摘 要：通過對理科研究生思想政治教育現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，了解研究生思想政治教育存在的主要問題，提出加強研究生思想政治教育的工作思路。充分認識加強和改進研究生思想政治教育的重要性和緊迫性；加強研究生思想政治教育的專職管理干部隊伍建設(shè)；發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的積極性；充分調(diào)動研究生在思想政治教育中的主體作用。

關(guān)鍵詞：研究生；思想政治教育；現(xiàn)狀調(diào)查；工作思考

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）36-0268-02

研究生擴招后，隨著研究生人數(shù)逐年增加，研究生思想政治教育面臨更加嚴峻的新挑戰(zhàn)，主要存在幾個方面的問題，研究生思想政治教育專職干部管理隊伍不健全；研究生培養(yǎng)單位和管理工作人員對研究生思想政治教育工作重要性的認識不夠；研究生思想政治教育原來的模式不適應(yīng)新培養(yǎng)機制下研究生管理需要；導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的重要作用沒有很好地發(fā)揮；研究生弱勢群體關(guān)注和心理健康教育平臺有待建立。教育管理工作者需要不斷加強研究生思想政治教育工作的理論研究與實踐探索，有助于順利推進學(xué)校研究生教育事業(yè)的進一步向前發(fā)展和研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。基于研究生教育管理工作開展的迫切需要，在我校理科研究生中作了研究生思想政治教育的問卷調(diào)查，以更清楚地發(fā)現(xiàn)和了解研究生思想教育中存在的問題，探索解決問題的對策，為研究生培養(yǎng)提供理論和實踐指導(dǎo)依據(jù)，從而推動研究生思想政治教育的健康發(fā)展。

一、研究生思想政治教育現(xiàn)狀

為了更好了解理科研究生的思想政治教育情況，以不斷地改進和加強研究生的思想政治教育工作，特向理科研究生發(fā)放調(diào)查問卷310份，收回有效問卷303份。在被調(diào)查人員中，正式黨員161人，預(yù)備黨員63人，非黨員79人。接受調(diào)查人員較好涵蓋了黨員和非黨員、博士和碩士以及各個年級。從調(diào)查結(jié)果可以基本了解研究生思想政治教育情況現(xiàn)狀。

1.研究生接受思想政治教育力度和途徑

超過半數(shù)接受調(diào)查的研究生認為在校期間接受思想政治教育的力度一般，認為接受思想政治教育的力度很高的研究生人數(shù)僅占四分之一。

研究生認為接受思想政治教育的途徑依主要性遞減排列包括以下幾項：政治課程、通過網(wǎng)絡(luò)和媒體等自學(xué)、集體學(xué)習、各類講座、導(dǎo)師言傳身教、院學(xué)生工作者（副書記、輔導(dǎo)員等）。在這些主要途徑中，對研究生思想政治教育情況影響最大的依次是：黨團組織、導(dǎo)師、任課教師、研究生秘書和學(xué)生社團。

2.研究生思想政治教育與學(xué)習和就業(yè)的關(guān)系

在調(diào)查中，有53%的研究生認為目前研究生思想政治教育和專業(yè)學(xué)習有關(guān)系，22%的研究生認為沒關(guān)系，15%的研究生認為非常有關(guān)系。

78%的研究生認為思想政治教育對就業(yè)和職業(yè)生涯有關(guān)系，僅有12%的研究生認為二者毫無關(guān)系。

3.目前研究生思想政治方面存在最突出和最主要的問題

28%的研究生認為當前研究生思想政治方面存在最突出的問題是過分追逐個人名利，集體意識淡化；20%的研究生認為是道德評價雙重標準；17%的研究生認為是組織紀律觀念淡??；16%的研究生認為是理想信念動搖；13%的研究生認為是思想作風渙散。

26%的研究生認為我院研究生的思想政治教育工作中存在的主要問題是教育手段單一；24%的研究生認為是教育內(nèi)容不適合當今社會發(fā)展要求；22%的研究生認為是未形成完善的教育體系；16%的研究生認為是缺少相關(guān)的教育材料教材；8%的研究生認為是無針對性；5%的研究生認為是教師隊伍不健全。

4.研究生自身壓力來源和道德規(guī)范學(xué)習途徑

研究生認為在生活中感到最苦惱的依次是就業(yè)壓力大；實驗壓力大；經(jīng)濟壓力大；對學(xué)習專業(yè)不滿意，找不到學(xué)習動力；集體中缺少溫暖和對教學(xué)質(zhì)量不滿意。

研究生所知道的科學(xué)研究道德規(guī)范依次來自于導(dǎo)師言傳身教；正規(guī)的教育；自學(xué)；其他老師；同學(xué)和其他途徑。

5.研究生思想政治教育工作的重點、內(nèi)容和方式

接受調(diào)查的研究生認為針對研究生思想政治教育工作的重點應(yīng)依次為：解決學(xué)生人生觀、價值觀問題；解決學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)問題；解決學(xué)生心理素質(zhì)問題和解決學(xué)生的政治方向問題。

研究生認為思想政治教育內(nèi)容應(yīng)依次著重于：社會責任；學(xué)習和科研素質(zhì)；壓力與心理調(diào)適；人際交往與公共關(guān)系；合作與競爭關(guān)系的處理；禮儀、形象與魅力；各實驗室的和諧發(fā)展。

42%的研究生認為目前進行研究生思想政治教育應(yīng)采取的主要方式是主題活動；34%的研究生認為是專題講座；34%的研究生認為是社會調(diào)查；11%的研究生認為是課堂教學(xué)。

41%的研究生認為對于時事政治及社會熱點問題的討論學(xué)習，更為合理的方式是組織觀看教育宣傳片；24%的研究生認為是會議討論；21%的研究生認為是自學(xué)提交思想?yún)R報.

