曾有教育界人士指出，青少年體質(zhì)下降，深層原因植根于現(xiàn)有的教育理念和教育方式。將體育引入考試是“沒(méi)有辦法的辦法”，因?yàn)榭荚囀钱?dāng)下學(xué)校教育最重視的、也是唯一的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)辦法。動(dòng)用“考試法寶”去遏制青少年體質(zhì)下降的勢(shì)頭，只能說(shuō)明問(wèn)題有多嚴(yán)重。

更值得思考的是，體育考試能在多大程度上撬動(dòng)現(xiàn)實(shí)；體育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的意義，又能否通過(guò)考試這座橋梁就架起通途，得以實(shí)現(xiàn)。

如果體育考試撬動(dòng)的，只是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)體育是否會(huì)拖了考試分?jǐn)?shù)“后腿”的擔(dān)心，那么體育考試就會(huì)成為臨時(shí)抱佛腳之舉，難免淪為應(yīng)試教育的又一變種。

至于體育對(duì)青少年成長(zhǎng)的價(jià)值，NBA（美國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽）著名球星科比高中時(shí)代的教練格瑞格·道納的認(rèn)識(shí)超越了學(xué)生體質(zhì)：“體育可以培養(yǎng)孩子的個(gè)性，還有一些優(yōu)秀的品質(zhì)，比如辛勤工作、敬業(yè)、守時(shí)、遵守諾言、管理時(shí)間，這會(huì)讓他們?cè)谝院笊钪泻苁苡?。”這些品質(zhì)，能通過(guò)對(duì)考試的重視獲得嗎？《全民健身計(jì)劃綱要》中也提出：“要教育學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣”。

其實(shí)，正是由于對(duì)體育中所蘊(yùn)涵的教育功能的忽視，已導(dǎo)致兩種極端現(xiàn)象出現(xiàn)——專業(yè)運(yùn)動(dòng)員從小脫離學(xué)校教育，退役之后面對(duì)社會(huì)四顧茫然，從搓澡到賣藝的例子屢見不鮮；普通學(xué)校體育教育的邊緣化，則使得青少年體質(zhì)不斷下滑。無(wú)數(shù)戴著眼鏡的孩子坐在電視前看著奧運(yùn)冠軍摘金奪銀，回到現(xiàn)實(shí)中，想運(yùn)動(dòng)則要面對(duì)場(chǎng)地、時(shí)間、課業(yè)的重重阻礙，體育的社會(huì)價(jià)值如此斷裂，更不是僅用考試就能彌合的。

擁抱幼兒竟然變成付費(fèi)服務(wù)

“擁抱費(fèi)”只是當(dāng)前學(xué)前教育收費(fèi)亂象、管理亂象的一個(gè)真實(shí)映射而已。

“抱一抱，要收費(fèi)?！边@是發(fā)生在揚(yáng)州市江都區(qū)商貿(mào)幼兒園的事兒。幼兒園回應(yīng)稱，“擁抱收費(fèi)”只是網(wǎng)友“斷章取義”，實(shí)際上，“擁抱”只是一個(gè)環(huán)節(jié)，80元的費(fèi)用針對(duì)的是幼兒園開展的“精品教育”。所謂“精品教育”，也就是提高上崗老師的標(biāo)準(zhǔn)，在教室的角落設(shè)置“圖書角”“娃娃家”之類。

很多研究心理學(xué)的人都說(shuō)，那些經(jīng)常被觸摸和被擁抱的孩子，心理素質(zhì)要比缺乏這些行動(dòng)的孩子健康得多。如今，在養(yǎng)育孩子時(shí)候也越來(lái)越講究精細(xì)化，給孩子更多的擁抱，一來(lái)能讓孩子們感覺(jué)到愛(ài)的溫暖，二來(lái)也有助于代際間的交流。除了家長(zhǎng)擁抱孩子之外，幼兒園的老師擁抱一下孩子也實(shí)屬分內(nèi)職責(zé)，把一項(xiàng)很常規(guī)的“教育行為”劃歸到“精品教育”的范疇內(nèi)，并且明碼標(biāo)價(jià)，無(wú)論如何，這都算是對(duì)愛(ài)的褻瀆。不知道幼兒園里這些年幼的孩子，是否知道老師每一次擁抱都是家長(zhǎng)付費(fèi)換來(lái)的。假如孩子們知曉其中存在“交易”成分，這在情感上會(huì)不會(huì)造成傷害？

