張維佳：北京語言大學教授、博士生導師，北京語言大學科研處處長。漢語言文字學碩士點學科帶頭人，上海高校比較語言學E-研究院特聘研究員，王力語言學獎獲得者，教育部人文社會科學基金項目通訊評審專家。

經(jīng)歷：歷盡艱辛，走直彎路

一個十五六歲手執(zhí)鋤鎬的新農(nóng)民娃，行走在關中平原的田野上，而他的目光卻始終投向遠方。作為一個上山下鄉(xiāng)的知識青年，除了與其他人一樣做各種農(nóng)活，他還始終保持著對知識和技術的濃厚興趣。1977年，張維佳成為恢復高考后的首批大學生，畢業(yè)后被分配到一所重點中學擔任語文教師，強烈的求知欲促使他繼續(xù)拼搏，從外語零基礎開始，先后考上了漢語史專業(yè)碩士研究生和歷史語言學博士研究生。

用他自己的話來說，他是一個喜歡“瞎想”的人，做什么都喜歡問個“為什么”。當知青時，曾對農(nóng)作物移栽技術感興趣；參加高考時，因為對中國畫的神秘意蘊感興趣，毅然放棄理工科轉(zhuǎn)而報考藝術學院；因種種原因考入大學中文系后，又因為對語言及其規(guī)律和運行機制感興趣，而轉(zhuǎn)向了語言學學習與研究，并在大學階段就發(fā)表了學術論文。碩士階段他師從四川師范大學冉友僑、劉君惠、郭誠永、杜道生、張振德等五位導師，學習傳統(tǒng)語言學和語言文獻學。畢業(yè)后，張維佳到了陜西教育學院教書，講授《語言學概論》。1991年，一次偶然的機會，他承擔了陜西省高校地方課程教材《陜西方言與普通話》的撰寫工作，開始走出書齋，走向田野，對陜西近百個縣市展開調(diào)查，探索陜西方言共時差異和歷史演變規(guī)律及其與漢語普通話的關系?！蛾兾鞣窖耘c普通話》出版后，很快成為陜西高校廣泛使用的地方教材。這項工作為他后來重視活的語言、從事歷史語言學和語言地理學的研究積累了豐富的材料。

從傳統(tǒng)語言學到現(xiàn)代語言學、從關心文獻材料到關注活的材料，進而尋找語言發(fā)展、演變的規(guī)律。整個治學理念發(fā)生變化后，張維佳覺得還需要進一步深造。1996年，他考入上海師范大學，跟從潘悟云教授學習歷史語言學，攻讀博士學位。由于之前便有了方言調(diào)查材料的準備，張維佳僅僅花了兩年便完成了博士論文《演化與競爭：關中方言音韻結(jié)構的變遷》。

博士畢業(yè)以后，張維佳來到了北京語言大學。已是不惑之年的他，面對著一個全新的環(huán)境，一切都從頭開始。在這里，他首先站住了講壇，從給零起點的留學生教漢語開始，以自己獨特的風格和頗具魅力的聲音，吸引了大批學生。于是他很快受到校領導的重視，被調(diào)往語言研究所工作。在語言所工作的一兩年中，他整理了學校過去的許多研究成果，發(fā)表了一些文章。后來，以其多方面的才能、良好的綜合素質(zhì)，被調(diào)往科研處擔任處長至今。

多年的拼搏，是“將彎路走直了”。從一個城市青年變?yōu)橄路诺睫r(nóng)村的知青，從面朝黃土背朝天的農(nóng)村生活到書卷飄香的學者生涯，張維佳的每一步都走得如此艱辛，爬過了人生的第一道坎，前面又有無數(shù)個彎。無論道路如何曲折，心中對學術的熱愛和堅持卻始終未變。這是一件很困難的事，有多少人能堅持20年？

學術：上“接天線”，下“接地氣”

張維佳在學術之路上不斷創(chuàng)新，收獲頗豐，發(fā)表了數(shù)十篇優(yōu)秀的學術論文。更重要的是，他將基礎研究和應用研究完美地結(jié)合了起來。

所謂“接天線”，就是指基礎研究必須要在學科前沿問題上提出自己的主張，占居領先地位，獲得學科話語權。研究不僅要針對國內(nèi)，而且要對世界語言學有所貢獻。2003年，他的博士論文《演化與競爭：關中方言音韻結(jié)構的變遷》作為專著出版以后，榮獲了北京大學第十屆王力語言學二等獎。王力語言學獎可以說是語言學界的最高獎，在整個人文社會科學界有很高的認可度和知名度。該書以當時頗具創(chuàng)新力的歷史層次分析法，從演化和競爭的視角，把積壓在現(xiàn)代關中方言中的不同層次一層一層剝開，用方言共時差異觀察歷史演變，解釋它發(fā)展的機制。在歷史層次理論初步提出、概念尚不明晰的當時，張維佳可謂是走在了理論的前沿。博士畢業(yè)以后，他沿著歷史語言學的道路，先后發(fā)表了《遠指代詞“?！迸c突厥語》《朝鮮漢字音的層次及來歷》《關中方言果攝讀音的分化及歷史層次》等重要論文。