6.研究生思想政治教育工作隊伍建設(shè)

34%的研究生認為目前從事研究生思想政治教育的隊伍存在的主要問題是教育內(nèi)容陳舊；27%的研究生認為是教育方式落后；26%的研究生認為是人員素質(zhì)有待提高；13%的研究生認為是責任心不強。

研究生認為我院思想政治教育工作隊伍的構(gòu)成依次應(yīng)包括：導(dǎo)師、黨團組織、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、任課教師、學(xué)生社團和行政管理干部。

7.導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的作用

關(guān)于研究生與導(dǎo)師間的溝通狀況，40%的研究生認為彼此經(jīng)常坦誠交換意見；27%的研究生認為導(dǎo)師很少與我們認真交換看法；17%的研究生認為與導(dǎo)師缺乏起碼的溝通。

如何能更好地發(fā)揮導(dǎo)師在加強我院研究生思想政治教育工作中的作用，31%的研究生認為應(yīng)定期組織系與系之間導(dǎo)師總結(jié)交流教書育人、管理育人、服務(wù)育人的經(jīng)驗；25%的研究生認為應(yīng)給導(dǎo)師提供研究生思想政治教育的輔助材料；22%的研究生認為應(yīng)建立“教書育人榮譽導(dǎo)師”獎勵機制，對在研究生思想政治教育工作中有突出表現(xiàn)的導(dǎo)師進行獎勵；其余的研究生認為應(yīng)召開院研究生思想政治教育工作研討會，向?qū)熃榻B有關(guān)的方針政策。

8.研究生本院思想政治教育工作有意見反映途徑

在這次調(diào)查中，研究生認為如果對本院思想政治教育工作有意見需要反映，會依次選擇以下途徑：向研究生秘書反映、在BBS上發(fā)帖子、給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信箱寫信、向?qū)煼从?、與政治理論課老師交流。

二、加強研究生思想政治教育的工作思考

1.充分認識加強和改進研究生思想政治教育的重要性和緊迫性

近十年研究生招生規(guī)模的不斷擴大，特別是研究型大學(xué)的研究生招生規(guī)模已經(jīng)達到甚至超過了本科生?；谘芯可@個群體的生源狀況、年齡、獨生子女的時代特性、生活學(xué)習方式等特點，他們面臨情感壓力、經(jīng)濟壓力、工作和學(xué)習科研等壓力，需要導(dǎo)師、專職的思想政治輔導(dǎo)老師關(guān)注這塊工作，也是現(xiàn)實研究生教育必要和緊迫的工作內(nèi)容。

2.加強研究生思想政治教育的專職管理干部隊伍建設(shè)

很大一部分培養(yǎng)單位重視研究生的科研學(xué)術(shù)，導(dǎo)師層面上專業(yè)領(lǐng)域的科研學(xué)習，學(xué)院和研究生院只趨于事物性管理服務(wù)，沒有研究生思想政治教育的專職管理干部管理。新時期研究生思想政治教育工作的現(xiàn)狀不容樂觀，急需積極構(gòu)建在黨委研究生工作部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以二級學(xué)院、黨支部、導(dǎo)師、研究生專職輔導(dǎo)員為主體的研究生思想政治教育體系。目前，大多數(shù)高校的研究生輔導(dǎo)員都是兼職輔導(dǎo)員。然而，研究生與本科生有很大的差異，研究生思想政治教育工作的開展必須與本科生區(qū)別開來，不能把對待本科生的一套理論照搬到研究生思想政治教育工作中來，為研究生配備專職輔導(dǎo)員是非常必要的。

3.發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的積極性

理科研究生學(xué)習生活中，在實驗室度過大部分時間，和導(dǎo)師溝通學(xué)習的時間最長，導(dǎo)師在研究生思想政治教育的過程中也應(yīng)起到主導(dǎo)作用，思想覺悟高的導(dǎo)師對研究生的一生都會有重要的影響，對學(xué)生的引導(dǎo)不應(yīng)該僅僅停留在學(xué)術(shù)上，要貫穿于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀樹立的整個過程中，而導(dǎo)師要對研究生的健康成長和全面發(fā)展承擔主要責任，導(dǎo)師經(jīng)常與研究生進行思想交流，及時了解研究生的思想動態(tài)。研究生管理部門把學(xué)校近期的思想政治教育工作任務(wù)傳達給每位導(dǎo)師，及時進行經(jīng)驗交流，同時認真聽取導(dǎo)師的建議和意見，導(dǎo)師與學(xué)院、學(xué)校的專職研究生管理人員一道關(guān)注研究生的思想政治教育工作。

4.充分調(diào)動研究生在思想政治教育中的主體作用

研究生學(xué)習生活分散，主要以同師門為單位，班級組織相對松散，給研究生管理和教育帶來一定的困難。管理老師可通過電子郵件、飛信、QQ群、微博等形式與研究生開展交流，增加研究生群體凝聚力，積極調(diào)動研究生的主體參與意識[1]。研究生會作為研究生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性組織，可以通過舉辦各類活動構(gòu)建研究生之間交流的平臺，組織各類文化沙龍活動，開展校園科技文化活動，舉辦高層次的學(xué)術(shù)活動，為研究生搭建交流平臺，充分調(diào)動研究生的積極性。

參考文獻：

[1]苗云飛.新時期研究生思想政治教育的探索與研究[J].山東行政學(xué)院學(xué)報，2012，6（3）：151-153.

（責任編輯：范秀利）