中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672—4496（2013）02—077—03

[內(nèi)容提要]高校學(xué)生組織在推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要載體的功能。增強(qiáng)學(xué)生組織在高校思想政治教育中的作用，對(duì)我國(guó)高校培養(yǎng)各級(jí)各類的綜合型人才、完成我國(guó)高等教育一系列任務(wù)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān) 鍵 詞]學(xué)生組織；大學(xué)生；思想政治教育；作用

高校是培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才的重要場(chǎng)所，一方面要系統(tǒng)、科學(xué)地傳授文化知識(shí)，另一方面要使學(xué)生在大學(xué)階段逐步積累“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”，不斷培養(yǎng)與提高自身的綜合素質(zhì)和能力。高校各級(jí)各類學(xué)生組織（學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體、團(tuán)支部、班委會(huì)等）以其特定的參與者、場(chǎng)所、組織結(jié)構(gòu)等，日益成為大學(xué)生磨練自己，積累經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)和有效途徑。因此，高校要不斷加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，使學(xué)生組織能夠在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮更大、更積極的作用。

一、學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性和必要性

（一）學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性是由學(xué)生組織自身特點(diǎn)決定的。高校學(xué)生組織的主體是高校大學(xué)生，學(xué)生組織具有自主性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，非常符合大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展的價(jià)值訴求，受到大學(xué)生的廣泛歡迎。由于學(xué)生組織可以充分利用群眾性、自發(fā)性、與學(xué)生緊密相連的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在自由發(fā)展的自主性過(guò)程中找到適合自身健康發(fā)展的價(jià)值判斷和目標(biāo)，有助于把更多的學(xué)生引到健康發(fā)展的道路上來(lái)。

（二）學(xué)生組織建設(shè)是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的基本要求。隨著社會(huì)不斷向著信息化、多元化方向飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育已不能滿足大學(xué)生的自主選擇和實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展迫切要求，這就要求高校必須從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，探索出更好更多的方式和手段，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育工作的吸引力和感染力。而高校學(xué)生組織通過(guò)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富，思想健康，品味高雅的活動(dòng)，可以把大學(xué)生自身所具有的各種愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，幫助他們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)同一奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)同感、榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感。這對(duì)學(xué)生提高自身的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)，選擇正確的價(jià)值取向、行為方式都具有積極的影響。

（三）學(xué)生組織建設(shè)是豐富和繁榮校園文化的客觀要求。校園文化是以校園精神、校園文明為主要特征的一種群體文化，它與學(xué)校的思想政治教育工作緊密相關(guān)，而學(xué)生組織又是校園文化建設(shè)不可缺少的重要組成部分。實(shí)踐表明，加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，有利于形成良好的組織氣氛，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)組織的信任度，不斷增強(qiáng)學(xué)生的組織意識(shí)和合作觀念，是豐富和繁榮校園文化生活的最佳選擇和必然要求，也是高校思想政治教育工作的客觀要求。

（四）依托學(xué)生組織做好思想政治教育工作是思想政治教育自身發(fā)展的需要。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：“要認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！边@就要求高校思想政治教育工作者要賦予這些活動(dòng)深刻的思想政治教育內(nèi)涵，充分激發(fā)大學(xué)生群體的主體參與性，依托各類學(xué)生組織，充分利用學(xué)生組織自身的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生自我判斷和自我需求，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)在有益的活動(dòng)中得到磨煉和提升，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的基本目標(biāo)，進(jìn)一步提高思想教育活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性。

二、高校學(xué)生組織存在的問(wèn)題對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

（一）學(xué)生組織的定位不準(zhǔn)確，學(xué)生對(duì)學(xué)生組織認(rèn)可度不高。在我國(guó)，部分高校對(duì)學(xué)生組織的定位存在誤區(qū)，使得學(xué)生組織缺乏應(yīng)有的靈活性和自主性，在思想政治教育工作過(guò)程中發(fā)揮的作用不突出。有的高校的學(xué)生事務(wù)基本都是由學(xué)校的管理部門(mén)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，他們除了負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)懲、住宿、考試、勤工助學(xué)等日常事務(wù)外，也把學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)納入到學(xué)校管理部門(mén)下統(tǒng)籌進(jìn)行。這種對(duì)學(xué)生組織定位的不準(zhǔn)確，將不利于其發(fā)揮在思想政治教育工作中的作用，使學(xué)生組織的成員不能得到學(xué)生的普遍認(rèn)可，學(xué)生會(huì)認(rèn)為他們不是自己的代表而是跟學(xué)校其他管理部門(mén)一樣，是管理學(xué)生的，而不是為學(xué)生提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的平臺(tái)。

（二）學(xué)生組織的凝聚力不強(qiáng)，規(guī)范約束作用弱化。學(xué)生組織的功能之一就是在共青團(tuán)指導(dǎo)下，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮橋梁和紐帶作用。然而，目前一些高校的管理部門(mén)與學(xué)生之間的正面的信息溝通與交流正在逐漸弱化甚至已經(jīng)消失，雖然學(xué)生有著對(duì)學(xué)生組織的情感寄托和依賴性，但隨著學(xué)生獨(dú)立意識(shí)逐步增強(qiáng)，學(xué)生干部作為學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)者，其影響力和號(hào)召力正在逐步弱化。再加上各高?；旧隙家褜?shí)施了學(xué)分制，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了學(xué)生精力和時(shí)間的分散，也使學(xué)生組織的約束和規(guī)范作用逐步弱化，學(xué)生組織的凝聚力和規(guī)范約束作用正在逐漸削弱。

