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        大學生社團的現(xiàn)實困境與突圍之路初探

        2012-12-31 00:00:00周國橋
        科教導刊 2012年34期

        摘要 高校學生社團活動有利于提高實施素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)、促進學生適應(yīng)生活、推進學生成才就業(yè)。由于諸多客觀條件的制約,大學生社團工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)和挫折。文章分析了大學生社團的現(xiàn)實困難,指出了突出重圍的對策。

        關(guān)鍵詞 大學生 社團 困境 突圍

        中圖分類號:G47 文獻標識碼:A

        1 大學生社團的作用

        1.1 有利于豐富校園文化

        學生社團是校園文化的產(chǎn)物,也是校園活動開展的重要載體。大學生中的零零總總的社團,通過精妙的構(gòu)思和細心的安排,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動,活動融合了德、智、體、美等多方面的素質(zhì)培訓和拓展,使大學生在參與活動中不僅僅能夠陶冶情操、充實精神世界,并能夠綜合提升各方面的素質(zhì),得到道德的升華。

        1.2 有利于加強學風建設(shè)

        由于大學生社團中有大量的學術(shù)性質(zhì)的社團,如科技協(xié)會、數(shù)學建模協(xié)會、英語協(xié)會、電腦協(xié)會等等,通過開展競賽、講座、沙龍和社會實踐等活動形式,將社團活動和學習緊密相連,有利于在校內(nèi)營造濃厚的學習氛圍,加強積極向上的學習風氣的建設(shè)。①這才能夠激發(fā)學生的學習動力,使整個校園的學術(shù)風味濃烈,使學生們養(yǎng)成科學的學習方法和開拓創(chuàng)新的學術(shù)精神。

        1.3 有利于大學生全面和諧發(fā)展

        在高校社團中,同學們能接觸到不同于自己專業(yè)領(lǐng)域的,社團在為同學提供學習各專業(yè)知識的機會的同時,也建立了一個促進各類學生的相互學習、交流的平臺。同時有利于學生將理論知識應(yīng)用于實踐,更有利于學生拓展知識面,完整知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

        2 大學生社團的現(xiàn)實困難

        2.1 管理缺乏有效的規(guī)章制度

        由于高校中的社團被定性為非正規(guī)的組織,大都是掛靠在校團委,或是有學生自治組織,如學生社團聯(lián)合會負責管理,因此沒有得到老師學生的充分重視。由于共青團的工作負荷日益增加,團委投入在學生社團建設(shè)上的精力極少。因此,表面看來,大學生社團的活動豐富多彩,形式多變,但實質(zhì)上質(zhì)量上乘的活動鳳毛麟角,且文體活動所占比較大,活動形式陳舊,缺乏創(chuàng)新,文化底蘊較薄弱。

        2.2 社團成員流動性大

        由于大學生社團的體系不夠成熟,沒有專業(yè)化的指導和規(guī)范化的管理,社團內(nèi)部成員也沒有系統(tǒng)化的編制,成員工作中無據(jù)可依,手足無措,導致人員流動性較大。當下的社團管理大多依靠于團委,因此在人事調(diào)動方面呈現(xiàn)于兩個極端。一者,由于團委的工作負荷較大,沒有過多的精力顧忌社團方面的事務(wù),因此對社團換屆,人事更改的事宜不管不問,全權(quán)由學生自行處理,缺乏權(quán)威性和組織性;二者,由于社團歸屬于校團委,在人事調(diào)動方面,團委老師不由學生民主選舉,直接任命某些職位,使民主性大大降低,引起學生的抵觸情緒。

        2.3 社團活動經(jīng)費短缺

        經(jīng)費緊張是制約高校社團建設(shè)和正常開展活動的瓶頸之一。②目前,社團經(jīng)費的主要來源有學校撥款、會員繳費以及社會贊助,但是所的金額仍是有限,再加上,社團活動繁多,很難滿足活動開展,有的甚至連基本的活動經(jīng)費都難以保障。另一方面,活動場地、設(shè)施建設(shè)不到位。即便有了足夠的資金保障,但是沒有合適的場地和充足的設(shè)施,依然達不到最佳的活動效果。此外,由于社團數(shù)量眾多,在時間上各個活動會發(fā)生沖突,沒有合理的合并使得每項活動的參與度都不高。

