[摘 要]思想政治教育作為一門學(xué)科,是一個由諸多內(nèi)容構(gòu)成的有機整體,其中,思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)具有重要的地位。本文主要從思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)的必然性和重要性、途徑和措施、新時期思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作面臨的挑戰(zhàn)、新時期加強和改善黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的措施五個方面進行闡述,旨在加深我們對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)理論的認識,更好地在新形勢下全面推進思想政治教育工作。
[關(guān)鍵詞]思想政治教育 黨 領(lǐng)導(dǎo)
思想政治教育是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是馬克思主義中國化的重要成果之一,作為一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,它具有政策性強、對象廣泛、層次復(fù)雜、隨機現(xiàn)象多、工作難度大等特性。隨著全球化的日益加劇和改革開放的深入,國際、國內(nèi)形勢都發(fā)生了巨大變化,給我黨思想政治工作的開展提出了著諸多新挑戰(zhàn), 在面對這些新的挑戰(zhàn)時,能否加強我黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵。
一、思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
《中國共產(chǎn)黨章程》明確規(guī)定:“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)”。其中政治領(lǐng)導(dǎo)是根本,思想領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ),組織領(lǐng)導(dǎo)是保證,三者相輔相成,構(gòu)成不可分割的統(tǒng)一整體。歷史的實踐表明:黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是根本,是思想政治教育能否堅持無產(chǎn)階級黨性,沿著馬克思主義軌道健康發(fā)展的基本保證。
(1)黨對思想政治教育的政治領(lǐng)導(dǎo)。
黨對思想政治教育的政治領(lǐng)導(dǎo),就是黨必須用自己的綱領(lǐng)、路線、方針和政策,對思想政治教育進行領(lǐng)導(dǎo),在根本政治原則上,把握思想政治教育的方向。
(2)黨對思想政治教育的思想領(lǐng)導(dǎo)。
黨對思想政治教育的思想領(lǐng)導(dǎo),就是黨必須用馬列主義、毛澤東思想來指導(dǎo)思想政治教育;必須堅持用馬列主義、毛澤東思想教育人、培養(yǎng)人;必須用馬列主義、毛澤東思想占領(lǐng)思想文化意識形態(tài)領(lǐng)域。
(3)黨對思想政治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。
黨對思想政治教育的組織領(lǐng)導(dǎo),就是要按照民主集中制的原則和組織法規(guī),建立一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支好的政工干部隊伍,為思想政治教育提供組織保證。
二、黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的必然性和重要性
(1)黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)地位是由黨的性質(zhì)決定的。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益??梢哉f我黨肩負著中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,而要完成這個艱巨的使命,就必須動員起社會各個階層特別是黨員的力量,加強對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作,提高廣大干部和群眾的思想政治覺悟,使廣大干部、群眾堅信黨的路線、方針和政策的正確性,以實際行動支持黨的各項決策。
(2)黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo),加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證。
黨章明確規(guī)定:“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想、組織的領(lǐng)導(dǎo)?!币獙崿F(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就必須從實際出發(fā),正確地、創(chuàng)造性地貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策,使之化為群眾的自覺行動;就必須用馬列主義、毛澤東思想教育、引導(dǎo)群眾,提高人們的覺悟,最大限度地把人們團結(jié)起來,堅定不移地去實現(xiàn)黨的目標;就必須搞好黨政建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,大力發(fā)揚干部的公仆作風(fēng)。要加強黨的領(lǐng)導(dǎo),就必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。改善黨的領(lǐng)導(dǎo),就要從嚴治黨,保持黨的先進性;就要健全黨的民主集中制;就要密切黨同人民群眾的關(guān)系,等等。實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)鍵在于思想政治教育。只有加強黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),才能有力地推動各項黨政工作的展開,從而保證實現(xiàn)和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。