（三）學(xué)生組織活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意，難以滿足學(xué)生多樣化的需求。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展、高等教育的大眾化以及多元文化潮流的逐步形成，使得當(dāng)代的大學(xué)生的需求更加多樣化，某一學(xué)生組織內(nèi)部所開(kāi)展的各種活動(dòng)很難滿足所有同學(xué)的需求，急需確立統(tǒng)一的組織活動(dòng)目標(biāo)， 然而，傳統(tǒng)的活動(dòng)形式與內(nèi)容顯得過(guò)于單一和陳舊，亟待充分挖掘和創(chuàng)新有助于所有成員健康成長(zhǎng)的活動(dòng)內(nèi)容。以社團(tuán)組織為例，社團(tuán)組織在開(kāi)展活動(dòng)方面表現(xiàn)出階段化和形式化的特點(diǎn)，但各種名目的社團(tuán)組織在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，往往千篇一律，相互照搬照抄，換湯不換藥，缺乏新意。

三、發(fā)揮學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中作用的有效途徑

（一）加強(qiáng)學(xué)生組織定位，確立“學(xué)生為主體”的思想觀念。為了更好地發(fā)揮學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用，需要將學(xué)生組織進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。要明確高校學(xué)生組織首先是為學(xué)生提供服務(wù)的，它所代表的是學(xué)生群體，并沒(méi)有脫離學(xué)生，也不是學(xué)校管理學(xué)生的工具，只有這樣，學(xué)生組織才能具有極強(qiáng)的吸引力、凝聚力和生命力。學(xué)生組織要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)分析學(xué)生的個(gè)性特征和發(fā)展需求，要尊重、理解、關(guān)心、服務(wù)每一位學(xué)生，致力于學(xué)生成長(zhǎng)成才，同時(shí)要關(guān)注組織內(nèi)部成員發(fā)展，只有這樣，才能不斷提高學(xué)生組織成員的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的服務(wù)。才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)生組織是屬于學(xué)生的組織，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)組織的歸屬感和認(rèn)同感，更好地發(fā)揮學(xué)生組織在思想政治教育中的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，絕不是全面介入、全面管理，要留給學(xué)生組織充分的自由和空間。同時(shí)，發(fā)掘和利用現(xiàn)有資源和條件，通過(guò)學(xué)校管理部門(mén)、輔導(dǎo)員或是思想政治理論課教師，在活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式等方面予以指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們不拘一格、大膽創(chuàng)新。如此，不僅可以開(kāi)拓學(xué)生的眼界，豐富學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生組織在學(xué)生群體中的認(rèn)可度和支持力，提高學(xué)生組織內(nèi)部成員的組織能力、文化修養(yǎng)、審美修養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)生組織的吸引力和凝聚力，提高各項(xiàng)學(xué)生組織活動(dòng)的效果，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（三）優(yōu)化學(xué)生組織資源，營(yíng)造和諧校園文化。學(xué)校的校園文化對(duì)各種類型的學(xué)生組織的發(fā)展至關(guān)重要，也對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作有著深遠(yuǎn)的影響；同時(shí)，只有為學(xué)生組織提供一個(gè)良好的外部環(huán)境，才能營(yíng)造和諧的、有益于學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的校園文化。大學(xué)校園里有多種類型的學(xué)生組織，包括學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)以及科協(xié)組織等等，這些學(xué)生組織之間存在職能交叉，相互之間容易產(chǎn)生橫向競(jìng)爭(zhēng)，為了擴(kuò)大自身影響往往舉辦重復(fù)且水平較低的活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生組織資源的盲目浪費(fèi)，非常不利于營(yíng)造良好的校園文化，也不利于滿足廣大學(xué)生群體學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。因此，優(yōu)化學(xué)生組織資源，顯得尤為必要，能夠?yàn)閷W(xué)生組織以及高校思想政治教育工作的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）提供政策支持，加大投入力度。學(xué)生組織是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重要陣地，需要各高校管理機(jī)構(gòu)和職能部門(mén)進(jìn)一步明確學(xué)生組織建設(shè)的指導(dǎo)思想，在大的方向上提供必要的政策支持，同時(shí)確立學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)齊抓共管的管理格局，為學(xué)生組織建設(shè)營(yíng)造良好的外部環(huán)境，提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)生組織活動(dòng)能夠有效開(kāi)展，鼓勵(lì)和支持學(xué)生組織通過(guò)社會(huì)化運(yùn)作模式，籌集社會(huì)資源，彌補(bǔ)學(xué)生組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足。要大力加強(qiáng)學(xué)生組織活動(dòng)的陣地建設(shè)，盡可能為各種類型的學(xué)生組織建設(shè)提供固定的活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生組織提供有力的物質(zhì)保障。

總之，高校思想政治教育工作是一項(xiàng)持久、龐大的系統(tǒng)工程，充分發(fā)揮學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中重要載體的功能，也是高校思想政治教育擺脫困境的一個(gè)有效途徑。學(xué)生組織只有密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，才能逐步形成全面的育人機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作新局面。

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責(zé)任編輯/陳洪超