基于計算思維的《辦公軟件高級應用》案例教學的探索與實踐
2012-12-31 00:00:00楊萬春
計算機光盤軟件與應用 2012年7期
摘要：本文以計算思維能力培養(yǎng)為核心，在高職《辦公軟件高級應用》課程教學中引入案例教學法，闡述了計算思維和案例教學的依據(jù)，講述了案例教學的設計、組織教學和教學反饋。
關鍵詞：計算思維；案例教學法；高職教學設計
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 07-0000-02
