1 大學(xué)生思想政治教育要樹立以人為本的思想

胡錦濤同志在十七大政治報告中指出， “必須堅持以人為本， 全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。①

具體到思想政治教育領(lǐng)域，我們就應(yīng)該擯棄那種重智育、輕德育的傳統(tǒng)觀念和教育教學(xué)方法，在大學(xué)思想政治教育課中充分重視大學(xué)生身心發(fā)展的特點，努力傾聽大學(xué)生的心聲，關(guān)心大學(xué)生的現(xiàn)實需要，針對大學(xué)生較易發(fā)生的問題來做好指引。

我們看到，現(xiàn)在的大學(xué)生群體所處的社會環(huán)境較為復(fù)雜，傳統(tǒng)與開放并存，整個社會大環(huán)境都充斥著競爭、浮躁的氛圍。要在這種背景下開展思想政治教育工作，對于大學(xué)生群體的人文關(guān)懷就顯得尤其重要，這種時候思想政治教育者的參與熱情可以說是非常關(guān)鍵的一環(huán)，只有引導(dǎo)者本身做到以身作則、堅定不移地堅持自己的理想信念才能夠潛移默化的對大學(xué)生群體產(chǎn)生影響，要讓思想政治教育工作不僅僅停留在大學(xué)生的外在要求方面還應(yīng)該轉(zhuǎn)化為大學(xué)生群體的內(nèi)在需求。早在1999 年，中共中央、 國務(wù)院 《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》已明確指出: “學(xué)校教育不僅要抓好智育， 更要重視德育?！币虼耍咝?yīng)以人為本，以人的全面發(fā)展為根本出發(fā)點， 把知識教育與思想品德教育密切結(jié)合起來， 改變以往智育第一的教育指導(dǎo)思想， 加強對年輕一代的思想道德教育， 培養(yǎng)德智兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)人才。②大學(xué)生的成才直接關(guān)系到中國未來發(fā)展的命運，其重要性不言而喻。

2 大學(xué)生思想政治教育應(yīng)體現(xiàn)社會主義核心價值體系

黨的十七大報告強調(diào)要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求?！鄙鐣髁x核心價值體系包括四個基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系的內(nèi)容分別從價值認(rèn)同、價值目標(biāo)、價值取向和價值標(biāo)準(zhǔn)四個方面精辟地詮釋了社會主義核心價值體系的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)。解決了“舉什么旗，走什么路，實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風(fēng)貌”等一系列的問題。③大學(xué)生作為社會建設(shè)的儲備軍應(yīng)時刻把握時代的脈搏，在思想政治教育方面也要有所創(chuàng)新，體現(xiàn)出社會主義核心價值體系的內(nèi)容，具體就是要做到下述幾個方面。

首先，大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想為馬克思主義。馬克思主義作為中國共產(chǎn)黨的治黨之本發(fā)展至今其巨大的優(yōu)越性已經(jīng)是一個不爭的事實，我國作為社會主義國家的典型代表，與馬克思主義所倡導(dǎo)的解放全人類的偉大事業(yè)在目標(biāo)上始終保持著高度的一致性。所以說，大學(xué)生的思想政治教育就是在教他們在思想上保持清醒，將目光放長遠(yuǎn)，始終堅持馬克思主義的方向，只有對自己擔(dān)負(fù)的使命有了正確的認(rèn)識，對于馬克思主義有了透徹的理解與應(yīng)用才能夠更好的為我們的社會建設(shè)增磚添瓦，使大學(xué)生群體不在大方向上犯錯。當(dāng)前我國社會意識形態(tài)的多樣化傾向不可避免地對青年大學(xué)生產(chǎn)生重要沖擊和影響。因此，我們在堅持尊重差異、包容多樣化學(xué)術(shù)研究的同時，必須要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，用科學(xué)的理論占領(lǐng)主陣地，發(fā)揮對青年大學(xué)生的正確理論導(dǎo)向作用，解決“培養(yǎng)什么樣的人”的問題。④牢固樹立中國特色社會主義共同理想信念，以馬克思主義作為指導(dǎo)是我國思想政治教育工作順利開展的首（下轉(zhuǎn)第53頁）（上接第34頁）要前提。

