摘 要：“十二五”規(guī)劃綱要中的《加快教育改革發(fā)展》這一章明確指出當(dāng)前的主要任務(wù)就是要全面實(shí)行以德育為先的素質(zhì)教育。改革開放使得國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化交流日趨頻繁，但也使得年青一代遭受到拜金主義、利己主義等資本主義糟粕思想的侵蝕，因此，要積極構(gòu)建新時(shí)期思想政治教學(xué)與管理的“一條龍”體系，從而讓健康、正確的思想來指導(dǎo)高中生的行為方式。

關(guān)鍵詞：十二五；思想政治；教學(xué)；管理

一、新時(shí)期（十二五時(shí)期）加強(qiáng)思想政治教育的重要性

思想政治是一門以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的現(xiàn)代化人才為教學(xué)目標(biāo)的非常重要的社會學(xué)科。由于思想政治教育與科學(xué)發(fā)展觀在諸多方面都存在共同點(diǎn)，因此將其引入終身教育，會極大地促進(jìn)和保障師生自身素質(zhì)以及道德水平的全面可持續(xù)發(fā)展。

鑒于思想政治教育的重要性，從本世紀(jì)初開始，中央就逐步下發(fā)以“16號文件”“5號文件”為代表的思想政治教育工作的指導(dǎo)性文件，對教師隊(duì)伍建設(shè)、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等內(nèi)容提出了明確要求，胡錦濤總書記也先后對這一問題做出了批示和講話。在“十二五”規(guī)劃綱要當(dāng)中《加快教育改革發(fā)展》這一章明確指出當(dāng)前的主要任務(wù)就是要全面實(shí)行以德育為先的素質(zhì)教育。高中生正處于青春轉(zhuǎn)型時(shí)期，因此，不斷提高高中思想教育工作的水平，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，能為其形成正確的人生價(jià)值觀，為他們邁入大學(xué)和以后成為社會主義事業(yè)合格的接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這無論是對我國經(jīng)濟(jì)、科技水平的提高，還是對社會主義事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，都具有重要的戰(zhàn)略意義。

二、現(xiàn)階段思想政治教育存在的問題

1.教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)校的認(rèn)識水平有待提高

從現(xiàn)階段的實(shí)際情況來看，由年長教師進(jìn)行思想政治教育工作是國內(nèi)大多數(shù)學(xué)校的普遍做法。很多教師的知識結(jié)構(gòu)由于缺乏更新，已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)期思想政治教育工作的要求；很多學(xué)校并沒有給予思想政治教育以足夠的重視，僅設(shè)置了少量理論課，

實(shí)踐教學(xué)的課程安排異常薄弱。

2.學(xué)生對于思想政治教育的認(rèn)識存在偏差

當(dāng)前，社會化已經(jīng)成為學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)生已經(jīng)不再擁有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)習(xí)環(huán)境，處于學(xué)校和社會交叉點(diǎn)的他們需要同時(shí)面對現(xiàn)實(shí)、理想、期望、責(zé)任等諸多問題，因此，他們在多種思潮的共同沖擊下形成了多元化的思想和價(jià)值取向，對于思想政治課中有關(guān)集體思想統(tǒng)一性的要求非常反感，認(rèn)為這些“陳腐教條”根本無法指導(dǎo)他們的日常行為，最終形成了“及格就好”的消極應(yīng)對心態(tài)。

三、思想政治教育必須把教學(xué)與管理結(jié)合成“一條龍”

單純地進(jìn)行思想政治教育而不幫助學(xué)生對所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)踐，就會使馬克思主義哲學(xué)理論化，文字的影響終究比不過看得見、摸得著的社會現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生轉(zhuǎn)投能夠帶來實(shí)際利益的“拜金主義”和“利己主義”的懷抱。在新時(shí)期，只有構(gòu)建思想政治教學(xué)與管理的“一條龍”體系，通過學(xué)校、社區(qū)、相關(guān)政府部門的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過社區(qū)服務(wù)、義工等方式實(shí)踐他們在思想政治課上所學(xué)到的理論知識，在幫助他人、服務(wù)社會中驗(yàn)證馬克思主義哲學(xué)的正確性和偉大性，才能獲得“不亦說乎”的主觀感受，最終將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼膱?jiān)定信仰和信念。

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（作者單位 云南省玉溪第一中學(xué)）