doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2013.03.00

收稿日期：2013-02-12

基金項目：2012年重慶市高等教育教學改革研究重點項目（1202041）

作者簡介：李曉寒（1978-），男，第三軍醫(yī)大學生物醫(yī)學工程學院教學參謀，講師，主要從事高等教育管理研究，（E-mail）xiaohan1013@yahoo.com.cn。

摘要：隨著世界多極化和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，世界各國紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為掌握國際競爭主動的戰(zhàn)略選擇。高等院校作為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地、培育一流創(chuàng)新科研成果的主戰(zhàn)場、孕育一流先進文化理念的主基地，迫切需要通過推進協(xié)同創(chuàng)新，深化科技發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、主動適應創(chuàng)新性國家建設的戰(zhàn)略需求，實現(xiàn)建設世界一流名校的宏偉目標。

關鍵詞：高等院校；協(xié)同創(chuàng)新；聯(lián)盟發(fā)展

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2013）03-0001-03 當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，創(chuàng)新已然成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新已經(jīng)成為國家競爭力的核心要素。世界各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。2011年胡錦濤總書記在清華大學建校100周年講話中明確指出：高等院校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創(chuàng)新成果的重要源泉，要提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化再創(chuàng)新的能力，積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質(zhì)性成果，努力為建設創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。近兩年來，許多高校圍繞國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，逐步開展了協(xié)同創(chuàng)新的探索和嘗試。如在高校內(nèi)部設立學科交叉研究中心、組建跨學科研究團隊、建立共享研究平臺等；在高校與高校之間成立大學聯(lián)盟，如北京高科大學聯(lián)盟、重慶高校聯(lián)盟等；在高校與企業(yè)聯(lián)盟合作方面，北京協(xié)同創(chuàng)新服務聯(lián)盟就是一個成功的典范。這些協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展的舉措以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引，以開放、需求、融合和引領為原則，有效地推動了合作研究和科技創(chuàng)新，取得了顯著成效。由此可見，協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)盟發(fā)展已經(jīng)成為當今創(chuàng)新科技、發(fā)展教育、培養(yǎng)人才的主線。

一、準確把握協(xié)同創(chuàng)新的核心內(nèi)涵

所謂“協(xié)同創(chuàng)新”，是指以聯(lián)盟發(fā)展為理念，以協(xié)同創(chuàng)新為方法，以效益發(fā)展為目的，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求、重大科技項目攻關和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，通過建立完善的運行機制和體制，將高等院校、科研院所、企業(yè)各項創(chuàng)新要素（包括資源、特色和優(yōu)勢等）有機結合，統(tǒng)籌資源、優(yōu)勢互補、合力攻關，從而在科技創(chuàng)新、經(jīng)濟建設、人才培養(yǎng)等方面取得重大進展和突破的創(chuàng)新活動。多年來，中國的科技發(fā)展經(jīng)歷了原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化再創(chuàng)新三個階段，形成了以高等院校、科研院所、企業(yè)為主的科技創(chuàng)新體系，擁有強大的創(chuàng)新隊伍和豐富的創(chuàng)新資源。但是長期以來自成體系、分散重復、效率不高，可謂“家家生火、戶戶冒煙”，人才培養(yǎng)、科學研究與經(jīng)濟社會發(fā)展脫節(jié)等突出問題一直沒有得到根本解決，迫切需要突破自主創(chuàng)新的體制機制性障礙，推動各類創(chuàng)新力量的協(xié)同創(chuàng)新，促進同步發(fā)展，實現(xiàn)國家創(chuàng)新能力和競爭實力的整體提升。相對于個體合作創(chuàng)新而言，協(xié)同創(chuàng)新具有高度自組織特征，是一個“共舞”“同頻”“共振”“同贏”的過程，是一個整合資源、集中優(yōu)勢特色、合心聚力、攻克難關的過程，是一個合作立體化、網(wǎng)絡化的過程，是一個整體效果優(yōu)于局部效果的過程，是一個實現(xiàn)“1+1+1>3”的過程。