無(wú)論是“擁抱教育”還是“精品教育費(fèi)”，在我看來(lái)，與愛(ài)和素質(zhì)無(wú)關(guān)，只是巧立名目多收錢而已，這更是當(dāng)前學(xué)前教育收費(fèi)亂象、管理亂象的一個(gè)真實(shí)映射而已。當(dāng)溫馨的擁抱異化成收費(fèi)的服務(wù)，想必這項(xiàng)教育不會(huì)再有怎樣光明的正途。

培養(yǎng)更多喜歡孩子會(huì)愛(ài)孩子的教師

近期頻發(fā)的“虐童”事件，將幼兒教師這一群體推向了輿論的焦點(diǎn)。加強(qiáng)行政監(jiān)管，動(dòng)用法律手段維護(hù)幼兒合法權(quán)益，這些都可以取得立竿見影的效果，但要從根本上杜絕這一現(xiàn)象，就必須加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高幼兒教師整體素質(zhì)。

建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍，不僅可以從根源上清除“虐童”現(xiàn)象，還可以大幅度提高學(xué)前教育質(zhì)量。近些年，我國(guó)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)取得了一些成就，但不管在數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都面臨著很多挑戰(zhàn)。

2011年，全國(guó)在園幼兒3424.4萬(wàn)人，幼兒園專任教師131.6萬(wàn)人。如果按照師幼比1：15的國(guó)家相關(guān)規(guī)定，幼兒園專任教師尚缺96.7萬(wàn)人。而且，“虐童”的教師，大多沒(méi)有教師資格證。在浙江溫嶺，就有四成的幼兒教師沒(méi)有教師資格證。另?yè)?jù)調(diào)查，全國(guó)城市、縣鎮(zhèn)未評(píng)職稱的幼兒教師均占60%左右，農(nóng)村未評(píng)職稱的幼兒教師比例較高，為75.96%。幼兒教師數(shù)量缺口大、整體質(zhì)量偏低，不僅嚴(yán)重制約著我國(guó)學(xué)前教育的健康發(fā)展，也為“虐童”現(xiàn)象提供了滋生的土壤。

幼兒教師面對(duì)的是童稚天真的幼兒，愛(ài)孩子應(yīng)該成為評(píng)價(jià)幼兒教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。在多渠道補(bǔ)充合格教師、完善幼兒教師培養(yǎng)體系的同時(shí)，要實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。幼師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)可將是否喜歡孩子、是否有親和力、是否善于控制自己情緒，納入生源篩選體系，并在培養(yǎng)的過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng)化這些素質(zhì)。幼兒教師資格考試也需要將這些納入考核范圍，幼兒園及幼教機(jī)構(gòu)也要將這些作為新教師的入職條件。只要幼兒教師有了對(duì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，“虐童”就不可能再發(fā)生。

營(yíng)養(yǎng)午餐要真正惠及窮學(xué)生

近日，在湖南省鳳凰縣支教的女大學(xué)生小梁連發(fā)數(shù)條微博，揭露她在臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)看到的“營(yíng)養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀。她在微博中稱，國(guó)家每天給每個(gè)孩子撥款3元提供“營(yíng)養(yǎng)午餐”，但最終到孩子們手上的只有一盒牛奶和一小片面包，兩者的價(jià)格分別僅為1.6元和0.3元。鳳凰縣教育部門回應(yīng)稱，選擇牛奶和面包作為營(yíng)養(yǎng)午餐的有關(guān)操作，符合政府采購(gòu)的規(guī)定。

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃已一年有余，每年中央和地方用于改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)將近300億元，各種營(yíng)養(yǎng)餐亂象卻頻繁見諸報(bào)端。

