摘要：教務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分.學(xué)?？荚嚦俗龊帽O(jiān)考工作外，合理的考場(chǎng)安排也十分重要。在新課程改革和素質(zhì)教育理念下，學(xué)校不允許考試排名，更何況這種做法會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生壓力。本研究在普通高考中常用的考場(chǎng)編排算法相關(guān)理論與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，通過迭代開發(fā)的方式實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于WEB的智能化考試管理系統(tǒng)，并進(jìn)行了初步的應(yīng)用研究。

關(guān)鍵詞：智能化；考試管理；考場(chǎng)編排；成績(jī)處理

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 17-0000-02

1 舊考試系統(tǒng)的特點(diǎn)

智能化考試管理系統(tǒng)是一個(gè)以滿足中小學(xué)考務(wù)地實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，分析目前考試系統(tǒng)的特點(diǎn)（人工非隨機(jī)，工作量大，不科學(xué)，不公平）、VFP系統(tǒng)（沒有可操作界面、要專業(yè)）、VB系統(tǒng)（考場(chǎng)安排有局限性）、高校的其他排考系統(tǒng)（考場(chǎng)和學(xué)科不適合中小學(xué)情況），有針對(duì)性地開發(fā)出一個(gè)專門適用于中小學(xué)的考場(chǎng)管理系統(tǒng)，科學(xué)的考場(chǎng)編排方法可以對(duì)考務(wù)管理起到很大促進(jìn)作用。學(xué)生非常迫切的需要一個(gè)公平、公正、沒有壓力的考試環(huán)境，減輕教務(wù)員的工作量。

分析當(dāng)前存在的中學(xué)考場(chǎng)編排系統(tǒng)和當(dāng)前中學(xué)考務(wù)工作中存在的一些難題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)考場(chǎng)編排系統(tǒng)存在著如下特點(diǎn)：

（1）可操作性不強(qiáng)：現(xiàn)有學(xué)?？紙?chǎng)編排系統(tǒng)沒有把便捷易操作的界面、全面的信息發(fā)布平臺(tái)和報(bào)表生成系統(tǒng)整合到系統(tǒng)中。要么缺少便捷易操作的界面，要么缺少對(duì)服務(wù)考員、監(jiān)考人員和管理人員的信息發(fā)布平臺(tái)，有時(shí)還缺少關(guān)鍵的考號(hào)、考場(chǎng)序號(hào)、考場(chǎng)位置和各種類型報(bào)表生成系統(tǒng)。

（2）二次開發(fā)困難：現(xiàn)存系統(tǒng)在開發(fā)時(shí)都沒有很好地考慮將來(lái)的升級(jí)問題，所以導(dǎo)致現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)時(shí)非常困難

（3）兼容穩(wěn)定性差：現(xiàn)存系統(tǒng)存在一定的兼容性和穩(wěn)定性的問題，例如沒有很好考慮到高校會(huì)經(jīng)常進(jìn)行合班上課的情況，而簡(jiǎn)單地按照班級(jí)進(jìn)行考場(chǎng)安排，所以沒有采用更靈活的科目進(jìn)行安排。為了完善現(xiàn)有系統(tǒng)存在的各種問題，啟發(fā)我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一個(gè)更加合理的適合中小學(xué)考場(chǎng)編排系統(tǒng)，使得這個(gè)系統(tǒng)即方便各種用戶操作，又能夠提高較高的編排性能，便于維護(hù)和二次開發(fā)。

研制出一個(gè)適合于中小學(xué)的考場(chǎng)編排及成績(jī)處理系統(tǒng)，只要有了科學(xué)的算法，就可以讓學(xué)生有公平公正的考試環(huán)境，杜絕作弊；只要有了人機(jī)交互界面，教務(wù)員操作方便，從而節(jié)省了大量寶貴的時(shí)間，也可以從繁瑣的考場(chǎng)編排和成績(jī)統(tǒng)計(jì)中解脫出來(lái)，而且通過此系統(tǒng)可以很方便地對(duì)每個(gè)老師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，以做出下一階段教學(xué)工作的調(diào)整。