二、充分認識協(xié)同創(chuàng)新的重大意義

（一）協(xié)同創(chuàng)新是全面建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求

瞄準國家戰(zhàn)略需求和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，推進高等院校協(xié)同創(chuàng)新，建設中國特色國家創(chuàng)新體系是全面建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求。建設創(chuàng)新型國家，核心就是增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略、發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、轉(zhuǎn)變增長方式，推動科學技術跨越式發(fā)展，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用，擔負著不斷為社會主義現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐的重任，因此，高等院校需更新理念，強化共識，做協(xié)同創(chuàng)新的引領者，通過協(xié)同創(chuàng)新孕育創(chuàng)新文化、營造創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、探索創(chuàng)新模式、培育創(chuàng)新成果，通過協(xié)同創(chuàng)新更好地履行“培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務社會”三大職能任務，主動適應全面建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求。

（二）協(xié)同創(chuàng)新是深化科技發(fā)展模式的重大舉措

協(xié)同創(chuàng)新思維成為當今創(chuàng)新理論最重要的核心理念，推進協(xié)同創(chuàng)新已成為現(xiàn)代科技發(fā)展的必然選擇。新中國建立60多年，特別是改革開放以來，中國全面推進原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新的戰(zhàn)略步驟，逐漸形成了以高校、科研院所和企業(yè)為主的科技創(chuàng)新體系，構建了產(chǎn)學研相結合的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式，科學技術迅猛發(fā)展，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力，在基礎研究和高科技研究領域取得一批重大成果，突破了一批關鍵技術。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，高校、科研院所、企業(yè)各自為主的科技創(chuàng)新體系已不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，三者之間合作力度、頻率、規(guī)模、強度不夠的問題日漸顯現(xiàn)，一些高精尖的技術領域仍然受西方發(fā)達國家壟斷，因此，要通過推行協(xié)同創(chuàng)新，必須深化和加快科技發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，促進高等院校、科研院所的深度合作和交流，搶占科技發(fā)展的制高點。

（三）協(xié)同創(chuàng)新是建設世界一流名校的重要途徑

新時期新階段，高等院校要將建設世界一流名校作為戰(zhàn)略目標。要通過協(xié)同創(chuàng)新，進一步加強創(chuàng)新教學改革力度，更新人才培養(yǎng)理念，積極探索產(chǎn)學研相結合的人才培養(yǎng)模式；要通過協(xié)同創(chuàng)新，加強教學科研資源的整合和利用效率，為人才培養(yǎng)和科學研究提供強有力的支撐和保障；要通過協(xié)同創(chuàng)新，進一步加強創(chuàng)新文化建設，充分發(fā)揮文化育人的獨特作用，營造濃厚的學術氛圍，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)新熱情和主動性；要通過協(xié)同創(chuàng)新，進一步加強學科交叉和融合，建設多學科綜合交叉的科學研究中心，在學科的交叉地帶、結合處、節(jié)點處尋找結合點、突破點、創(chuàng)新點和增長點；要通過協(xié)同創(chuàng)新，構筑一流平臺、集聚一流團隊，培育一流成果，引領世界一流大學和高水平大學建設，引領高等教育改革發(fā)展方向，引領國家自主創(chuàng)新、科技進步和文化繁榮。

三、深入推進協(xié)同創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)

（一）轉(zhuǎn)變觀念、強化共識

先進的思想解放心智，陳舊的觀念束縛手腳。高等院校需放眼全球、置身世界大維度，站在培養(yǎng)一流人才、培育一流成果、孕育先進創(chuàng)新文化、建設世界一流名校的高度，以滿足國家戰(zhàn)略需求和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為牽引，轉(zhuǎn)變創(chuàng)新觀念，強化協(xié)同創(chuàng)新共識，提高協(xié)同創(chuàng)新的重視程度和主動性，深化科技成果轉(zhuǎn)化模式，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。要深入挖掘協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵意義，通過宣傳教育，提高廣大教師員工，尤其是科技干部的重視程度，從師資隊伍、學科布局、特色優(yōu)勢等方面深刻分析影響院校辦學質(zhì)量水平提升的瓶頸，從互補性角度出發(fā)，尋找協(xié)同創(chuàng)新的結合點和切入點，將“協(xié)同創(chuàng)新”理念貫徹于人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的實踐中，突出“創(chuàng)新”在辦學理念中的重要位置，強調(diào)“協(xié)同”在辦學思路的重要作用，爭做協(xié)同創(chuàng)新的“排頭兵”“領頭雁”。

