【摘 要】當(dāng)今社會是信息社會，充分利用高職院校校園內(nèi)各種宣傳教育陣地，發(fā)揮黨政工團(tuán)的合力作用和校園活動、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、管理服務(wù)的載體作用，并加強(qiáng)對這些宣傳教育媒體的規(guī)范管理，是豐富校園宣傳媒體的載體和形式，也是弘揚(yáng)校園文化、傳承校園精神的紐帶。本文以蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探究高職院校校園網(wǎng)絡(luò)媒體管理的途徑，剖析校園媒體在推動學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展中的作用，同時，為校園媒體的建設(shè)與發(fā)展提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò);宣傳媒體;校園文化

高職院校校園網(wǎng)絡(luò)媒體的管理與發(fā)展，是提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度、擴(kuò)大學(xué)校影響、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果的重要方面，也是宣傳辦學(xué)水平和內(nèi)聚人心的文化工作。由于高職院校培養(yǎng)的人才是具有操作性的一線應(yīng)用型人才，因此，有針對性地加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把校園網(wǎng)絡(luò)作為向?qū)W生傳播校園文化的重要陣地，并與其他載體有機(jī)配合，營造有利于高職院校學(xué)生成長的校園文化環(huán)境。本文以蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析學(xué)高職院校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體的現(xiàn)狀和管理中存在的問題，提出加強(qiáng)校園媒體建設(shè)管理的途徑。

１．蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園宣傳媒體概況

高校校園媒體是以學(xué)校廣大師生為主要傳播對象的非商業(yè)化的媒介形式，是高校新聞傳播的重要工具。充分發(fā)揮和利用好校園內(nèi)各種宣傳媒體的功能和作用，對于引領(lǐng)高校師生員工的思想和價值觀，推動學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展，繁榮校園文化，構(gòu)建文明、和諧校園具有極其重要的意義。伴隨媒體傳播技術(shù)的進(jìn)步和大眾傳媒業(yè)的發(fā)展，高校的校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體成為校園四大主流媒體之一?，F(xiàn)以蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對這些媒體的基本情況作如下統(tǒng)計：

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園媒體基本情況統(tǒng)計表

說明：以上數(shù)據(jù)截止2012年5月5日。

從以上表格分析，我們可以看出：

學(xué)院的宣傳媒體主要有校園網(wǎng)絡(luò)、對外宣傳報道、院報、校園廣播、校園電視、電子屏、宣傳櫥窗、展板、條幅標(biāo)語、閱報欄等幾項，并隸屬不同部門，各媒體之間分工不同，除個別系、部自辦的期刊、報紙以外，受眾普遍相同。除校園網(wǎng)絡(luò)以外，其他媒體的發(fā)行量、更新量都很少，而且，校內(nèi)媒體之間缺乏交流，信息不能及時溝通。甚至有些刊物為季刊或是一學(xué)期一期，出版周期長，信息有滯后性。

2.校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體的功能

2.1信息傳播功能

校園網(wǎng)站是發(fā)布各種信息和新聞的重要媒體， 通過校園網(wǎng)站快速傳遞新聞、專題建設(shè)、圖片新聞、典型報道等各種體裁的文章和音像作品， 對學(xué)校的重要決策、活動和舉措， 教學(xué)、科研和師資情況以及學(xué)校各項工作中涌現(xiàn)出來的新人、新事、新風(fēng)尚的積極宣傳和報道有著重要的作用， 并對不良現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督， 全方位、多角度地展示學(xué)校的新發(fā)展和新面貌，是社會了解學(xué)校的重要平臺，具有不可替代的作用。

