[摘 要]迷現(xiàn)象和追星行為， 在上個(gè)世紀(jì)中開始進(jìn)人歐美傳播學(xué)界研究范疇， 粉絲對明星又愛又恨的情結(jié)， 被認(rèn)為是受眾研究中最復(fù)雜的一部分。本文采用深度訪談的方法探討女性的粉絲小說閱讀行為的動(dòng)機(jī)以及其閱讀行為與明星認(rèn)同感程度變化的關(guān)系。作者提出粉絲小說在粉絲明星認(rèn)同感的三個(gè)變化過程中所扮演的不同角色及影響，并對這三個(gè)階段進(jìn)行了分析。本文對粉絲所形成的文化消費(fèi)模式進(jìn)行了補(bǔ)充，有助于理解粉絲制造意義、認(rèn)同和社群文化的過程。

[關(guān)鍵詞]迷研究 粉絲小說 女性閱讀行為 明星認(rèn)同

一直以來，關(guān)于迷或者迷群的研究在西方文化研究，尤其是媒介文化研究和大眾文化研究，以及社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域中占有十分重要的地位。

迷， 指粉絲（fans）， 也指迷的現(xiàn)象（fan-dom）。迷研究是文化理論建構(gòu)的重要基礎(chǔ)，迷是最主動(dòng)的一群受眾。中國文化研究學(xué)者陶東風(fēng)認(rèn)為粉絲是過度的、完美的和積極的消費(fèi)者。粉絲行為，即偶像崇拜與追星行為，在20世紀(jì)中葉開始進(jìn)入歐美傳播學(xué)研究領(lǐng)域，傳播學(xué)者特別關(guān)注粉絲的積極主動(dòng)性，粉絲的偶像情結(jié)。迷研究在90年代逐漸成為受眾研究的焦點(diǎn)。從星際大戰(zhàn)電影到羅曼史小說，學(xué)界注意到主動(dòng)受眾中最積極的群體—粉絲 。本文中，作者以粉絲小說的女性閱讀群體為研究對象，以深度訪談的方法來探究對于大眾文化創(chuàng)作的文本實(shí)踐。

一、粉絲小說的特點(diǎn)

學(xué)術(shù)研究對粉絲有正面的肯定，認(rèn)為粉絲不是被動(dòng)的、被媒體操弄的盲目受眾，可以主動(dòng)創(chuàng)造意義和文本內(nèi)容的主動(dòng)消費(fèi)者。迷在與媒介互動(dòng)的過程中， 主動(dòng)挪用文本中的元素來重新生產(chǎn)并解讀文本， 進(jìn)一步的反映了迷的日常生活經(jīng)驗(yàn)， 成為新一代迷研究關(guān)注的主體。粉絲小說是粉絲挪用文本再創(chuàng)作的代表。西方學(xué)者稱其為“Fan Fiction”，即粉絲以其喜愛的明星為原型進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。西方學(xué)者對于“Fan Fiction”的研究可追溯至20世紀(jì)20年代。同時(shí)，粉絲小說一直在英美粉絲研究中備受關(guān)注，甚至被當(dāng)作某個(gè)粉絲文化成熟的標(biāo)志。

二、研究問題及方法

因此，作者提出了以下研究問題：1、女性對粉絲小說閱讀的行為動(dòng)機(jī)是什么？2、其閱讀行為是否對其對明星認(rèn)同感程度的變化存在影響？3、兩個(gè)變量是否存在規(guī)律的互動(dòng)機(jī)制？ 本研究通過深度訪談的方法試圖了解粉絲小說閱讀者的閱讀動(dòng)機(jī)，以及其閱讀行為與明星認(rèn)同兩個(gè)變量間的互動(dòng)機(jī)制。作者采訪了6位粉絲小說的女性讀者，其中5位對明星的認(rèn)同起源于大學(xué)時(shí)代時(shí)代，1位起源于初中時(shí)代。2位受訪者長期參與粉絲小說的創(chuàng)作。作者對6為受采訪者從A至F進(jìn)行了編號，而后整理錄音文字材料共45171字。