2 新考試系統(tǒng)的目標(biāo)

考場(chǎng)編排和成績(jī)處理系統(tǒng)主要根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研究的，因此它具有區(qū)別于其它性質(zhì)的學(xué)?？紙?chǎng)編排系統(tǒng)的特點(diǎn)：

（1）操作過程更簡(jiǎn)易：具有操作簡(jiǎn)單的界面，非專業(yè)人員也容易操作?，F(xiàn)有學(xué)校考場(chǎng)編排系統(tǒng)沒有把便捷易操作的界面、全面的信息發(fā)布平臺(tái)和報(bào)表生成系統(tǒng)整合到系統(tǒng)中。要么缺少便捷易操作的界面，要么缺少對(duì)服務(wù)考員、監(jiān)考人員和管理人員的信息發(fā)布平臺(tái)，有時(shí)還缺少關(guān)鍵的考號(hào)、考場(chǎng)序號(hào)、考場(chǎng)位置和各種類型報(bào)表生成系統(tǒng)。

（2）數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)更合理：建立相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)后期的成績(jī)處理，能計(jì)算出每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀率，平均率，及格率，以及和前一次考試比較的提高率，并且生成報(bào)表。

（3）界面設(shè)計(jì)更人性：考場(chǎng)編排系統(tǒng)設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單、易操作的B/S模式，并且具有良好的界面。

（4）成績(jī)處理更快捷：相關(guān)聯(lián)的成績(jī)處理系統(tǒng)，從各個(gè)方面來(lái)對(duì)教師階段性教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，使用起來(lái)方便、快捷。

研制出一個(gè)適合于中小學(xué)的考場(chǎng)編排及成績(jī)處理系統(tǒng)，只要有了科學(xué)的算法，就可以讓學(xué)生有公平公正的考試環(huán)境，杜絕作弊；只要有了人機(jī)交互界面，教務(wù)員操作方便，從而節(jié)省了大量寶貴的時(shí)間，也可以從繁瑣的考場(chǎng)編排和成績(jī)統(tǒng)計(jì)中解脫出來(lái)，而且通過此系統(tǒng)可以很方便地對(duì)每個(gè)老師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，以做出下一階段教學(xué)工作的調(diào)整。

3 新考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

隨著九年制義務(wù)教育的深入，教務(wù)部門在安排考務(wù)工作和成績(jī)處理的時(shí)候往往感到很繁瑣而很不科學(xué)，迫切的希望能有一個(gè)助手來(lái)幫助他們解決掉一部分問題，而現(xiàn)在部分學(xué)校采取的手動(dòng)編排或者根據(jù)上一次的成績(jī)安排考場(chǎng)，沒有考慮到學(xué)生心理，情緒反應(yīng)等等方面；部分學(xué)校采取的小系統(tǒng)編排考場(chǎng)沒有好的界面，要專業(yè)人員操作，而且也沒有相應(yīng)的成績(jī)處理系統(tǒng)。而我的考場(chǎng)編排和成績(jī)處理系統(tǒng)的研究就是怎樣根據(jù)九年制義務(wù)教育的綱領(lǐng)，幫助考務(wù)工作順利的完成，并且考慮到學(xué)生的心理多方面因素，公平公正的參加學(xué)校的期中期末考試。使得考場(chǎng)編排和成績(jī)處理系統(tǒng)具有人性化的一面，更容易讓學(xué)生老師滿意，更容易讓教務(wù)員接受。它研究的主要有以下幾個(gè)方面：

（1）考場(chǎng)編排：隨機(jī)編排考生座次，且使同單位（或同班級(jí)等）的考生不相鄰。若用電腦隨機(jī)安排，不僅速度快，而且公平、公正?？紙?chǎng)編排是考試信息管理中的一項(xiàng)重要工作，科學(xué)的考場(chǎng)編排方法可以對(duì)考務(wù)管理起到很大促進(jìn)作用。