2.2服務(wù)功能

校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體將學(xué)校各項活動， 包括工作安排、講座、報告會、文藝活動和社會活動的相關(guān)信息提供給廣大師生及社會各界人士。方便了學(xué)生與教師的教學(xué)和生活， 受到師生的普遍歡迎。同時，校園網(wǎng)絡(luò)與校外媒體、信息建立聯(lián)系， 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息查詢和瀏覽功能， 便于師生了解相關(guān)新聞和信息， 及時掌握新聞事件的動態(tài)， 增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的親和力。另外，采用網(wǎng)站訪問狀況的分析統(tǒng)計軟件， 精確掌握每天的訪問流量、受眾的地域來源和各欄目的點(diǎn)擊排行榜等情況， 對新聞稿件進(jìn)行有針對性的導(dǎo)讀。

2.3交流功能

校園網(wǎng)絡(luò)對學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展有著重大意義，離不開有效的溝通。在此情況下， 為實現(xiàn)“上情下達(dá)、下情上達(dá)”創(chuàng)造了更多的條件和渠道。比如，學(xué)校的一些重大決策和活動， 可以通過新聞網(wǎng)最快速度的傳達(dá)下去， 同時， 也為其最終的貫徹實施創(chuàng)造較好的輿論環(huán)境；同時，新聞網(wǎng)通過記者的采訪活動，可以搜集到師生的真實信息，既有對學(xué)校有工作的意見和建議，又能把握住基層關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，從而為學(xué)校決策層提供參考依據(jù)，亦促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的聯(lián)系和溝通， 使他們能夠從思想上相互理解。并使師生了解到社會對學(xué)校的期望， 增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和自信心，把全校師生團(tuán)結(jié)到一個共同的目標(biāo)下。

2.4教育引導(dǎo)功能

對當(dāng)代青年學(xué)生來說，要讓他們接受或相信一種觀念、一種思想、一種理論，必須要有確鑿的事實，新聞網(wǎng)站的新聞性決定了它在對學(xué)生思想政治教育工作中的有效性，而且在潛移默化中將宣傳和教育的力量寓于新聞事實之中，比單純的理論灌輸，能起到1+1大于2的作用，表現(xiàn)出其特有的教育引導(dǎo)功能。再如，校園人物、新聞事件、專題報道等欄目，在進(jìn)行宣傳報道的同時，對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題也能及時反饋，并提出正確的思想和行為方式，更進(jìn)一層地闡明其中所蘊(yùn)涵的道理。相應(yīng)地，高等學(xué)校的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)和管理方式等也在發(fā)生日新月異的變化，校園媒體及時地反映這些變化并正確地引導(dǎo)輿論，有利于高校實現(xiàn)改革和發(fā)展目標(biāo)，有利于高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.5文化娛樂功能

當(dāng)今大學(xué)生是一個年輕、活躍的群體，他們通過校園網(wǎng)絡(luò)接觸到浩瀚的知識海洋和廣闊的時空，不僅在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息和放松，還充分發(fā)揮了校園媒體的功能，校園網(wǎng)絡(luò)以其豐富多彩、形式多樣的內(nèi)容吸引并留住師生群體，為學(xué)院文化提供良好的展現(xiàn)平臺和互動交流園地，從而避免大學(xué)生在缺乏文化娛樂生活的情況下自行尋找不當(dāng)?shù)膴蕵贩绞揭哉`入歧途。

3.校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體建設(shè)和管理中存在的問題

先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為高校校園文化的建設(shè)提供了新的途徑，極大地推動了校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。然而，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理還不能完全適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展需求，一方面，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、自主的學(xué)習(xí)模式為高等教育、教學(xué)改革注入了新的活力；另一方面，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界和良莠不齊的信息資源也可能給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來不容忽視的負(fù)面影響。目前存在以下問題：

3.1文章質(zhì)量有待提高

校園網(wǎng)的新聞寫作顯得不夠成熟，網(wǎng)上作品質(zhì)量不高。有人這樣概括網(wǎng)上新聞的特點(diǎn)：“復(fù)制、粘貼”，換句話說，叫轉(zhuǎn)載。網(wǎng)上刊登的新聞，基本沒有自己的東西，大多是千篇一律的新聞報道，人云亦云，缺乏新穎，沒有創(chuàng)意。