（二）創(chuàng)新機制、探索模式

萬事開頭難。就協(xié)同創(chuàng)新而言，難在合作雙方可能認識高度不一，熱情不一；難在協(xié)同創(chuàng)新是一個新的創(chuàng)新理念，沒有成熟的運行體制和管理經(jīng)驗可供借鑒，從一開始就需要投石問路、摸石過河；難在協(xié)同創(chuàng)新的切入點可能尋找不準確，雙方需求不匹配。在此情形下，高等院校要充分發(fā)揮高端人才薈萃、學科門類齊全、研究基礎雄厚、創(chuàng)新文化濃厚的特色優(yōu)勢，積極探索協(xié)同創(chuàng)新新模式，深入研究聯(lián)盟發(fā)展新機制，逐步完善平臺共享模式、隊伍組合模式、運行管理模式、成果轉(zhuǎn)化模式、利益分配模式以及技術風險和財務分擔模式等，掃除影響協(xié)同創(chuàng)新健康發(fā)展的各類因素。以高度的主動性、責任心和事業(yè)心，調(diào)動各方的積極性，大力開展同科研院所、企業(yè)和地方政府的深度聯(lián)盟合作，有效整合各方面的創(chuàng)新資源和創(chuàng)新力量，引領高等教育改革發(fā)展方向，推進世界一流名校和高水平大學的建設進程。

（三）瞄準需求、集中發(fā)力

協(xié)同創(chuàng)新的目的一定是集中力量謀大事、干大事、成大事。協(xié)同各方要瞄準國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需求、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求、協(xié)同各方的發(fā)展需求，集中力量、集中智慧、集中資源，解決重大問題、攻克重大難關、破解重大難題，培育高顯示度、能解決重大民生問題的科研成果，為國家經(jīng)濟發(fā)展和國防建設提供強有力支撐，合力打破西方發(fā)達國家對中國的技術封鎖，占領學科發(fā)展、科研技術世界制高點，引領世界高等教育的改革方向和發(fā)展動態(tài)。同時，要將這些新成果、新技術、新發(fā)展、新動態(tài)及時吸納進教材，優(yōu)化課程教學內(nèi)容，大力培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力和素質(zhì)，不斷提高院校育人質(zhì)量和水平，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。

四、結語

協(xié)同創(chuàng)新是國家創(chuàng)新體系建設的加速器，是建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)科學發(fā)展的必由之路。眾力聚則萬鈞舉。要推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵、人才是核心、教育是基礎、創(chuàng)新是引領。高等院校是知識創(chuàng)新的策源地、深化教學改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡，只有通過協(xié)同創(chuàng)新全面優(yōu)化學科布局、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技攻關能力，才能更好地履行“培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務社會”三大職能任務，才能以堅實的步伐向世界一流名校邁進。

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Implement the collaborative innovation strategy and construct

a world-class universitiy

LI Xiaohan， ZHENG Chengbing， LIU Jing， LI Yi

（School of Biomedical Engineering， Third Military Medical University and Chongqing University，

Chongqing 400038， P. R. China）

Abstract： With the in-depth development of the world multi-polarization and economic globalization， countries around the world have taken the depth development of human resources， innovation-driven development as a proactive strategic choice in international competition. Colleges and universities as the main front to cultivate top-notch creative talents， the main battlefield to nurture the first-class innovation and scientific research， and the main base to breed the advanced culture ideas urgently need to promote collaborative innovation， deepen the paradigm shift in technological development， and actively adapt to the strategic needs of the national innovative construction in order to achieve the grand goal of building a world-class university.

Keywords： colleges and universities； collaborative innovation； alliance development

（編輯 梁遠華）