【摘 要】高等教育是我國教育階段的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本文將結(jié)合高等教育出現(xiàn)的問題，以及自己在教育工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家分享，希望大家能從中受益，為促進(jìn)我國高等教育的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 困境 對策

從事高校輔導(dǎo)員工作的老師們越來越感覺到班級管理工作的艱難，但是工作再艱難也要進(jìn)行下去，我們要找出工作難做的原因，只有找到原因才能解決教育難以管理的方法。

一、影響高校輔導(dǎo)員工作的因素

1. 生源素質(zhì)下降是造成目前高等輔導(dǎo)員工作艱難的重要因素。隨著我國高等教育的普及，越來越多的人進(jìn)入大學(xué)的校門，這就導(dǎo)致了大量基礎(chǔ)差、素質(zhì)低的學(xué)生涌入高等學(xué)校，生源素質(zhì)下降太快是造成目前高校輔導(dǎo)員工作艱難的首要因素。

2. 社會就業(yè)形式的嚴(yán)峻和重學(xué)歷的就業(yè)導(dǎo)向等社會意識形態(tài)的原因。每年高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的大量涌入大大削弱了中職畢業(yè)生的就業(yè)空間，也直接影響到了某些高等學(xué)校的吸引力，從而使某些高校成了許多高考失敗者的“臨時收容所”。對于這群看不到未來、缺乏動力的弱勢群體來說，任何勵志的管教都顯得有些蒼白無力。

3. 家長對高等教育認(rèn)識有誤差?，F(xiàn)在的獨生子女越來越多，家長們把自己的孩子當(dāng)做手中的寶，不敢嚴(yán)厲管教，這就導(dǎo)致了孩子們的任性，犯了錯誤不敢批評，這就慣壞了孩子的脾氣。由于學(xué)習(xí)成績差，無望升入高等學(xué)府，就把他們送進(jìn)一些入學(xué)門口低的高等學(xué)校里，也不希望他們有多大成就，只要開心就好，等長大了再說。這種疏于管理，不配合的方式往往使學(xué)校教育處于兩難的境地。

上述三方面原因?qū)Ω叩冉逃龑W(xué)生管理工作產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響，而其中的很多問題不是單靠學(xué)校自身能夠解決的。雖然不是學(xué)校所能解決的問題，但是我們教育工作者也不能袖手旁觀，我們要找到適合的方法對學(xué)生加以引導(dǎo)，盡我們最大的努力幫助學(xué)生們走上正軌。

二、面對現(xiàn)實，與時俱進(jìn)，加強思想教育，探索高校輔導(dǎo)員管理工作的良策

面對上述問題，作為高校輔導(dǎo)員，除了具備傳統(tǒng)要求的高尚的思想品德，堅定的教育信念，家長的心腸，較強的責(zé)任心理和組織能力等等素質(zhì)還不夠，在全面推行素質(zhì)教育的今天，高等教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式，客觀上要求我們必須與時俱進(jìn)，加強思想，拋棄消極情緒，以飽滿的工作熱情和良好的心態(tài)，積極探索和改進(jìn)輔導(dǎo)員工作方法，以造就大批合格的高等專業(yè)技術(shù)人才。

第一，加強思想教育理論的學(xué)習(xí)，提高責(zé)任意識，提高思想教育的水平。作為高校的輔導(dǎo)員首先要有過硬的思想道德素質(zhì)，必須全面具備思想道德素質(zhì)的各個方面，任何一個方面都不能缺失，缺失任何一個層面，都可能導(dǎo)致工作的無法進(jìn)行，只有全面掌握了思想教育的內(nèi)容，才能在以后的工作中對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，保護(hù)好、引導(dǎo)好大學(xué)生，才能發(fā)揮出大學(xué)生的思想激情和政治熱情，才能推動思想的政治教育?？梢赃@么說高校輔導(dǎo)員只有具備了過強的思想政治素質(zhì)，才能成為一個合格的高校輔導(dǎo)員。集體活動有娛樂、導(dǎo)向和育人的功能，輔導(dǎo)員可以積極組織學(xué)生參加各種有意義的活動，促進(jìn)學(xué)生間相互關(guān)心、尊重理解與協(xié)作的關(guān)系。例如分組爬山活動可以使學(xué)生了解到堅持與團(tuán)結(jié)合作的重要性；參觀相關(guān)企業(yè)不僅可以使學(xué)生切身感受到將來自己工作的崗位、環(huán)境、企業(yè)的文化與要求等，還能使他們意識到自身的缺點與不足，促使他們在校更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)與實習(xí)。這也充分體現(xiàn)了思想政治教育不只是說教教育，還要把這種教育付諸于實踐。

第二，加強思想政治的學(xué)習(xí)，以此來提高自身的綜合素質(zhì)，從而樹立高尚的人格魅力。大學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)的培養(yǎng)，與高校輔導(dǎo)員的人格魅力起著至關(guān)重要的作用。教育是心與心的溝通，是情感交流的過程，尤其是老師那種超越狹隘功利的無私的愛，使學(xué)生能夠深深的體會得到，使學(xué)生能夠獲得一種澄澈明凈的美好心境，伴隨著與老師交往的增多，學(xué)生們會深深受到輔導(dǎo)員高尚品德的熏陶，從而能夠改變身上的缺點和不足。另外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該針對現(xiàn)在的就業(yè)情況，讓學(xué)生明白：自己的人生應(yīng)該由自己掌握，要走好人生道路就必須有良好的行為習(xí)慣和較高的綜合素質(zhì)，激勵學(xué)生抓緊時間投入學(xué)習(xí)中去，對自己的未來負(fù)責(zé)。

第三，學(xué)會調(diào)節(jié)情趣，保持良好的心態(tài)，學(xué)會與學(xué)生們的藝術(shù)溝通。學(xué)生的思想政治教育工作相對來說非常枯燥無味，而且許多事務(wù)性的學(xué)習(xí)工作十分繁瑣，這就要求高校輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變思維方式，保持一顆樂觀的心態(tài)。隨著高等教育的不斷深入，對學(xué)生的思想教育工作凸顯的也越來越重要，以前的思想教育已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的實際教學(xué)情況，這就要求導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會與學(xué)生的溝通，而且要學(xué)會溝通的藝術(shù)，讓學(xué)生在與你的溝通中提高自己本身的思想道德素質(zhì)。所以，建議所有的輔導(dǎo)員應(yīng)該換心態(tài)，以平常心對待自己，也以平常心對待學(xué)生，多一些耐心，多一些愛心，多一些寬容，在和諧的氣氛中教育引導(dǎo)學(xué)生，也許效果會更好。

總結(jié)

作為高校的輔導(dǎo)員，我們一定要改變自己的思想，從工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到適合教育的方法。我們不期望學(xué)生們有什么多大的貢獻(xiàn)，但是我們要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們明辨是非，不做違法的事情，學(xué)會一技之長，能夠在社會上站穩(wěn)腳跟，為國家和社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【參考資料】

［1］張?zhí)珜?高校輔導(dǎo)員應(yīng)樹立自身威信[J].淮北煤師院學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版 ， 1996（03） .

［2］張作祥.試論新形勢下高校輔導(dǎo)員的自身建設(shè)[J].山西教育學(xué)院學(xué)報 ， 2000（03）.