3.2宣傳內(nèi)容枯燥單一

許多部門網(wǎng)站內(nèi)容，在欄目設(shè)置、信息發(fā)布上大多單調(diào)、重復(fù)，僅對學(xué)院的新聞信息和工作動態(tài)作宣傳，基本趨向單向傳播，忽視信息受眾群體的思想動態(tài)，只能充當(dāng)信息告知的角色。與社會媒介相比，高校校園網(wǎng)絡(luò)所傳播的內(nèi)容單一、枯燥、缺乏吸引力。同時，信息發(fā)布的內(nèi)容比較生硬，沒有精心選擇和開辟與受眾群體密切相關(guān)的，使得網(wǎng)站缺乏思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性，進(jìn)而缺乏深度和廣度以及靈氣、人氣。

3.3管理觀念和方式落后

高校各相關(guān)職能部門在管理觀念和管理方式上也存在一些問題，很大程度上，都把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)定位在宣傳政策，輿論引導(dǎo)之上，而忽視了網(wǎng)絡(luò)其他的功能，如文化藝術(shù)產(chǎn)品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理體系、收集各類網(wǎng)上的訴求和言論、創(chuàng)建學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)文化傳播平臺、統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)校內(nèi)各部門加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化營造等，而這些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能恰恰就是宣傳部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論高地不可或缺的重要手段和措施。

3.4網(wǎng)絡(luò)宣傳力度有待加強(qiáng)

高校校園網(wǎng)絡(luò)宣傳力度不夠，而且發(fā)文審核過程中，專業(yè)人員缺乏，論壇發(fā)言也未開放，造成訪問的人和發(fā)言的人都很少，浪費(fèi)了一塊打造學(xué)校強(qiáng)勢論壇的陣地。據(jù)悉，大部分高校缺乏從事校園文化建設(shè)與管理的專業(yè)人才。如信息發(fā)布時機(jī)把握不準(zhǔn)確、形式不恰當(dāng)、語言不精準(zhǔn)等等，不僅會導(dǎo)致信息發(fā)布不及時，不適時，或者信息更新不及時，甚至違背信息發(fā)布的初衷，那么就可能導(dǎo)致信息片面、過時、失真，在很大程度上影響宣傳教育質(zhì)量和效果，嚴(yán)重的則有可能造成不良的負(fù)面影響。

3.5缺少充足經(jīng)費(fèi)支撐

資金是校園網(wǎng)絡(luò)順利開展工作遇到的最大瓶頸。由于在人、財、物等方面不能及時有效地補(bǔ)充與加強(qiáng)，致使網(wǎng)站各類信息得不到及時更新維護(hù)，功能得不到充分發(fā)揮，網(wǎng)站建設(shè)受到限制。部分媒體通過贊助等形式解決部門資金難題，但普遍反映出的資金缺乏使得校園媒體工作也無法正常開展。

3.6宣傳團(tuán)隊合作意識不強(qiáng)

目前，校園媒體之間普遍存在團(tuán)隊責(zé)任意識淡薄、團(tuán)隊協(xié)作能力不強(qiáng)、工作敷衍塞責(zé)等問題。很大程度上，制約著有效信息的發(fā)布、溝通，有時候也會導(dǎo)致宣傳媒體之間做重復(fù)的、雷同的工作或者遺漏重要的宣傳信息。

4.校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體管理問題解決的有效途徑

校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體是對大學(xué)生進(jìn)行人生觀教育的重要載體，需尋找有效途徑，發(fā)揮其積極作用，盡可能避免消極影響。

4.1完善宣傳部門組織結(jié)構(gòu)