作者認(rèn)為其關(guān)鍵點(diǎn)就是：執(zhí)行中走樣，營(yíng)養(yǎng)餐不夠營(yíng)養(yǎng)。檢索媒體的報(bào)道會(huì)發(fā)現(xiàn)，各類“營(yíng)養(yǎng)午餐”五花八門，在湘西，有不少學(xué)校為學(xué)生提供的營(yíng)養(yǎng)餐竟是方便面；在廣西，有學(xué)校將營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助用于購(gòu)買“水牛奶”；在青海，有的學(xué)校用補(bǔ)助款采購(gòu)火腿腸、沙琪瑪?shù)攘闶常械膶W(xué)校一次性將一周的零食發(fā)給學(xué)生，還有的學(xué)校直接給學(xué)生發(fā)兩元錢了事……營(yíng)養(yǎng)餐在很多農(nóng)村地區(qū)變成了“零食餐”，消解了國(guó)家有關(guān)部門推行營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的良好初衷。

諸如營(yíng)養(yǎng)改善這種復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅有財(cái)政資金的大力投入是不夠的，相關(guān)制度建設(shè)以及責(zé)任追究機(jī)制建設(shè)，也必須及時(shí)跟上。有關(guān)部門在總結(jié)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的進(jìn)展情況時(shí)，看到成績(jī)固然重要，能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題更為關(guān)鍵。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃雖然由政府主導(dǎo)，但它完全可以吸收和借鑒民間公益團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷彌補(bǔ)自身缺陷。

數(shù)字

300所

當(dāng)前，北京全市共有近6萬(wàn)戶籍適齡兒童沒(méi)有接受學(xué)前教育，至少缺300所幼兒園。“十二五”末期，北京常住人口中3至6歲兒童將達(dá)54萬(wàn)人，學(xué)前教育班缺口將達(dá)9800余個(gè)。

4所

近日，21世紀(jì)農(nóng)村教育高峰論壇在京舉行。會(huì)上，21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平發(fā)布了《農(nóng)村教育布局調(diào)整十年評(píng)價(jià)報(bào)告》。報(bào)告顯示，2000年到2010年，在我國(guó)農(nóng)村，平均每一天就要消失63所小學(xué)、30個(gè)教學(xué)點(diǎn)、3所初中，幾乎每過(guò)1小時(shí)，就要消失4所農(nóng)村學(xué)校。

1課時(shí)

近日，教育部下發(fā)通知，明確少先隊(duì)活動(dòng)為小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)的必修活動(dòng)課，每周至少安排1課時(shí)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，各學(xué)校必須保證少先隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)每周安排1課時(shí)。小學(xué)1至2年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可在地方課程與學(xué)校課程中安排，小學(xué)3年級(jí)至初中2年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可在綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排。

聲音

“以前好幾次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)的近一半是爺爺、奶奶們，讓我很發(fā)愁?！?/p>

近日，武漢光谷一小召開家長(zhǎng)會(huì)，校方明確要求父母必須親自參加，拒絕“老人團(tuán)”。武漢大學(xué)兒童成長(zhǎng)教育研究中心主任周運(yùn)清教授認(rèn)為，老人帶小孩普遍表現(xiàn)為“重管不重教”，他們關(guān)注孩子健康和安全，對(duì)孩子知識(shí)、素養(yǎng)涉及較少，而孩子是否具備良好的情商往往依賴與父母的溝通，因此不管什么原因，父母及時(shí)與學(xué)校老師取得聯(lián)系，了解孩子的心理狀態(tài)顯得尤為重要。

“今天，你微笑了嗎？大家讓我看一看?！?/p>

老師話音未落，同學(xué)們瞬間樂(lè)開了花，紛紛露出8顆大白牙，向同伴和老師展示自己“標(biāo)準(zhǔn)式”的微笑，有幾個(gè)正在換牙的同學(xué)，即使沒(méi)有完整的8顆牙，也笑得一臉自信。小學(xué)的副校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校在平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在處理自身情緒和人際交往上存在著許多問(wèn)題，不利于以后的成長(zhǎng)，像情境模擬中出現(xiàn)的問(wèn)題很常見，因此學(xué)校很支持開展情商課。

“自從孩子上了幼兒園，我就開始重修手工課了?！?/p>

近來(lái)，不少家長(zhǎng)在微博上抱怨，幼兒園、小學(xué)三天兩頭布置出小報(bào)、做燈籠、廢舊材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)等各種雷人回家作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出孩子的能力，令家長(zhǎng)疲勞應(yīng)付。