2002年前后，他開始研究語言地理信息系統(tǒng)。一方面把中國所有地名輸入電腦，通過程序管理來進行分類；另一方面，鉆研這個軟件本身，試圖弄清語言地理和自然地理、人文地理的關系。接觸了理工科的東西之后，他對文科領域的理解更新更深了。這是張維佳治學方法上的一個變化，即在充分利用現(xiàn)代技術手段的同時也由此開始了語言地理學的研究。他提出了基于GIS系統(tǒng)的語言地理研究的理念和路徑，之后發(fā)表的《秦晉之交南部方言宕攝舒聲字白讀音的層次》《建立漢語方言地理底圖和坐標編號系統(tǒng)的設想》《山西晉語指示代詞三分系統(tǒng)的來源》《漢語方言卷舌音類的地理共現(xiàn)與共變》等文章都是這一方面的力作。

2004年，對于張維佳的學術研究來說，又是飛速提升的一年。這一年，他來到香港，跟隨著名語音學家朱曉農(nóng)交流學習。在此過程中，讓張維佳受益最深的便是科學主義的精神和科學技術的重要性。語言學在現(xiàn)今的時代背景下已經(jīng)不能再走惶惶乎“我注六經(jīng)”、玄玄乎“六經(jīng)注我”的老路，而應該使用現(xiàn)代科學與哲學興起以來的研究方法，聊備一說、自成一家言的注解方式已經(jīng)登不了大雅之堂。另外，技術的革新也大力推動著語言學研究的快速發(fā)展，便捷、高效、高精度的儀器設備能夠提供更精確的數(shù)據(jù)、更多維的觀察視角。所以，張維佳說 ：“我們必須要有‘三個走進’：走進田野、走進實驗室、走進社會?！睘榱送七M國內(nèi)基于現(xiàn)代技術的語音研究，他翻譯了國際語言學界有重要影響的《語音學教程》（賴福吉著）和《世界語音》（賴福吉、麥迪森著），并正在組織翻譯《語言地理學方法》（柴田武著）。在基礎研究方面，他還前沿性地提出了語言 “歷時”“視時”“瞬時”等音變及其歷史研究“宏觀”“中觀”“微觀”等視角和觀點，并開展了相關的深入研究。

除了“走進田野”“走進實驗室”以外，他認為，“走進社會”也是必不可少的。這就是所謂的“接地氣”，即研究必須要對現(xiàn)實有用。從近處來說，要對教學有用，再說遠一點，要為社會的教育、文化、經(jīng)濟服務，更遠一點要為國家戰(zhàn)略和國家利益服務。在語言政策規(guī)劃、漢語國際教育等方面他都提出了很多詳細的構想。近年來，張維佳致力于“語言文化建設”工作，并對此有了新的認識。他說，過去我們談語言文化，只是一個表層的文化，談的是語言和文化的關系，是從文化的角度解釋字形、字義、字音的變化、演化?，F(xiàn)在我們談的語言文化，是指有關語言的文化、跟語言相關的文化。語言是文化的載體，它本身也是一種文化，和語言相關的文化我們都要研究，通過對語言文化的研究，來為社會、文化、經(jīng)濟服務，如研究行業(yè)用語、廣告用語、民間曲藝形式等。同時，可以生成語言產(chǎn)品，可以服務于語言培訓、語言測試等，甚至還能為國家安全服務，如建立大數(shù)據(jù)的音庫，可以為刑事偵查服務。另外，語言文化也可以展示優(yōu)秀的地方文化，張維佳目前正在做的課題“北京語言文化資源數(shù)據(jù)庫建設與研究”，便對古詩文吟誦、北京三山五園的楹聯(lián)牌匾、口傳文化、地名文化等問題進行研究，服務于北京文化建設和世界城市建設。

行政：兼容并蓄，融會貫通

如果說人生的經(jīng)歷和學術的歷程，足以展現(xiàn)張維佳艱苦卓絕的奮斗精神，那么，身兼數(shù)職的行政管理工作和社會工作，更能展現(xiàn)他高超的管理才能和人生智慧。

張維佳現(xiàn)今擔任著多個職務：首先是教授、博導，需要從事教學和科研工作；其次是管理者，是北京語言大學科研處處長、校學術委員會委員兼秘書長；另外，還是民盟海淀區(qū)委主委、民盟北京市委常委委員和高教委員會主任、北京市人大代表、海淀區(qū)政協(xié)副主席、海淀區(qū)人民法院陪審員。在這些多而繁雜的工作中，張維佳能充分展現(xiàn)自己的智慧和境界，把各種性質(zhì)不同的工作做得都很出色，并且能夠?qū)W術研究、科研管理、社會工作和諧地統(tǒng)一在一起，使其互為支撐，形成巨大的合力。

