[摘 要]大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展和國家建設(shè)的新生力量，是國家發(fā)展的棟梁和希望。因此加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是國家最為重視的問題，本文在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，通過深入分析以人為本思想的深刻含義以及重要意義，堅(jiān)持以馬克思主義思想理論為指導(dǎo)，全面剖析大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中貫穿以人為本思想的現(xiàn)狀及其深層原因。共十七大報(bào)告指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系?！庇纱丝梢姡瑘?jiān)持以人為本的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力，是大學(xué)生思想政治教育工作的重要出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

[關(guān)鍵詞]以人為本 大學(xué)生 思想政治教育

一、以人為本的內(nèi)涵。

人為本的基本含義是：以人為本，就是要推進(jìn)人的全面發(fā)展，真正把人放在社會(huì)主體地位，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。它是一種思維方式，就是在分析和解決一切問題時(shí)，既要堅(jiān)持歷史的尺度，也要堅(jiān)持人的尺度。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心。是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。

二、教育要以人為本。

堅(jiān)持以人為本，就是從最廣大的人民來為出發(fā)點(diǎn)，以始終代表人民的最廣大利益，和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，其最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是最廣大的人民群眾。以人為本體現(xiàn)和滲透在人們生活的各個(gè)方面，成為人們基本的行為準(zhǔn)則。教育以育人為己任，教育工作就是做人的工作思想政治教育要更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性和富于創(chuàng)造性，必須堅(jiān)持“以人為本”理念?！盀楸尽?，就是一切從人民群眾的需要出發(fā)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。不論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是當(dāng)前的教育，都必須堅(jiān)持以人為本，樹立以人為本的教育理念。以樹立培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育為根本立足點(diǎn)。

高校大學(xué)生的思想政治教育工作要始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，就是要始終堅(jiān)持從學(xué)生的角度出發(fā)。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，以及尊重學(xué)生的個(gè)性特征。從而促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的全面發(fā)展。當(dāng)今高校學(xué)生工作中，如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，是我們面臨的必須認(rèn)真解決的重大問題。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)當(dāng)以人為本，構(gòu)建育人新格局。

三、大學(xué)生堅(jiān)持以人為本的思想政治教育的途徑和方法

（1）堅(jiān)持“以人為本”，教育系統(tǒng)深刻開展學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀是我黨長期以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)及理論升華。實(shí)踐發(fā)展觀是每個(gè)學(xué)校的大勢所趨。是人民對教育的要求與期待。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是廣大師生發(fā)展最根本的準(zhǔn)則與需要，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是教育發(fā)展內(nèi)涵本質(zhì)的需要。

（2）堅(jiān)持“以人為本”，從學(xué)生的角度出發(fā)。

高校思想政治教育要做到以人為本出發(fā)， 堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)展開思想政治活動(dòng)，一切堅(jiān)持從學(xué)生的角度出發(fā)，了解他們所面臨的實(shí)際問題以及他們的需求有哪些。幫助學(xué)生解決日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。積極的與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，得到有效的解決問題的方法與措施。從而提高思想政治教育的時(shí)效性。為大學(xué)生的身心健康給予更多的關(guān)懷，解決好生活的實(shí)際困難。思想上進(jìn)行引導(dǎo)工作和正確教育。維護(hù)大學(xué)生的最根本利益。幫助大學(xué)生客服困難，接受考驗(yàn)，樹立信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和積極向上的思想。找回的是自我，掌握的是自信，這是一種強(qiáng)大的精神力量，因而他們能夠事半功倍。

（3）堅(jiān)持“以人為本”，處理好師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主體性尤為重要。

長期以來，我過教育一直是老師為主導(dǎo)，學(xué)生接受受教育能力。因此處理好師生關(guān)系，主題的確立尤為重要，培養(yǎng)師生之間相互關(guān)愛，相互尊重，師生在教育方面相互平等。在教學(xué)中，師生經(jīng)?；?dòng)給課堂帶來輕松愉悅的氣氛。使學(xué)生自由表達(dá)，積極參與，消除師生對立，老師給予表揚(yáng)和激勵(lì)。尊重學(xué)生的個(gè)性特征，尊重學(xué)生的興趣和愛好，教育教學(xué)中按教育規(guī)律而不是按個(gè)人主觀愿望去實(shí)施每一項(xiàng)教育活動(dòng)；尊重人才成長規(guī)律，即善于發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)造條件重點(diǎn)培養(yǎng)，使更多的學(xué)生早日成才；尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及他們的獨(dú)立性、選擇性和創(chuàng)造性，尊重教師的勞動(dòng)成果。人本教育要尊重同學(xué)的主體性和主動(dòng)精神，發(fā)掘同學(xué)的智慧潛能。教育要以人為本，學(xué)生的成長和進(jìn)步才是教育的核心和重點(diǎn)。只有這樣學(xué)生的能力才能更充分的發(fā)揮。

（4）堅(jiān)持“以人為本”，就必須改變傳統(tǒng)的教育模式，營造良好的教育氛圍。

在傳統(tǒng)的教育理念和體制下，學(xué)生們總是把教師視為至高無上的權(quán)威，對教師言行理念都毫無批判地全盤接受，學(xué)生沒有自我主體意識(shí)，就更談不上主體性的發(fā)揮了。在人本教育中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。樹立以人為本的教育理念，從而滲透德育內(nèi)容。培養(yǎng)大學(xué)生健康健全的人格，促進(jìn)大學(xué)生不斷地全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)的牢記黨的路線和方針。及時(shí)掌握新知識(shí)，努力探索學(xué)校以人為本教育的和諧新思路，新做法。與時(shí)俱進(jìn)，開闊創(chuàng)新。

對培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育的必要性和可行性進(jìn)行分析，有針對性地提出加強(qiáng)以人為本的大學(xué)生思想政治教育的有效對策，教育堅(jiān)持“以人為本”不斷地發(fā)展，不斷地前進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)出了大批的人才，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著自己的力量。為社會(huì)為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。

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[3]張蔚蘋編著.新編思想政治工作概論[J]l中共中央黨校出版社，2000