寬厚的人文底蘊(yùn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能的高素質(zhì)、復(fù)合型國(guó)際新聞傳播高級(jí)專門人才”，我們的前輩們大多已經(jīng)在新聞傳播道路上有所建樹。有很多人在廣播電視系統(tǒng)、對(duì)外傳播機(jī)構(gòu)、外事部門等單位，從事記者、編輯、翻譯等涉外工作，就業(yè)前景非?？捎^。就我而言，出于對(duì)廣播電視新聞的熱愛，當(dāng)然希望自己畢業(yè)后能夠從事與國(guó)際新聞相關(guān)的工作，希望能夠把英語(yǔ)扎扎實(shí)實(shí)地應(yīng)用于工作之中，成為一名學(xué)有所專的媒體工作者。

總而言之，“國(guó)新”帶給我的成長(zhǎng)和蛻變遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)專業(yè)在中傳校園甚至在媒體圈的本身的地位和價(jià)值，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔凵踔辆把鏊?。盡管以后還有很長(zhǎng)的路要走，未來(lái)的生活也充滿了無(wú)限的可能，但是面對(duì)中傳，面對(duì)我摯愛的英語(yǔ)國(guó)新，我想說(shuō)，這或許是我迄今為止做出的最正確的選擇。

因?yàn)樗屛沂斋@的不僅是對(duì)一種職業(yè)的崇敬，更是對(duì)自己內(nèi)心的尊崇和認(rèn)可。

編輯/梁宇清