        2.4 社團缺乏專業(yè)指導

        社團開展活動的宗旨是圍繞學校的工作重點,以服務(wù)學校、服務(wù)同學、促進全體學生全面發(fā)展,開展有益于同學全面綜合組織提升的活動,積極創(chuàng)造良好的學風、(下轉(zhuǎn)第232頁)(上接第209頁)校風。但目前,社團的指導老師大多為團委老師,而管理組織大多為學生自己的群眾性組織的社團聯(lián)合會。但是由于團委老師的工作重點更多的放在學生會和團委上,很少有精力顧及社團,發(fā)展不平衡,結(jié)構(gòu)不合理,因此社團大多由學生自治組織來管理,因此不免缺少了專業(yè)化的指導。③因而產(chǎn)生嚴重的弊端,學生社團活動結(jié)構(gòu)失衡,文娛活動占到過大的比重,而學術(shù)、科研、實踐類的活動較少,此外,總體而言,走形式過場的活動較多、經(jīng)典富有意義的活動較少。

        3 大學社團突圍策略

        3.1 制定規(guī)范有序的管理制度

        首先,社團管理委員會應(yīng)制定科學的管理制度和運行機制,在一定高度上把握社團建設(shè)的總體方向。從社團活動的申請、審批、開展到后期的結(jié)果反饋都要制定嚴明詳細的制度。首先在社團舉辦活動之初,要經(jīng)過大學生社團管理委員會、所在學院和校團委的三重審批。其次,要安排專門的指導老師,在社團運行過程中進行科學合理化的管理,做到分工明確、責任到人,完善社團組織機構(gòu),促進工作高效和諧。細致的來講,每個社團堅持實施周例會制度,同時做好例會記錄,到會人員簽到工作,做到財務(wù)公開化和透明化。

        3.2 社團活動求精求簡,重應(yīng)用重實踐

        社團真正要吸引到學生們的積極參與,最關(guān)鍵的還是要從活動的內(nèi)容著手。積極倡導活動形式與活動內(nèi)容與專業(yè)特色相結(jié)合,進而加強活動的實效性和延展性,有助于幫助學生更有效的和社會以及相關(guān)職業(yè)的結(jié)合和轉(zhuǎn)換。當然在增加活動學術(shù)性的同時,也應(yīng)保持學生活動輕松愉悅的氛圍,娛教相結(jié)合能夠保證學生的參與熱情和積極程度。④因此,將社團活動緊密與專業(yè)相結(jié)合,建立相關(guān)專業(yè)的學生社團,多多開展知識技能競賽、學術(shù)研討交流、就職前景介紹等活動,在鞏固課內(nèi)教育成果的同時,也能夠拓展學生的知識面,激發(fā)學好專業(yè)的欲望,快速向社會角色轉(zhuǎn)換。

        3.3 擴大融資渠道,豐富資金來源

        經(jīng)費是保證社團活動正常開展的最基本的物質(zhì)保障。要盡可能擴大融資金渠道,與社會企業(yè)建立長期合作機制,以解決經(jīng)費不足的難題。同時學校方面也要加大對社團建設(shè)的資金支持,學校應(yīng)從教育經(jīng)費中撥出部分作為“第二課堂”活動經(jīng)費的???,也應(yīng)從科研、生產(chǎn)收入或經(jīng)費中撥一點。⑤此外,社團自身在籌集經(jīng)費時也要實行有償服務(wù)制,在增加社會效益的同時,增加經(jīng)濟效益。

        在現(xiàn)實生活中,由于諸多客觀條件的制約,大學生社團工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)和挫折。由于高校中的社團被定性為非正規(guī)的組織,沒有較正規(guī)的規(guī)格,沒有得到校團委黨委老師的充分重視。因此,為了實現(xiàn)大學生社團的健康和可持續(xù)的發(fā)展,要正確分析當前大學生社團所面臨的現(xiàn)實困境,加強教育力度,構(gòu)建公開透明的信息交互平臺,激發(fā)同學們的參與激情,合理規(guī)劃和調(diào)用校內(nèi)外資源,實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

        2011年新世紀廣西高等教育教改工程項目“實踐育人視野下廣西高校文化素質(zhì)活動教育體系研究與實踐”,(項目編號:2011JGB053)

        注釋

        ① 李研.對完善高校學生社團的幾點思考[J].教育研究,2008(1).

        ② 吳笑兵.新形勢下高校學生社團建設(shè)與發(fā)展的新思路[J].青少年研究,2007(4).

        ③ 梁文化.對高校學生社團存在問題 建設(shè)與管理的思考[J].百色學院學報,2008.21(4).

        ④ 王志杰.高校學生社團建設(shè)中存在的問題與對策探析[J].高等函授學報:哲學社會科學版,2008.21(11).

        ⑤ 任秀潔.淺議如何引導高校學生社團在大學生素質(zhì)拓展中發(fā)揮有效作用[J].濰坊學院學報,2008.8(5).

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