那是一個周末的下午，當(dāng)夕陽的光線與地面接近平行的時候，天空中那一堆堆羊毛卷似的云朵，便開始出現(xiàn)了一圈粉嫩淡紅。眼看還有半個小時就要下班了，我的心情就如天空的云朵一樣燦爛、美麗。

正當(dāng)我有序地收拾著自己的桌面時，突然，同事李老師對我說：“小鳳，你們班有個孩子在辦公室門口顫抖地哭呢?！蔽已暥?，定眼一瞧，原來是我們班的玲瓏。我著急地問道：“玲瓏，你怎么啦？進(jìn)來吧！”她膽怯地挪著步子，那腳步似乎是背著幾百斤的大石頭一樣沉重，短短的10米距離，她卻挪了兩分鐘。她低著頭，站在我的面前。看見她這個樣子，我便拉起她的手，可她始終低著頭，沒有張嘴，我再一次詢問她：“你怎么啦？摔倒了嗎？”她望了望我，眼神有些閃躲，但還是開口了：“我……我剛才……爬門衛(wèi)室，被周校長抓住，她讓我來找您?！?/p>

我睜大眼，不敢相信，眼前這個文靜的、穿著裙子的五年級女孩竟然去爬窗！我的腦子像過電影似的，可畫面怎么都不協(xié)調(diào)。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“老師，我渴了，校園里的水桶早已滴不出水來，我看到門衛(wèi)室有水，我沒多想，就爬窗進(jìn)門衛(wèi)室了。我想為我的小伙伴們打水喝。我也沒多想，然后就被周校長逮住了……”聽完玲瓏的話，我又好氣又好笑。生氣孩子沖動魯莽的行為，又為孩子們那顆純真的心而發(fā)笑。我看到她用舌頭舔了舔嘴唇，連忙起身為孩子打來一大杯晶瑩透亮的水，讓她趕緊喝下。她將信將疑地看了看我，不好意思地說：“老師，您不批評我嗎？”我催促著說：“趕緊喝吧！”只見她的淚水一直往下流，混著杯里的水一同飲進(jìn)了肚里?！皦蛄藛幔窟€……”我話還沒有說完，她已經(jīng)滿足地答道：“老師，夠了夠了！”

我起身再一次打來一杯水，輕輕地放到桌面，孩子疑惑地望著我，不明白我的用意是什么。我故作嚴(yán)肅地說：“對于你爬窗的舉動，我要‘懲罰’你?！甭牭轿艺f的這句話，玲瓏的身子一顫，變得緊張起來；我慢條斯理地說：“現(xiàn)在請你用四個字來形容水?！薄鞍?？！”玲瓏驚訝地叫道。我點了點頭，說：“這個就是‘懲罰’?！彼豢伤甲h地看著我，稍微思考了一會兒便認(rèn)真地說：“清澈見底、清亮透明、晶瑩剔透……老師，我想到的就這么多?！蔽艺f：“真聰明，語文功底不錯哦，一口氣就說出這么多詞。晶瑩剔透的水就好像是我們的心靈一樣純潔、透亮，對嗎？每一個人都想喝到干凈的水，就像每一個人都想擁有一顆純潔、善良的心一樣?！?/p>

玲瓏眨著眼，望著我，張著嘴卻不知道說些什么，我接著說：“君子愛財，取之有道，君子取水，也要……”我的話還沒說完，她就搶著答道：“取之亦有道！老師，我知道我錯了，我不該爬窗進(jìn)入門衛(wèi)室，那是不文明的行為，您能原諒我嗎？”我再次點了點頭，說道：“知錯能改，善莫大焉。一杯純凈的水，如果我們大人保護(hù)不好，都還會有沙子的侵入，大人有時做事情太想得到好結(jié)果，往往也破壞了那顆純潔的心，更何況小朋友呢？所以以后做事情之前，想想這杯晶瑩剔透的水吧，老師希望你能一直保持一顆純潔剔透的心。咱們再一起喝一杯純凈的水，朝著這個目標(biāo)一起努力！另外，以后沒水了，可以到我辦公室打水喝呀。”玲瓏含著淚水點了點頭……

從那以后，玲瓏在作文里多次提到了這杯水的故事。作為班干的她，每當(dāng)有人犯錯誤時，她也給別人送去一杯水，勸導(dǎo)大家要擁有一顆純潔的心。就這樣，水的故事在班級里悄然傳遞開來……

（責(zé)編 韋 力）