三、研究結(jié)果

在訪談中發(fā)現(xiàn)，女性對于粉絲小說的閱讀動(dòng)機(jī)：可以分為以下四類：

（1）釋放情感，找尋寄托

E：“就是我有這么個(gè)感情在，然后我希望尋找它，然后讓它，就是這個(gè)感情有一個(gè)依托，讓它可以繼續(xù)表達(dá)。讓我有一個(gè)空間可以繼續(xù)表達(dá)我的感情?！?/p>

（2）建構(gòu)虛擬世界，逃避現(xiàn)實(shí)壓力

B：“其實(shí)我覺得看這種小說都在逃避啊壓力啊就世俗社會(huì)的一種，就另外一個(gè)世界啊。”；C：“我是覺得現(xiàn)實(shí)是恐怖的，然后我又自己需要一些動(dòng)力和恢復(fù)讓我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中能緩一口氣，所以我需要一些幻想的空間，就我自己會(huì)需要一個(gè)虛擬的世界”

（3）疏解壓力、放松心情

D：“就是放松嘛，如果看到很好的文章就會(huì)感覺很快樂，很滿足?！保籄：“是一種放松，比如說考試啊，或什么很煩的時(shí)候啊。只要看看他們的視頻，看看他們的小說，哇就會(huì)感覺，就會(huì)忘記其他的事情，這個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺很開心”

（4）滿足對理想生活的想象

D：“豆花是一種愛情的信仰，因?yàn)樗麄兊母星檎娴淖屓撕芰w慕的那種，他代表了一種理想中的愛情那種，所以我看他的時(shí)候會(huì)覺得很溫暖，很溫馨?！?/p>

研究發(fā)現(xiàn)，通過表達(dá)對偶像喜愛的方式粉絲為自己建造了一個(gè)釋放壓力、撫慰心靈、重拾勇氣的“小憩之所”。 粉絲將自己的經(jīng)歷、性格投射到偶像身上，同時(shí)，又從偶像身上汲取信心和勇氣。粉絲以偶像為中介來應(yīng)對外部世界的困難和壓力，并將偶像的成功當(dāng)作自己爭取成功的動(dòng)力。偶像既是粉絲的理想自我和角色榜樣，又是粉絲的“精神空間”和心靈寄托。

所有的受訪者對于粉絲小說文本的閱讀都具有強(qiáng)選擇性，而不是被動(dòng)的、被媒體操弄的盲目受眾。粉絲小說對明星的符號意義的再創(chuàng)作必須符合粉絲內(nèi)心對于其明星形象的認(rèn)知形象。例如B：“寫的不好我就不看……粉絲小說嘛，最重要的還是要，這個(gè)關(guān)鍵是這個(gè)明星要符合粉絲當(dāng)中心目中的那個(gè)形象”； E：“ 每個(gè)人理解不是很一樣的，有的人就覺得他應(yīng)該很孩子氣嘛，然后有的人又覺得他應(yīng)該很有責(zé)任感，很有犧牲精神嘛，然后每個(gè)人寫出來的不一樣，那我肯定只愛看我想象中的那個(gè)人?！?/p>

有些女性閱讀者甚至?xí)驗(yàn)檎也坏椒献约合埠妙愋偷男≌f而放棄主動(dòng)搜尋和閱讀粉絲小說。D：“因?yàn)樗麄兎珠_了之后的話，寫文的這些人少了，豆花，因?yàn)樗麄兊姆劢z仍然很多。他們分開之后，有好多人都退出了嘛，所以寫的人也少了，然后我自己也就是小說也不怎么看了，就看視頻?！?/p>

