摘 要：黨校工會(huì)是黨校的重要組織之一，每一名教職工都是工會(huì)會(huì)員，如何發(fā)揮會(huì)員作用，動(dòng)員大家為構(gòu)建和諧黨校作出更大貢獻(xiàn)，是工會(huì)主席必須面對(duì)的首要問(wèn)題。分析了和諧黨校的基本特征與構(gòu)建和諧黨校的重要意義，同時(shí)結(jié)合黨校工作實(shí)際，對(duì)工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校進(jìn)程中應(yīng)發(fā)揮的積極作用進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：黨校工會(huì)；和諧黨校；黨校教職工

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2012）36-0147-02

工會(huì)組織作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級(jí)群眾組織，在構(gòu)建和諧社會(huì)的事業(yè)中，有著義不容辭的責(zé)任和不可替代的作用。同時(shí)黨校工會(huì)組織在構(gòu)建和諧黨校過(guò)程中，也承擔(dān)著不可推卸的光榮職責(zé)。

一、和諧黨校的基本特征

科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)的提出，對(duì)于推進(jìn)黨校事業(yè)的改革和發(fā)展具有特殊而重要的指導(dǎo)意義。和諧黨校是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要表現(xiàn)形式和組成部分，和諧黨校具備如下基本特征。

（一）安定有序。要構(gòu)建和諧黨校，除了要堅(jiān)決遵守和貫徹執(zhí)行國(guó)家法律以及黨內(nèi)法規(guī)外，還要認(rèn)真制定、遵守和貫徹執(zhí)行自身規(guī)章制度，堅(jiān)持依法、依制、依章治校，保持和維護(hù)教學(xué)、科研、行政后勤、黨務(wù)等其他工作的正常有效運(yùn)轉(zhuǎn)，從而充分發(fā)揮自身職能作用，安定有序是和諧黨校的首要基本特征，是構(gòu)建和諧黨校的基本前提。

（二）民主公正。民主公正是人類(lèi)社會(huì)所追求的最高價(jià)值準(zhǔn)則和發(fā)展目標(biāo)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。和諧黨校作為社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要表現(xiàn)形式和組成部分，應(yīng)帶頭高舉民主公正的旗幟，積極推進(jìn)民主公正建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)民主公正目標(biāo)。在民主建設(shè)方面，和諧黨校要努力推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、民主辦校以及民主監(jiān)督，以充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大教職工的聰明才智，確保黨校的工作、建設(shè)和發(fā)展在正確軌道上運(yùn)行，使廣大教職工的合法權(quán)益得到維護(hù)和發(fā)展，同時(shí)，努力采取各種切實(shí)有效的措施，確保所有教職工在職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面都擁有公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，在工作條件、福利待遇、收入分配等方面都得到相應(yīng)合理的保障，力戒暗箱操作、厚此薄彼等違規(guī)作法，以避免和減少矛盾沖突，維護(hù)全校的安定和諧。

（三）團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)是優(yōu)化黨校功能、搞好黨校工作、實(shí)現(xiàn)黨校目標(biāo)的重要保證，作為和諧黨校，須注重處理好對(duì)外、對(duì)內(nèi)關(guān)系，對(duì)外表現(xiàn)在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、有關(guān)部門(mén)以及社會(huì)各界保持密切溝通，尋求互相尊重、理解和支持，為黨校發(fā)展創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境；對(duì)內(nèi)表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教職工、教職工與教職工之間以及科室與科室之間、各方面工作之間應(yīng)誠(chéng)信友愛(ài)、和睦融洽、互助合作、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黨校發(fā)展創(chuàng)造良好的人際氛圍。

（四）充滿(mǎn)活力。毋庸諱言，在安定有序、民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的和諧氛圍中工作，每個(gè)人的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性都將高漲，聰明才智和特長(zhǎng)都將得以充分展示，整個(gè)黨校都將充滿(mǎn)蓬勃、強(qiáng)大的活力，能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn)，克服各種困難，適應(yīng)各種環(huán)境，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，走在時(shí)代前列。換言之，和諧黨校必定是充滿(mǎn)活力的。