(3)黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),是領(lǐng)導(dǎo)者進行科學(xué)管理的需要
從一定意義上說,領(lǐng)導(dǎo)工作就是管理工作??梢哉f,管理工作的各個環(huán)節(jié)都需要或滲透思想政治教育。所以,領(lǐng)導(dǎo)者要對下屬進行管理,就必須做調(diào)節(jié)關(guān)系、疏通思想、理順情緒等工作,這就是思想政治教育工作。多年的改革實踐證明:凡是領(lǐng)導(dǎo)者在管理工作中注重思想政治教育,黨政工作開展就很順利;反之則不然。因此,黨必須對思想政治教育進行領(lǐng)導(dǎo),使思想教育在管理中起著統(tǒng)一思想、理順情緒、協(xié)調(diào)關(guān)系、宣傳鼓動的作用。
三、黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的途徑和措施
(1)黨委高度重視是黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的首要條件
黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo),其前提條件是黨委班子要高度重視這項工作。所謂高度重視,不僅在思想認識上,還要在在行動上要把思想政治教育工作擺上重要議事日程。黨委要定期分析群眾思想動態(tài)及其變化趨勢,依據(jù)實際情況,制定教育計劃,落實具體措施。而且,黨組織應(yīng)該賦予政工部門以切實的思想政治教育工作的法定權(quán),使思想教育工作從領(lǐng)導(dǎo)體制和實施制度上得到落實,把對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)提高到一個新的水平。
(2)加強黨對基層思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)
毛澤東同志曾指出:“在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo),必須從群眾中來,到群眾中去?!庇纱丝梢娀鶎庸ぷ鞯闹匾浴|h的基層組織是黨對群眾進行思想政治教育的第一線組織者和實施者。加強基層黨支部的思想建設(shè)和組織建設(shè),形成基層思想政治教育的核心,才能使基層的思想政治教育有所依靠,使黨的思想政治教育在基層中生根開花。
(3)端正黨風(fēng)是加強和改善黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵
黨風(fēng)即黨的作風(fēng),是指黨組織及其黨員、干部在政治、思想、組織、工作、生活等方面的態(tài)度和行為的綜合。它不僅體現(xiàn)著黨的形象和風(fēng)貌,也是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。通過思想政治教育,提高廣大黨員和干部的思想素質(zhì),端正黨風(fēng)黨紀,提高黨的威信,才能真正加強和改善黨對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
四、新時期思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作面臨的挑戰(zhàn)
當前,我黨所面臨的國際形勢日益復(fù)雜,經(jīng)濟、社會生活等方面的弊端也日益顯現(xiàn),思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)工作面臨著一系列新挑戰(zhàn)。
(1)教育對象思想政治觀念日益多元化
我國正處在社會主義初級階段,國內(nèi)人們的思想觀念、價值取向及生活方式發(fā)生了巨大的變遷和整合,表現(xiàn)在思想意識方面,則呈現(xiàn)出了多元化和復(fù)雜性,這使思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作面臨的更加復(fù)雜形勢;國際反共產(chǎn)主義勢力大肆鼓吹“社會主義失敗論”,動搖人們對馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義信念;西方資產(chǎn)階級利用所謂人權(quán)、民主等價值觀念,滲透到我國的思想政治領(lǐng)域,影響人們的思想,使思想領(lǐng)域反“西化”的斗爭更加復(fù)雜。
(2)思想政治教育干部的素質(zhì)有待提高
各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是思想政治教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是思想政治教育工作的重要對象。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)如何,能否適應(yīng)新時期黨的歷史任務(wù)的需要,能否正確判斷風(fēng)云變幻的國際國內(nèi)形勢,直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就。
我國廣大干部中的大多數(shù)能夠解放思想、實事求是、與時俱進、真正把為人民服務(wù)奉為自己的宗旨,全心全意、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻。但也有一些人在改革的大潮中迷失了方向:急功近利,搞形式主義,弄虛作假;違反民主集中制原則,奉行好人主義和庸俗的關(guān)系學(xué);對群眾的疾苦漠不關(guān)心,奉行享樂主義;徇私枉法,貪污受賄,腐敗墮落等等”。這些錯誤的思想和作風(fēng),在人民群眾中產(chǎn)生了極大的負面影響,不利于黨的領(lǐng)導(dǎo)。因此,新的時期,加強黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),尤其是對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng),成為一個越來越重要的問題。