通過對6位受訪者的研究發(fā)現(xiàn)，粉絲小說的閱讀行為在粉絲的明星認(rèn)同感變化過程的不同階段扮演不同角色：

1.在明星認(rèn)同的初期粉絲處于信息不對稱的劣勢地位。

信息不對稱又稱“信息偏在”，是指信息在交易主體之間的不均衡現(xiàn)象。粉絲由于信息不對稱，會(huì)處于對明星訊息主動(dòng)搜尋了解階段。6位受訪者主動(dòng)通過百度貼吧，明星論壇等粉絲網(wǎng)絡(luò)社群搜索其偶像的官方演出信息，相關(guān)影音信息以及其他粉絲的評論，以此來彌補(bǔ)信息偏在。之后間接進(jìn)入粉絲小說板塊?？梢?，6位受訪者在粉絲對明星認(rèn)同的初期，粉絲小說對于信息偏在的彌補(bǔ)作用低于官方信息與相關(guān)影音信息。

D：“開始的時(shí)候我不看他們的小說的，因?yàn)楦杏X小說沒意思，我開始是搜他們的視頻，搜他們的圖片，不管是自制還是YY的圖片或者是截圖的那一種，然后等基本上把吧里的東西全部看完之后，沒有東西可看了，我才開始轉(zhuǎn)向他們的小說?！?；F：“有文（粉絲小說）是我一個(gè)同學(xué)跟我說的，我一直不知道有文”。

同時(shí)，6為受訪者都提到百度貼吧是是其明星信息接觸的第一選擇路徑，可見貼吧作為粉絲的集散地和粉絲小說的試驗(yàn)場的重要性。

2.在6位受訪者明星認(rèn)同的第二階段中，粉絲小說的閱讀行為得到了強(qiáng)化

①粉絲小說扮演信息來源的重要性上升。D：“有的寫手算是粉絲中的高層或怎么樣，就是獲得消息很多很多的那種。然后他們就根據(jù)那些小道消息啊，編文啊什么。所以你可以當(dāng)做一定的信息來源吧，你會(huì)覺得哇說不定他們真的有過這種事情”

②粉絲小說參與了明星符號在粉絲心中的構(gòu)建。D：“作者把他（明星）描寫成那種有時(shí)很二，然后有的時(shí)候就是很抽風(fēng)，再有的時(shí)候就很正派的那種。我也感覺，就是一開始的時(shí)候你可能通過屏幕里你可能這樣想，但是這個(gè)小說呢堅(jiān)定了我對這個(gè)印象的看法。”

③粉絲小說中對于明星符號的多樣性再創(chuàng)作，增加了明星形象在粉絲心中的彈性和張力.粉絲小說擴(kuò)展了受眾對明星認(rèn)同感，因?yàn)樗鼘⒚餍切蜗髱氲揭恍┎惶赡塬@得廣泛傳播的幻想，并通過裁剪加工來適應(yīng)文化縫隙群體（cultural niches）的需要。 D：“不管把他描述成什么樣子，我感覺都會(huì)增加我對他的喜愛。”。

④同時(shí)，在粉絲對于明星事件的歸因中粉絲小說可以起導(dǎo)向作用。C：“那個(gè)時(shí)候就寫了很多文章，比如說希澈精神崩潰啊，然后你就會(huì)把這些東西全部都想到現(xiàn)實(shí)里面就覺得希澈精神崩潰了，那個(gè)時(shí)候就更狠韓庚，就覺得完了?！薄?/p>

⑤粉絲小說可以扮演社群聯(lián)結(jié)的紐帶作用，激發(fā)粉絲文本創(chuàng)作的參與性，在社群中粉絲小說的交流已經(jīng)成為粉絲們心中表達(dá)自我、展示才華以及獲得認(rèn)可的重要途徑。B：“我們就是一個(gè)小團(tuán)體吧傳著看看，就是我們有個(gè)追星小團(tuán)體，專門有一個(gè)本子寫他們的故事，每個(gè)人就是根據(jù)上個(gè)人寫一段然后寫下面一段?！?。

⑥大多數(shù)受訪者在明星形象再構(gòu)建的過程中存在明星和粉絲小說中人物形象混淆的現(xiàn)象D：“會(huì)傾向于認(rèn)為這是真的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)文嘛，現(xiàn)實(shí)文中就是作者如果寫的好的就會(huì)有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的（感覺），就會(huì)真的認(rèn)為這是一種很現(xiàn)實(shí)的感覺，真的是作者親身見證了從他們出道到他們現(xiàn)在這一段的經(jīng)歷”。