（五）持續(xù)發(fā)展。作為和諧黨校，在制定規(guī)劃、謀求發(fā)展的時(shí)候，不僅要立足于當(dāng)前，也要著眼于未來(lái)，努力確保和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為此，在思想上要堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中正確處理好眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系、處理好黨校發(fā)展與以人為本的關(guān)系，處理好教學(xué)、科研、行政后勤和黨務(wù)各方面之間的關(guān)系。

（六）奮發(fā)有為。和諧黨校必然是奮發(fā)有為、社會(huì)貢獻(xiàn)大的堅(jiān)強(qiáng)集體，因?yàn)楹椭C是任何行業(yè)、任何部門(mén)、任何社會(huì)組織發(fā)展的重要前提、保證和動(dòng)力。和諧黨校的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工往往都能在上級(jí)黨委、政府以及有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持配合下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是有關(guān)黨校工作的路線(xiàn)、方針、政策，積極、勤奮、努力工作，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，充分有效地發(fā)揮自身職能作用，為推進(jìn)黨的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，由于奮發(fā)有為、社會(huì)貢獻(xiàn)大，和諧黨校必定社會(huì)地位高，備受認(rèn)可與尊重。

二、構(gòu)建和諧黨校的意義

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，是我黨運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐的重大理論成果，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，也標(biāo)志著我們黨執(zhí)政理念的升華。構(gòu)建和諧社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)單位乃至每個(gè)家庭和諧了，整個(gè)社會(huì)的和諧才能實(shí)現(xiàn)。

黨校是黨委的一個(gè)重要部門(mén)，是特殊的教育單位，它不同于普通高校和學(xué)校。中央領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，黨校工作在黨的事業(yè)中具有重要的地位，黨校事業(yè)的發(fā)展歷來(lái)是同黨的事業(yè)的發(fā)展緊密相連的。黨校性質(zhì)上這一特殊性決定了它在和諧社會(huì)建設(shè)中應(yīng)有的特別重要的位置，即黨校作為一個(gè)單位，是和諧社會(huì)的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。因此，黨校在和諧社會(huì)的建設(shè)中具有重要地位。

三、工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校的歷史進(jìn)程中大有作為

工會(huì)的職責(zé)要求工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校進(jìn)程中必須做到：在明晰和諧黨?；咎卣鞯幕A(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系黨校職工思想、工作、生活實(shí)際，在構(gòu)建和諧黨校中有所作為。這不僅是時(shí)代的呼喚，也是時(shí)代賦予黨校工會(huì)的全新課題，必須敢于立足實(shí)際、敢于與時(shí)俱進(jìn)、敢于突破、敢于嘗試。

（一）最大限度地組織黨校教職工，積極投身黨校建設(shè)，以發(fā)展促和諧。工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，黨校工會(huì)主席一般還同時(shí)擔(dān)任著黨校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，因此，就工會(huì)主席自身而言，不管從哪個(gè)方面講，都應(yīng)該最大限度地組織黨校教職工積極投身于黨校的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，工會(huì)組織必須樹(shù)立大局意識(shí)，切實(shí)把工會(huì)工作放到黨校大局工作中去思考、把握和部署。在提高師資力量方面，工會(huì)要積極與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合、協(xié)商，積極為教師水平的提高搭建平臺(tái)，利用假期時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，展開(kāi)交流，只有黨校教師授課水平有提高，黨校發(fā)展才能上臺(tái)階，工會(huì)要注重引導(dǎo)教師努力探索教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新授課內(nèi)容與形式，使內(nèi)容與形式除了要具有政治性、論證性、真實(shí)性、典型性、客觀性、啟發(fā)性、完整性和通俗性等八個(gè)原則性的要求外，還應(yīng)符合針對(duì)性、時(shí)效性、趣味性、感染性、生動(dòng)性、互動(dòng)性、藝術(shù)性、前瞻性，鼓勵(lì)教師多調(diào)研、多出成果、出大成果，把黨校的培訓(xùn)辦成品牌。

