摘要：足球運動是人們生活當中接觸最為廣泛的一項運動，也是與媒體關系最為密切的運動之一。在媒體當中，只要有體育版塊，其版上第一位必是關于足球的消息或相關的話題?？梢哉f現代媒體造就并擴大了足球的影響力、增強了它的生命力。本文從媒體對2012年世界杯的轉播入手，對我國足球文化的發(fā)展做了一定的分析，并在此基礎上就如何學好足球課程做了深入的探討。

關鍵詞：新聞媒體；足球文化；世界杯；發(fā)展現狀

現代媒體中的足球

足球起源于中國，在我國有著悠久的歷史。而我國踏入現代足球階段則是從1958年開始的，直到1982年才真正深入國民之心。從1982年開始，我國各個媒體都增加了對足球這項運動的報道。迄今為止，沒有任何一項體育運動能像足球一樣受到如此多大眾媒體的喜愛。以報紙為例，如：1980年廣州的《足球》、1985年天津的《球迷》、1993年的遼寧的《球報》、1994年北京的《中國足球報》等都是專門傳播足球相關信息的媒體。據統(tǒng)計，截止到2002年，《足球》報發(fā)行了250萬份、《球迷》60萬份、《球報》和《中國足球報》上萬份。通過這些數字，我們不難看出，我國國民對足球是非常關注和喜愛的。然而我國足球卻一直不能踢出國門，不能在全世界的觀眾面前昂首挺胸，這也是我國球迷最大的遺憾。從今年媒體大力報道世界杯的比賽中，我們也看到了很多值得深思的問題。

我國足球的現狀和問題

自1982年開始，我國民眾對足球的關注真正深入人心。也就是在那一年，我國足球媒體真正誕生了，同樣在那一年，我國的足球水平已經無限地接近西班牙，但因經驗不足，被沙特阿拉伯和新西蘭暗做手腳以失敗告終。但我們明白，我國那時的足球水平是不比其他足球強國差的，但從今年的世界杯中我們可以看出我國足球水平與其他國家的差距很大——西班牙已經進入了世界杯決賽，并拿走了“大力神杯”。這種巨大的差距說明我國的足球從1982年開始不但沒有進步，反而在不斷倒退。這個事實讓我國的球迷不愿意去面對卻又不得不面對，我國當代足球已經比世界水平落后很多很多了。從甲級聯賽開始，我國足球不斷暴露出問題，如假球、球員素質低和鍛煉不足等，這些負面報道給中國足球的發(fā)展帶來了很大的阻礙。

通過媒體報道，我們認識到2012年的世界杯有很多亮是值得我們去學習的。如西班牙隊的足球水平、團隊意識等都很優(yōu)秀，一個之前和我國足球水平相當的國家已經拿到了大力神杯，而我國卻還沒有出線。

本次世界杯還有一個亮點就是朝鮮隊。朝鮮隊的進取精神和永不認輸的精神讓我們一次次的震撼，同時從朝鮮隊的比賽中筆者意識到，我國的足球精神已經流逝了太多。韓國隊也如此，它頑強、勇猛、凌厲、永不言敗的精神正是韓國隊能夠多次打入世界杯足球賽的關鍵所在。

在本次世界杯韓國對希臘的比賽中，希臘隊在這樣的球隊面前幾乎一籌莫展。他們的進攻、防守、戰(zhàn)術，一次又一次地被韓國隊瓦解。反觀我國，中國隊同樣背負著全民族的希望，更背負著十多億人民的夢想，可結果呢？中國足球成了不折不扣的笑柄。或許中國足球隊在屢次失敗面前，說我們盡力了。然而，真的盡力了嗎？通過媒體的轉播，我們可以看到中國隊參與國際足球賽事時，都是開場較好，然后就是疲憊、郁悶，沖著草地上吐唾沫，回撤防守乏力，而且進攻不及時，多次在混亂中頭腦不清，讓足球溜進了自家的球門。我們暫且先不談我國足球水平如何，從北京奧運會中球員的“斷子絕孫腳”到足協(xié)主席制止球員的假球風波來看，中國足球已嚴重傷了國人的心。

我國并不缺乏高素質的球員，我們擁有全世界最優(yōu)秀的球迷，也更換過很多全世界知名的頂級教練，同樣也擁有著強大的足球經濟基礎。但目前我國足球水平依然停滯不前甚至仍在倒退，究其原因最根本的就是失去了一種精神，一種永不言敗的進取精神和團隊精神。

現代足球的改革和足球課

足球本身可以帶給人快樂，無論是對足球運動員還是球迷來說都同樣如此。團隊精神是足球運動的靈魂，在任何一場比賽當中，如果沒有一個敢于團結拼搏進取的團隊，那么即使擁有再優(yōu)越的條件也沒用。如德國足球的團隊精神、荷蘭的全攻全守、阿根廷的鋼鐵之師等都說明了團隊精神正是足球真正的精髓所在。其實，對于一個團隊而言，最危險的事情莫過于內部不和，內部團結定能攻無不克，內部不和必然要銳氣受損。一個團隊不僅需要優(yōu)秀的成員沖鋒陷陣，還需要卓越的領導運籌帷幄。我國要想進入到世界強隊中就必須要對當下的情況進行改善。通過總結，本文歸納出如下幾點對策：

（1）在宏觀上加大對足球的整頓，杜絕假球的出現，為足球比賽創(chuàng)造一個良好的氛圍；

（2）加強對球員的鍛煉。足球是一門競技對抗運動，一個良好的身體素質尤為重要，所以我國球員必須加強身體素質的鍛煉；

（3）足球訓練從小開始。足球教育作為體育課在我國已經普及到了小學的教學課程中，然而在大多足球課教學中，足球只是學生自己隨便踢踢，老師簡單地給予指導，這顯然是不夠的。在足球課教學中，必須從小就對學生灌輸一種拼搏的精神：“可以輸球輸技術，但絕不能輸精神”。一次比賽輸了可以下次再拼、再比，精神輸了就永遠輸了；

（4）加強媒體教育傳播。足球的媒體轉播雖然很多，但大多都只是對比賽的實況轉播，缺少對比賽的分析和深入報道。我國還需要加強對這方面的轉播，不斷地將其他國家足球隊的優(yōu)勢進行報道，總結我國的不足，將足球的精神深入到我國每一個人的心中，從上而下地強化團隊意識。

足球比賽并不是一場獨奏表演的音樂會，它需要的是團隊整體的交響樂。無論是大的國際比賽還是體育課堂上的教學訓練，都需要這種團隊精神。在技術還不夠強大的時候，我們要做的就是加強對團隊意識的教育，從體育課開始，將這種精神灌輸給每一個學生，使學生從小就明白團隊、理解團隊，一個人的力量是渺小的，多個人就多點力量，合在一起就是一種精神，一種永不言敗的氣魄。將這種精神運用到足球當中，就能化為有力的吶喊與燃燒的激情，筆者相信在這種精神的指導下，我國的足球事業(yè)將會走的更遠、更高。

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編校：丁 鴿