校園媒體組織結(jié)構(gòu)一般都屬于直線式結(jié)構(gòu)。直線制有它自身的缺陷。一是由于它高度集權(quán)，導(dǎo)致干事的主動性、積極性和創(chuàng)造性不強(qiáng)，二是由于部門、干事只對上負(fù)責(zé)，因此部門之間、干事之間缺乏了解和交流。但直線式結(jié)構(gòu)簡單，職責(zé)明確，便于管理，適合學(xué)習(xí)各部門組織，所以校園媒體管理者只能盡量采取有效措施，淡化直線式結(jié)構(gòu)的缺陷。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同關(guān)心、各級職能部門相互支持、廣大師生積極參與的工作格局。

4.2建設(shè)一支復(fù)合型、專業(yè)化的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊伍

要想校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作成效突出，必須有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的復(fù)合型、專業(yè)化的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊伍?？梢栽谛@內(nèi)選拔一批德才兼?zhèn)涞娜藛T，并適當(dāng)吸收新聞專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的師生參與校園媒體建設(shè)，必要時對網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體人員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高整體素質(zhì)。

4.3充分利用學(xué)校的有效資源，加強(qiáng)輿論監(jiān)督

學(xué)校充分利用有限的人力資源，將不同欄目派分給不同相關(guān)部門，使其形式和內(nèi)容變得活潑一些，以縮短宣傳周期，促使各部門之間的信息有效溝通交流，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，提高校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的質(zhì)量。校園網(wǎng)絡(luò)媒體為學(xué)生們提供了輿論平臺，師生可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要保證其產(chǎn)生的積極影響，就要時刻加強(qiáng)管理、監(jiān)督，要建立有效地監(jiān)督引導(dǎo)機(jī)制和信息反饋平臺，為師生提供一個反映問題和提出自己觀點(diǎn)的機(jī)會。

4.4給校園網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體人員提供廣闊的平臺

根據(jù)麥格雷戈的超Y理論，校園媒體人員都是對新聞寫作、媒體有愛好的人員。他們會主動熟悉網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳工作，有著重視網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，只要在有利的環(huán)境和適當(dāng)?shù)臈l件下，他們都會充分發(fā)揮自己的想象力、聰明才智和創(chuàng)造性，為了校園媒體的發(fā)展目標(biāo)而努力工作。

4.5打造有特色的網(wǎng)絡(luò)文化品牌

如今，品牌已經(jīng)成為社會發(fā)展的潮流，校園網(wǎng)站亦是如此，有品牌，才更具有凝聚力，更具有競爭力，在更大程度上推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的穩(wěn)步建設(shè)與發(fā)展?？梢酝ㄟ^開展學(xué)術(shù)報告、文娛體育等文化活動，鼓勵教師、輔導(dǎo)員和優(yōu)秀大學(xué)生積極利用校園網(wǎng)、博客、播客、微博、即時通訊等新技術(shù)發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化新產(chǎn)品。此外，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌還在提升學(xué)校的對外形象和知名度，增強(qiáng)學(xué)生及校友對學(xué)校的榮譽(yù)感等方面的功效也不可小覷，很好地激發(fā)了廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)的熱情。

4.6解決高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作中的經(jīng)費(fèi)問題

學(xué)習(xí)兄弟院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，對宣傳部門的機(jī)構(gòu)及人員編制等進(jìn)行必要的調(diào)整，以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。抱著寧可在其他方面緊一點(diǎn)，也要在這方面投入足夠經(jīng)費(fèi)的態(tài)度，做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、設(shè)備到位。

4.7充分發(fā)揮師生的主體作用，營造和諧校園文化環(huán)境

教師和學(xué)生是校園文化的主體力量，建設(shè)和管理校園網(wǎng)絡(luò)文化必須以師生為本。應(yīng)采取多種措施和形式，積極發(fā)揮師生的主人翁作用，以活躍校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，提高師生的創(chuàng)新實踐能力。實踐證明，充分尊重教師和學(xué)生的主體地位，發(fā)揮師生在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理中的主體作用，是實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)資源的共創(chuàng)、共建、共享、共管，營造和諧校園文化環(huán)境的有效途徑。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

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