試點(diǎn)開展中小學(xué)生肥胖干預(yù)工作

學(xué)生超重肥胖率達(dá)24.6%，這是上海市仁濟(jì)醫(yī)院課題組2009年以來(lái)在上海6所中小學(xué)體檢得到的結(jié)果，引人深思。近年來(lái)，上海市加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，開展學(xué)生肥胖干預(yù)工作。近日，該市在金山小學(xué)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在17個(gè)區(qū)縣選擇初中和小學(xué)各1所，試點(diǎn)開展?fàn)I養(yǎng)干預(yù)工作，并準(zhǔn)備逐步推廣至全市中小學(xué)校。

蘭州孩童職業(yè)裝\"上班\"

身穿“白大褂”的“小醫(yī)生”拿著聽診器，有模有樣地詢問(wèn)著“病人”的情況，“你咽喉發(fā)炎了，我給你開點(diǎn)藥吧?！边呎f(shuō)邊認(rèn)真地開起“處方”來(lái)……這是發(fā)生在蘭州兒童職業(yè)體驗(yàn)館的一幕。身穿“職業(yè)裝”的孩子們“從事”著警察、醫(yī)生、護(hù)士、廚師、消防員等職業(yè)，在與“同事”的合作中他們各司其職，玩樂(lè)之余，讓孩子們感受責(zé)任。

校長(zhǎng)稱抗寒算挫折教育

近日，廣州陰雨不斷、寒冷潮濕，廣州天河區(qū)東奧學(xué)校初中部卻有近10間教室沒(méi)有門窗，學(xué)生們?cè)诤L(fēng)里上課，被凍得難受，無(wú)心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子會(huì)因此生病。對(duì)此校方表示，學(xué)校近日裝修，教室門窗最遲在兩天后可安裝完畢了，校方已經(jīng)通知各班主任讓學(xué)生多穿衣服；同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)還表達(dá)了另一個(gè)意思：學(xué)生在寒冷的條件下上課也算是一種“挫折教育”。

試用“黃底藍(lán)字”課本防近視

隨著國(guó)家級(jí)課題“色光調(diào)控對(duì)青少年近視發(fā)病機(jī)制的研究”的開展，近日，江蘇省鎮(zhèn)江市將有1000多名一年級(jí)學(xué)生參與這項(xiàng)研究，在課題開展的三年內(nèi)，這些學(xué)生的視力情況將得到全方位跟蹤和監(jiān)測(cè)。

另外，為便于比較，其中500余名學(xué)生將使用由國(guó)家撥款提供的“黃底藍(lán)字”課本、練習(xí)簿和藍(lán)色鉛筆，其他500余名學(xué)生仍使用現(xiàn)在的普通課本和文具。

留學(xué)\"低齡化\"浪潮來(lái)襲

近日在長(zhǎng)沙舉辦的一次留學(xué)教育展上，不少家長(zhǎng)帶著孩子咨詢留學(xué)事宜。其中以中學(xué)生及其家長(zhǎng)為主，而一些牽著幼兒園的孩子前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)竟也不在少數(shù)。據(jù)中國(guó)青少年研究中心今年發(fā)布的最新調(diào)查顯示，70.1%的中國(guó)高中生對(duì)出國(guó)留學(xué)感興趣。專家提醒，低齡留學(xué)雖然存在一些優(yōu)勢(shì)，但家長(zhǎng)也應(yīng)理性考慮，對(duì)于語(yǔ)言能力較好、個(gè)性獨(dú)立、生活能力不錯(cuò)的孩子，才適合“低齡出國(guó)”，在決定是否出國(guó)留學(xué)時(shí)，父母也要充分尊重孩子的意見，勿盲目跟風(fēng)。

調(diào)查稱半數(shù)中小學(xué)生是微博控

時(shí)下，“織圍脖”已成為一種潮流。不論是記錄生活，還是八卦、娛樂(lè)、吐槽，微博正逐漸滲透到生活的每個(gè)角落?！?012年新浪微博用戶發(fā)展調(diào)查報(bào)告》顯示，在3.68億微博用戶中，90后及00后占據(jù)了37%。近日記者走訪武漢第三寄宿中學(xué)、三十二中、鐘家村小學(xué)、德才小學(xué)，隨機(jī)調(diào)查了300名五年級(jí)到七年級(jí)的中小學(xué)生，其中近五成學(xué)生注冊(cè)了微博，并表示一有時(shí)間就用電腦或手機(jī)“織圍脖”。