因為有著傳統(tǒng)知識分子的入世精神和現(xiàn)代知識分子的國家意識，張維佳樂于承擔各種社會工作。作為北京市人大代表和海淀區(qū)政協(xié)副主席，張維佳有三項工作得到了各界的高度認可：第一，他提出“充分整合轄區(qū)科研院所和中央高校的資源、全面提升中關村自主核心區(qū)的品質(zhì)”的提案，后來海淀區(qū)提出的一個“1+6”政策，其中的“1”就跟它相關，在海淀區(qū)建立一個中知院研究所，主要任務就是整合資源，所以中關村、知春路、學院路聯(lián)合搞了個研究院，就是為了讓這些駐京高校和科研院所的科研成果落地。第二，他從2006年就開始調(diào)查研究中國高校在社會文化建設中的作用，曾撰寫《北京高校在首善之區(qū)建設中的作用》調(diào)研報告，其中《社會文化建設與首都高校的文化使命》榮獲了北京市統(tǒng)戰(zhàn)部二等獎。在這里面，他強化了高校的文化引領作用，并在推動方面做了不少工作，一些觀點被北京市教育中長期發(fā)展規(guī)劃采用。第三，他非常關注北京世界城市建設中的教育國際化問題，撰寫了《世界城市建設和首都高校來華留學教育》調(diào)研報告，主要從北京的世界城市建設這樣一個目標出發(fā)，來分析北京和巴黎、東京、倫敦、紐約這幾個城市在國際化方面，特別是在留學生教育方面的優(yōu)劣勢。這個報告后來作為人大的一個提案提交上去，也獲得了好評。

在張維佳看來，做社會工作，可以對整個國家和區(qū)域的發(fā)展趨勢有比較透徹的認識，在為學?？蒲许椖康牟邉澾x題上就比別人站得高，從而拓展學校的科研空間。另外，通過社會活動可以接觸很多社會名流或者學術界的知名人物，能夠開闊視野，獲得更多的信息。至于對學術研究方面有什么影響呢？張維佳認為，它可以使你的學術跳出來，站在更高的層面上，能夠“站得高，看得遠”?！氨热缥腋銡v史語言學，我就站在語言學的高度上；我搞語言學，我就站在人文社科的高度上；我搞人文社科，我就站在國家利益的高度上?！边@幾個方面的工作對張維佳來說已經(jīng)形成了合力，撤掉一個都會對其他的方面產(chǎn)生影響?！拔矣X得我把它們打通了，把它們形成了一個系統(tǒng)，要哪一個就把它提出來?！?/p>

人生：治學三境，游刃有余

在學生眼里，張維佳始終是一位充滿活力、干勁十足、心態(tài)年輕，甚至常常如孩童般純樸天真的老師。多才多藝的他，時時讓周圍的學生嘆服和仰慕。

曾經(jīng)做過電臺主持人的張維佳，本身就擁有一副有磁性的好嗓子，再加上巧妙地運用語音學理論對其進行調(diào)節(jié)，他讓自己的聲音更富于親和力、感染力。除了朗誦、唱歌以外，張維佳對書法藝術有著極其濃厚的興趣。當然，書法在他那里并不僅僅是一個愛好，更是一種抒寫人生意境的方式。他說：“書法家不是練就能練出來的，其實當你的歷練、悟性達到一定程度的時候，一寫就會有了。這跟你的整個素質(zhì)、跟你對社會的認知和人生的體悟相關?！?/p>

這么多的興趣愛好、這么多的社會角色、這么多的工作，在張維佳的生活里沒有絲毫沖突，他處理得游刃有余。如果說有什么秘訣，那就是“系統(tǒng)”二字。張維佳的心里，有一套和諧且開放的人生美學系統(tǒng)。生活中的所有大事小情，都被他納入這個系統(tǒng)中，各歸其位、各司其職，始終并行不悖地良性運轉(zhuǎn)著。所見到的新事物、所遇到的新問題，都被他處理為一個一個的“關系對兒”， 很多看似不相關的東西都被聯(lián)系了起來，這自然也成就了他開闊的視野和寬廣的心胸。“我愿意為大家服務，我不眼紅別人，別人好了我更好。”

張維佳常常用王國維的“治學三境界”來與學生共勉。不僅治學如此，人生亦如此。第一重“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”的階段，他也處過，當時總覺得“什么時候是個頭，我很辛苦，不知道自己方向在哪兒”。第二階段，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，正是他擔任科研處長之后尚未取得成果的那幾年的真實寫照，每天輾轉(zhuǎn)反側(cè)的都是工作上的事情。如今，他開始慢慢步入了第三個階段，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，已經(jīng)能夠享受到成功所帶來的快樂。他完全沒覺得有什么勞累，因為這一切都已內(nèi)化為了他的生活方式，融入到了他的人生美學體系里。在這個和諧的社會和人生系統(tǒng)里悠游，他樂在其中。

2012年12月，在張維佳帶領下的北京語言大學科研處榮獲了教育部中國高?？蒲泄芾硐冗M集體獎，他本人榮獲管理先進個人獎，他的一項科研成果也進入了2012教育部人文社科優(yōu)秀成果獎的公示名單。學術上、管理上同時獲得大獎，加之以往參政議政方面榮獲各種獎項，在他那頗具智慧、頗具美感的人生美學體系里，也就是水到渠成的事了。

（作者單位：北京語言大學）

[責任編輯：張 雯]