其次，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)加大愛國主義的教育力度。胡錦濤同志發(fā)表的關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話提出了“八榮八恥”的明確要求。第一條就是“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”，為學(xué)校愛國主義教育指明了方向。愛國主義是國家 民族振興的強大精神力量 是民族凝聚力的關(guān)鍵點和著眼點。任何一個國家、一個民族要走向世界，走向現(xiàn)代化。離開愛國主義是不可能的。在我國進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，愛國主義教育占有極其重要的地位。我們必須重視愛國主義的巨大社會歷史功能，持之以恒地進行愛國主義教育，并不斷探索愛國主義教育的新途徑、新方法。⑤在愛國主義教育方面，我們國家做的還很欠缺，正所謂讀史以明智，一個對自身國家發(fā)展歷史都不了解的人很難對國家建立起深厚的情感。在思想政治教育工作中加大對大學(xué)生的愛國主義教育的目的就在于增強大學(xué)生的民族自信心、培養(yǎng)大學(xué)生的民族意識，讓大學(xué)生牢固樹立起國家興亡、匹夫有責(zé)的意識，從而團結(jié)一致，將中華民族的偉大精神繼續(xù)發(fā)揚光大并傳承下去。

再次，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)大力弘揚社會主義榮辱觀，加強大學(xué)生道德自律。社會主義榮辱觀的提出表征著對公民道德要求的進一步提高，大學(xué)生完全有能力有條件得以遵守并形成自律。社會對大學(xué)生群體寄予厚望，這是由大學(xué)生所處的社會角色所決定的，大學(xué)生的道德水準(zhǔn)較大程度的代表了當(dāng)代青年的整體素質(zhì)。在思想政治教育中理應(yīng)意識到這個問題的重要性，應(yīng)建立起健康文明的校園環(huán)境，樹立大學(xué)生文明道德典范，加大“八榮八恥”宣傳的力度，發(fā)揮社會主義核心價值體系的作用來形成合力，使思想政治教育的開展有針對性、目的性。

3 大學(xué)生思想政治教育是和諧社會構(gòu)建的必然要求

從本質(zhì)上說，和諧社會是指人與自然、人與社會、人自身三大矛盾的全面和諧的社會。在這三種關(guān)系中，人自身和諧是社會和諧發(fā)展的根本前提，同時又是自然與社會和諧的產(chǎn)物。⑥大學(xué)生思想政治教育的有效開展可讓大學(xué)生獲得正確的價值觀、世界觀的指引，讓大學(xué)生擁有正確的人生態(tài)度，從而能夠較好的融入社會大環(huán)境，融入群體，融入自然。大學(xué)生是未來社會建設(shè)主力，只有大學(xué)生和諧發(fā)展了，我們離和諧社會的目標(biāo)才能夠更近一步。和諧社會是一個充滿活力、各方面利益關(guān)系都能得到妥善協(xié)調(diào)、社會建設(shè)和管理不斷加強、社會管理體制不斷健全的社會。

和諧社會的提出是我國馬克思主義中國化的最新理論成果，也是我黨理論創(chuàng)新的重要成果。大學(xué)生的思想政治教育始終以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想，以中國特色社會主義共同理想信念為支撐，所以說對于當(dāng)前和諧社會這一思想也應(yīng)加深理解與應(yīng)用，通過思想政治教育課的開展來達(dá)到統(tǒng)一大學(xué)生的理想信念，樹立為社會主義事業(yè)建設(shè)的信心這一目的，其實質(zhì)就是為了和諧社會這一目標(biāo)服務(wù)，是和諧社會構(gòu)建的必要要求。