摘要：C語言是高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必須具備的基本技能之一。C語言功能強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛，在計(jì)算機(jī)相關(guān)科技領(lǐng)域中不斷發(fā)展，漸趨完善。本文旨在概述C語言特性特點(diǎn)的同時(shí)，結(jié)合我國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步分析C語言在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的地位和作用。

關(guān)鍵詞：C語言；基礎(chǔ)語言；計(jì)算機(jī)專業(yè)

中圖分類號(hào)：TP312.1-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 17-0000-02

C語言是目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中廣泛應(yīng)用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)高級(jí)語言，一直以來被作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，在一些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)中也是一門重要基礎(chǔ)學(xué)科。C語言廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的各個(gè)領(lǐng)域，包括計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析和管理、圖像圖形處理、操作程序和系統(tǒng)、軟件程序設(shè)計(jì)等等。C語言作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)語言，具有優(yōu)點(diǎn)多、應(yīng)用廣、通用性強(qiáng)、可植性強(qiáng)、效率高等特點(diǎn)，這決定了它廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域和持久的生命力。

1 C語言在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的應(yīng)用特點(diǎn)

C語言是進(jìn)行計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一種基礎(chǔ)語言。1972年由美國貝爾科研所推出，1978年之后開始相繼在其他計(jì)算機(jī)上進(jìn)行使用，經(jīng)過多年的發(fā)展的進(jìn)步，C語言已經(jīng)成為一門成熟、專業(yè)的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科。在當(dāng)下計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)迅速發(fā)展的前提之下，C語言程序設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代化編程的主流。C語言能夠廣泛的應(yīng)用于各種科研領(lǐng)域，與它自身優(yōu)點(diǎn)和特性密不可分。

（1）C語言可以在DOS、Windows、Linux等多種操作系統(tǒng)下進(jìn)行程序編寫，不限制操作平臺(tái)，具備強(qiáng)大的功能。（2）C語言具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，能夠在計(jì)算機(jī)科技產(chǎn)業(yè)中廣泛運(yùn)用、快速投產(chǎn)、并且逐步產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益。（3）C語言是程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)最根本的前提和基礎(chǔ)。（4）C語言在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中發(fā)展空間廣闊。（5）C語言具備強(qiáng)大的描述功能和語言結(jié)構(gòu)，是操作系統(tǒng)教學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)的課程基礎(chǔ)，滿足當(dāng)下計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)的需要。

2 目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

在我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和科學(xué)不斷進(jìn)步的共同作用之下，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用最為普遍的科技成果，給社會(huì)帶來了最本質(zhì)的改觀和深遠(yuǎn)影響。高校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的設(shè)立，為計(jì)算機(jī)科技行業(yè)的持續(xù)發(fā)展源源不斷輸送人才，積極推進(jìn)了全民計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的普及和運(yùn)用。隨著信息時(shí)代的全面到來，我國高校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的規(guī)模在不斷壯大。截止到目前為止，全國范圍內(nèi)大約有上千家高校開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)。同其他學(xué)科的專業(yè)設(shè)置情況相比較，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置類型和專業(yè)規(guī)模都首屈一指。

為滿足社會(huì)發(fā)展的需求，高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程不斷進(jìn)行改革以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科技型人才。在課程教學(xué)中，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的從業(yè)教師以現(xiàn)有課程體系為基礎(chǔ)，注重知識(shí)的及時(shí)更新和實(shí)踐練習(xí)、前沿操作技術(shù)的引入、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的完善。在多方努力之下，我國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)在探索中蓬勃發(fā)展、穩(wěn)步前行。

結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)人才的專業(yè)和技術(shù)要求，高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀仍然存在很多問題。對(duì)于高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)操作水準(zhǔn)和應(yīng)用能力已經(jīng)成為衡量個(gè)人素質(zhì)及能力的重要標(biāo)桿?？旃?jié)奏的社會(huì)生活要求計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生在具備理論知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，也要有熟練的專業(yè)技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因而高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)所面臨最為嚴(yán)峻的問題就是能否使教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)；能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的專業(yè)型、復(fù)合型人才。

