在國家深入落實(shí)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神的號召下，加強(qiáng)高校的美育教育成為了重要工作之一。美育的意義在于使人的情感得以陶冶，思想得以凈化，品格得到完善，從而使人的身心得以升華和美化。音樂教育是高校美育教育的重要內(nèi)容之一，對于高等學(xué)校教育的整體發(fā)展起到了重要的作用。獨(dú)立學(xué)院表演專業(yè)的音樂史論課程對于學(xué)生來說，是必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，它對于學(xué)生建立起較為專業(yè)的音樂理論知識體系，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的音樂審美和表演能力等方面都具有著重要的作用。

值得思考的問題是，音樂史論課程作為獨(dú)立學(xué)院表演專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，應(yīng)該怎么構(gòu)思教學(xué)，確立教學(xué)目標(biāo)并達(dá)到良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)師生間的良好互