（2）人機(jī)交互：研究考場(chǎng)編排系統(tǒng)人機(jī)交互性，適于非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用系統(tǒng)應(yīng)具有界面友好、功能完善、容易操作、方便維護(hù)等特點(diǎn)，界面的設(shè)計(jì)應(yīng)符合日常辦公運(yùn)作的需求，基于B/S模塊的只要用瀏覽器瀏覽即可，即便是基于C/S模引言碩士論文塊，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的使用人員只需經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就可以掌握其操作方法。

（3）成績(jī)處理：相關(guān)聯(lián)的成績(jī)處理，本文通過對(duì)相關(guān)資料的搜集分析，深入研究了現(xiàn)在常用的成績(jī)分析方法，并結(jié)合考場(chǎng)編排系統(tǒng)，通過使用標(biāo)準(zhǔn)分的數(shù)據(jù)挖掘策略，完成了學(xué)生成績(jī)的查詢分析，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)的橫向與縱向比對(duì)輸出，得出了平均率、優(yōu)秀率、及格率、高分支撐率、分?jǐn)?shù)段，有效刻畫與描述了教師教學(xué)水平與能力的提升程度達(dá)到了教務(wù)管理部門的管理分析需求。

（4）公正公平：根據(jù)九年制義務(wù)教育精神，設(shè)計(jì)出一個(gè)公平公正的考試環(huán)境。學(xué)生非常迫切的需要一個(gè)公平、公正、沒有壓力的考試環(huán)境。讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制性的有效的鞏固練習(xí)，所以我要在我的排考場(chǎng)和成績(jī)管理系統(tǒng)中研究這些功能，力求實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。相信有了它的幫助，教務(wù)員可以從繁重的重復(fù)勞動(dòng)中解脫出來(lái)，大大的節(jié)約了大家寶貴的時(shí)間！在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平。

4 新考試系統(tǒng)的架構(gòu)

整個(gè)系統(tǒng)采用主流的MVC模型。MVC架構(gòu)是Model-View-Controller\"的縮寫，中文翻譯為\"模型-視圖-控制器\"。即把一個(gè)應(yīng)用的輸入、處理、輸出流程按照Model、View、Controller的方式進(jìn)行分離，這樣一個(gè)應(yīng)用被分成三個(gè)層——模型層、視圖層、控制層。各層與各層之間實(shí)現(xiàn)松耦合。其優(yōu)點(diǎn)是有良好的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。

由于現(xiàn)有的排考場(chǎng)系統(tǒng)、成績(jī)處理系統(tǒng)主要考慮的是技術(shù)方面的支持及實(shí)現(xiàn)，很少有從中小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)從發(fā)，從新課程教育以人為本的目標(biāo)出發(fā)，只能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的排考場(chǎng)，沒有簡(jiǎn)單的可操作界面，沒法相關(guān)的配套的成績(jī)處理系統(tǒng)，來(lái)公平公正的分析教師近階段的教學(xué)情況。所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)智能化考試管理系統(tǒng)。專門針對(duì)新課程目標(biāo)下中小學(xué)學(xué)生以及教師的特點(diǎn)，正視學(xué)生要有一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，設(shè)計(jì)一個(gè)能促進(jìn)考務(wù)工作，符合實(shí)際需要的考試管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)目前應(yīng)用于江陰市第一中學(xué)初中部，作為一教務(wù)員，我會(huì)在實(shí)踐中完善并更好地應(yīng)用于教學(xué)，希望此系統(tǒng)成熟后能應(yīng)用于更多的學(xué)校，幫助教務(wù)部門減輕工作負(fù)擔(dān)。

參考文獻(xiàn)：；

[1]黃濤.基于VFP數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)座位的隨機(jī)編排[J].中國(guó)教育信息化，2010.

[2]馮向萍.高考考場(chǎng)編排算法研究[D].新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士論文，2008，5.