就目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀而言，專業(yè)師資力量的匱乏、傳統(tǒng)的“填鴨式”方法在理論教學(xué)中依舊存在、理論知識(shí)與技術(shù)操作設(shè)置失衡、書面考試仍舊作為常規(guī)考核辦法，這些不利于計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生發(fā)展的弊病較為普遍、常見。在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體制之中硬件系統(tǒng)教學(xué)薄弱、軟件系統(tǒng)方面缺乏實(shí)踐練習(xí)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)受到條件嚴(yán)重限制、課程體系落伍、數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)理論得不到良好消化等問題還沒有得到全面解決。相關(guān)教育部門和高校自身針對(duì)上述問題相繼采取了許多改革措施，力爭(zhēng)使高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教育符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，盡力縮短課程發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的距離。

3 C語言在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的重要意義

C語言是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)中最重要的基礎(chǔ)課程之一。C語言課程的學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程的基本能力，同時(shí)為更多計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。C語言的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，在計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)具體分析和數(shù)據(jù)庫相關(guān)管理等方面都需要運(yùn)用C語言進(jìn)行設(shè)計(jì)和編程。決定C語言在計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域廣泛運(yùn)用的重要因素之一就是它操作和應(yīng)用上的可取性。C語言在計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)主要包含以下幾個(gè)方面：

3.1 C語言強(qiáng)大的功能優(yōu)勢(shì)和良好的使用性能

C語言豐富完備的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能夠較為靈活的對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行控制，同時(shí)還具備通用性、可植入性、目標(biāo)效率較高等優(yōu)良性能，C語言的上述特性適應(yīng)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)要求。C語言的最大特點(diǎn)就是同時(shí)具備高級(jí)語言和低級(jí)語言的性能，可以實(shí)現(xiàn)靈活操作運(yùn)用。C語言允許編程人員進(jìn)行分塊編譯，方便編程者管理項(xiàng)目，大大提高編程效率。

3.2 C語言廣闊的市場(chǎng)前景

C語言既是高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)語言，又是專業(yè)的計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域里常用的高級(jí)語言。它廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域使其具備較強(qiáng)的應(yīng)用性。C語言在計(jì)算機(jī)中的運(yùn)用可以直接投產(chǎn)到計(jì)算機(jī)科技產(chǎn)業(yè)當(dāng)中并產(chǎn)生十分可觀的效益。廣闊的市場(chǎng)空間和專業(yè)人才缺乏的社會(huì)現(xiàn)狀，使得C語言開發(fā)人才成為大型國企、外企競(jìng)相爭(zhēng)奪的對(duì)象。良好的市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)證明了，C語言在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的設(shè)置滿足現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需要。

3.3 C語言在其他計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的作用及地位

C語言作為功能強(qiáng)大、性能優(yōu)良的綜合編程語言，使用便捷靈活且具有豐富的表達(dá)能力。除了具備前文中提及的諸多優(yōu)點(diǎn)之外，它還可以直接進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件方面的操作。適合各種不同類型軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)以及系統(tǒng)編寫。C語言在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中能夠起到良好的銜接作用，盡早學(xué)習(xí)C語言有利于為日后學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程”“C++”“Java”打下良好基礎(chǔ)。

C語言是計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)課程中最常用的基礎(chǔ)語言。學(xué)習(xí)C語言可以使計(jì)算機(jī)專業(yè)的每一個(gè)學(xué)生了解程序設(shè)計(jì)的基本理論、掌握程序設(shè)計(jì)的相關(guān)問題。C語言中的許多內(nèi)容機(jī)制將程序設(shè)計(jì)得以融入到高級(jí)語言當(dāng)中，而且C語言可使計(jì)算機(jī)專業(yè)初學(xué)者更容易掌握程序設(shè)計(jì)的思維和方法。

在計(jì)算機(jī)圖形圖像課程中，C語言承擔(dān)著開發(fā)環(huán)境、編寫程序、將計(jì)算機(jī)圖形的相關(guān)理論與計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)踐有效結(jié)合的重要作用。C語言自身具備強(qiáng)大的圖形功能，并且不限制顯示器和驅(qū)動(dòng)的類型，操作十分便捷。在C語言編譯軟件中大量的圖形庫函數(shù)使得C語言的繪圖功能十分強(qiáng)大。

4 總結(jié)

C語言作為高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的一門必修科目，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要作用和地位是無可厚非的。同時(shí)C語言作為現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下最流行的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)語言，它在今后計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展也是不可限量的。培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才是高校教育工作的要點(diǎn)和重要使命。綜上所述，C語言無論作為高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)語言，還是保證學(xué)生具備社會(huì)所需專業(yè)技能的一種就業(yè)手段，它都有足夠的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)期存在于高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系之中。

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[作者簡(jiǎn)介]陳靜（1975-）女，本科，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究