江澤民同志強調(diào):“在黨的建設(shè)中,必須把教育干部擺在突出的位置,作為關(guān)鍵的一環(huán)來抓?!焙\濤主席也曾在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告中特別指出:“要按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求,改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng),提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政本領(lǐng),改善領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式,健全領(lǐng)導(dǎo)體制”,“堅持正確用人導(dǎo)向,按照德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認原則選拔干部,提高選人用人公信度。加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度,鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長,提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。”
五、新時期加強和改善黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的舉措
(1)始終將思想政治教育視為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)
思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,這是我們黨幾十年革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。在我國推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的新形勢下,黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)人要把思想政治教育擺到戰(zhàn)略的重要地位,把思想政治工作納入整個工作計劃。正如鄧小平所指出的:“黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)除了掌握方針政策和決定重要干部的使用之外,要騰出主要的時間和精力做思想政治工作,做人的工作,做群眾工作?!?/p>
(2)建立一支高素質(zhì)的、宏大的思想政治教育干部隊伍
執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題,是關(guān)系到黨的生死存亡的大問題。我們必須從“三個代表”的高度,加強和改善思想政治教育干部的作風(fēng)建設(shè),發(fā)揚實事求是、艱苦奮斗的作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,開展批評與自我批評,使黨的思想政治教育始終煥發(fā)活力。
因此,黨組織必須建立一支強大的思想政治教育隊伍,按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的標準建設(shè)思想政治教育者隊伍,努力提高其思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),切實加強黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)
在新的形勢下,黨組織只有深入了解人們的思想觀念、思維方式、生活方式的深刻變革,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平,才能在思想政治教育上真正有所創(chuàng)新、有所作為。
從觀念上講,黨組織應(yīng)該改變那種說教式、命令式的方法,采用寓教于樂等滲透性、潛移默化的新方法,以提高思想政治教育的有效性。鄧小平講過:“過去那種簡單片面、粗暴過火的所謂批判,以及殘酷斗爭、無情打擊的處理方法,絕不能重復(fù)。無論是開會發(fā)言、寫文章,都要進行充分的說理和實事求是的科學(xué)分析。參加討論和批評的人,首先要對討論和批評的問題研究清楚,絕不能以偏概全,草木皆兵,不能以勢壓人,強詞奪理?!?/p>
從方法、手段上講,新的時代背景,思想政治教育必須改變傳統(tǒng)的“大會授課、小會討論”、“我說你聽,我打你通”的教育方法,利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立網(wǎng)上陣地,加大宣傳力度,在新時期煥發(fā)出無限的生機和活力。同時,思想政治教育要結(jié)合物質(zhì)鼓勵一同進行。正如鄧小平所講:“我們實行精神鼓勵為主、物質(zhì)鼓勵為輔的方針。頒發(fā)獎牌、獎狀是精神鼓勵,是一種政治上的榮譽。這是必要的。但物質(zhì)鼓勵也不能缺少?!?/p>
總之,能否加強黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),直接關(guān)系到社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)能否順利開展,人民能否安居樂業(yè),國家能否長治久安。新的歷史條件下,思想政治教育面臨著復(fù)雜的形勢和艱巨的任務(wù),這就要求黨要始終堅持對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),不斷加強和改善黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),使思想政治教育在新的形勢下煥發(fā)出勃勃生機。
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[6] 張耀燦、陳萬柏.《思想政治教育學(xué)原理》,高等教育出版社,2001.1
作者簡介:陳卉(1986—),女,浙江省臺州人,華東政法大學(xué),助教,高校思想政治教育方向。