3.在明星認(rèn)同的第三階段，粉絲小說在明星認(rèn)同感變化過程的影響出現(xiàn)了三種分化

①混淆明星和粉絲小說中人物形象的現(xiàn)象在3位受訪者中一直持續(xù)。F：“看他們表演時(shí)經(jīng)常摻雜看文時(shí)的這種情境，現(xiàn)在也會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在自己還要寫啊”

②有2位受訪者，在明星信息接觸的特定時(shí)間點(diǎn)可以把明星形象和粉絲小說中的人物形象分開。B：“我覺得剛開始追的時(shí)候分的不開，但是等淡了的時(shí)候，就分開了。我覺得這跟人的成熟啊，成長啊都有關(guān)系。我覺得追星期我覺得3年吧，3年以后就分得比較開了”；A：“就我們這種資深粉絲，從各種途徑也知道他們其實(shí)生活根本就不像小說那個(gè)那樣子，你才有更多YY（“意淫”是當(dāng)前 mop、天涯等大型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中最常見的詞語之一，指天馬行空的想象。）的空間把他們寫到小說里，想寫成什么樣就寫成什么樣，就覺得他也不是這個(gè)樣子?！?/p>

③粉絲小說的閱讀對1位受訪者的明星認(rèn)同存在抑制作用。粉絲小說對于明星符號的再構(gòu)建，其形象的多元性對粉絲起到了涵化作用，使得粉絲對于粉絲小說中人物的認(rèn)同超過了對現(xiàn)實(shí)明星的認(rèn)同，粉絲對現(xiàn)實(shí)明星的認(rèn)同感受到抑制。B：“你已經(jīng)覺得你想象的東西已經(jīng)太豐滿了，他們已經(jīng)沒有辦法滿足你的這種想象了，所以之后吧就慢慢慢慢追星可能就變淡了。因?yàn)槟阌X得那個(gè)真人再完美吧也不及你心目中想象的那個(gè)完美?！?/p>

四、總結(jié)

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)， 迷群可以藉由新媒介， 跨越真實(shí)與虛假， 追求暫時(shí)的愉悅，建立自己的認(rèn)同和迷文化。粉絲在符號中找到自我， 從中得到熟悉感、安全感和情緒的滿足。本文提出了粉絲小說在粉絲明星認(rèn)同感的三個(gè)變化過程中所扮演的不同角色及影響，并對其進(jìn)行了分析。

明星有不同類型，我們將自己心中的完美的形象投射于明星身上，認(rèn)同明星的鎂光燈下的形象而非私人形象。我們在明星身上投射自我，每個(gè)人都可以在不同類型明星上看見自己，進(jìn)而認(rèn)同不同的明星。某些類型的人特別認(rèn)同某個(gè)明星，藉由這種認(rèn)同，人們進(jìn)而找到其在社會(huì)上的位置。明星對于其他人來說可能是生活得更光鮮亮麗的普通人或者只是一個(gè)打發(fā)無聊、排解壓力、提供談資的電視形象。但對于他們粉絲來說，卻有著完全不同的蘊(yùn)意。這個(gè)明星不僅激發(fā)了無數(shù)粉絲的想象力和創(chuàng)造力，還喚起了他們最強(qiáng)烈的情感，提升了他們的生命體驗(yàn)。在粉絲小說中她們通過對偶像的投入和認(rèn)同，獲得了勇氣、信心、快樂和滿足。他們通過做粉絲開始了自我發(fā)現(xiàn)、自我表達(dá)和自我轉(zhuǎn)變的生命旅程。本文對粉絲所形成的文化消費(fèi)模式的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了補(bǔ)充。幫助我們了解粉絲群體如何利用新媒介技術(shù)生產(chǎn)、消費(fèi)屬于自己的大眾文化以及如何與大眾文化符號進(jìn)行互動(dòng)。

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作者簡介：陳靜（1988—），女，福建省廈門市，廈門大學(xué)2011級傳播專業(yè)碩士研究生，研究方向：媒介受眾研究。