（二）最大限度地關(guān)心黨校教職工，為教職工排憂(yōu)解難，當(dāng)教職工貼心人，以幫扶建和諧。黨校工會(huì)要從關(guān)心職工利益，在維護(hù)職工合法權(quán)益上下功夫。多做幫助化解矛盾、凝聚人心的事，為單位創(chuàng)造和諧的氛圍。竭誠(chéng)為黨校教職工服務(wù)是工會(huì)一切工作的基本點(diǎn)，是工會(huì)維護(hù)職工利益的具體體現(xiàn)。對(duì)確有困難的職工，從工會(huì)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，為他們排憂(yōu)解難，濟(jì)難救困，做好關(guān)心特困職工工作，做困難職工的第一知情人和第一反映人，及時(shí)如實(shí)地向校黨委反映教職工困難情況，籌集教職工幫困資金，幫助教職工解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持為會(huì)員過(guò)生日活動(dòng)，體現(xiàn)工會(huì)對(duì)會(huì)員的關(guān)心，讓大家感受到工會(huì)組織的溫暖，對(duì)一時(shí)在工作上有思想波動(dòng)的教職工，發(fā)揮工會(huì)組織政治思想工作優(yōu)勢(shì)，做到細(xì)致入微、和風(fēng)細(xì)雨，排解憂(yōu)愁，鼓舞士氣。

（三）最大限度地發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，凝聚教職工思想，以教育創(chuàng)和諧。工會(huì)可以利用黨校得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，利用內(nèi)部辦公平臺(tái)，以科室為單位展開(kāi)競(jìng)賽，在全體教職工中開(kāi)展建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”系列知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，號(hào)召全體教職工到主體班課堂聽(tīng)精品課，對(duì)全體教職工進(jìn)行形勢(shì)教育，打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（四）最大限度地開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，活躍校園氣氛，以活動(dòng)帶和諧。工會(huì)組織要為構(gòu)建和諧黨校增添生機(jī)和活力，努力成為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的模范，形成共同追求和諧、推動(dòng)和諧的局面。工會(huì)是個(gè)大家庭，大家庭里充滿(mǎn)著祥和與溫馨，在教師節(jié)前夕，舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)，元旦前，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，春節(jié)前舉行迎新春團(tuán)拜會(huì)，激勵(lì)廣大會(huì)員自編、自導(dǎo)、自演，自?shī)首詷?lè)，其樂(lè)無(wú)比，利用空閑時(shí)間，帶領(lǐng)教職工走出去春游、秋游，親近大自然，感受大自然，緩解工作疲勞，促進(jìn)身心健康，會(huì)員們用另一種方式展開(kāi)交流，陶冶情操，諸多活動(dòng)的開(kāi)展，必將深受教職工的喜愛(ài)，也必將使工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校方面起到積極作用。

黨校工會(huì)承載著校黨委的重托，承載著廣大教職工的期盼，主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)，是黨校工會(huì)工作的永恒主題，工會(huì)的職責(zé)要求工會(huì)主席必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，誠(chéng)懇熱情的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格，團(tuán)結(jié)工會(huì)一班人，立足黨校實(shí)際，認(rèn)真分析研究，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，不懈追求，領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)服務(wù)于黨委中心工作，為構(gòu)建和諧黨校而積極地發(fā)揮橋梁紐帶作用。工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校中所起的作用，概括起來(lái)就是兩條，一是服務(wù)一個(gè)中心──服務(wù)于校黨委中心工作；二是增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)──增強(qiáng)黨校教職工的參與意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局意識(shí)。做到這兩點(diǎn)，工會(huì)在構(gòu)建和諧黨校的進(jìn)程中必將起到不可低估的作用。

黨校承擔(dān)著培訓(xùn)、輪訓(xùn)處級(jí)干部和中青年后備干部的教學(xué)管理及保障任務(wù)，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，黨校性質(zhì)的這一特殊性決定了黨校工會(huì)在工作中既要體現(xiàn)黨校工作的專(zhuān)業(yè)性——黨校姓黨，又要結(jié)合黨校實(shí)際體現(xiàn)工會(huì)工作的廣泛性，工會(huì)在推進(jìn)工作的環(huán)節(jié)中，要做到專(zhuān)業(yè)性與廣泛性的有機(jī)結(jié)合，上、下、左、右兼顧，點(diǎn)面結(jié)合，在不影響中心工作的前提下，穿插進(jìn)行，化大為小，化繁為簡(jiǎn)，化整為零，把工會(huì)工作做實(shí)，讓全體會(huì)員受益，心情愉悅地投入到構(gòu)建和諧黨校的歷史進(jìn)程中。

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（責(zé)任編輯：陳雅莉）