2011屆高考獲得捷報(bào)后，上天又賜予我另一大驚喜——我將給世界多增添一個(gè)可愛熱情的生命了。

2011年5月，我懷上了自己的寶寶，他伴隨我成功跨越了駕照考試與高考，他陪伴我登上了長(zhǎng)城，游覽了故宮，他支持我圓滿地完成了2011年秋新高一的教學(xué)工作。寶寶是偉大的，孕媽媽就該更偉大。高一（10）班的孩子們時(shí)刻提醒我要有“孕婦”的自覺，要學(xué)會(huì)“偷懶”，他們的眼神里充滿親情的熱度，而正是這份“熱度”讓我更加義無反顧地執(zhí)著于我的教學(xué)工作。我想，這是對(duì)自己、對(duì)（9）班、（10）班的孩子、對(duì)寶寶最好的交代。

走完高中一輪再回到高一，感覺自己在教什么方面更明確也更準(zhǔn)確了，在怎么教方面也更顯高效和創(chuàng)新性了。這份成長(zhǎng)所帶來的成熟讓我感到欣喜，因而在工作方面我更加積極投入。我發(fā)現(xiàn)孕媽媽最好的胎教就是認(rèn)真踏實(shí)的工作，積極向上的生活。學(xué)生王萍萍說我是一個(gè)非常善于自我疏導(dǎo)的人，她很喜歡我樂觀積極的微笑。聽了她的話，我很高興，因?yàn)槲铱梢杂米约航】档男膽B(tài)去帶動(dòng)和影響我的學(xué)生。

2012年1月13日上午，我用四節(jié)期末試卷講評(píng)課完成了我新高一的所有教學(xué)工作。在（9）班的教室里，我聆聽了他們齊唱給我的歌《老鼠愛大米》，看到了閃爍的淚光和難以言表的情緒。在（10）班的教室里我與他們合唱了《同手同腳》，接受了熱情的擁抱和美好的祝愿。如今我的臥室里擺放著（9）班57位同學(xué)送給我的幸運(yùn)瓶，里面折疊著57份真誠的祝福；我的工作室里電腦的旁邊擺放著（10）班56位同學(xué)送給我的帶著調(diào)皮可愛微笑的盆栽，它在幫我抵擋著輻射。我豁然開朗，教師孕媽媽還有一樣特別的胎教，那就是學(xué)生感恩的微波。這股微波永遠(yuǎn)不停歇，它時(shí)刻流淌在我的血液里，滋潤(rùn)著我的心海，豐厚著我的生命。

（9）班的孩子說他們每一個(gè)人都很愛我，我絕對(duì)相信，因?yàn)樽詮奈姨ど希?）班教室的那刻起，他們就用好學(xué)的態(tài)度和滿滿的熱情回應(yīng)著我，自始至終，不離不棄。（10）班的孩子說我是他們精神上的信仰，我也相信，因?yàn)樗麄兯徒o我的班級(jí)心語里承載著每個(gè)人真實(shí)的聲音。

相信，帶著這些最好的胎教，我的寶寶會(huì)很健康、很順利地來到這個(gè)世界。忽然覺得自己的寶寶很幸福，因?yàn)橛?13個(gè)同樣可愛健康的生命在為它祈福……

（作者單位 福建省晉江市第一中學(xué)高一語文組）