職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫試點機(jī)構(gòu)評估工作啟動

為總結(jié)試點工作經(jīng)驗，明確職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫試點機(jī)構(gòu)職責(zé)任務(wù)，規(guī)范其運(yùn)行管理，確保國家題庫安全高效運(yùn)行，人社部于近日印發(fā)了《職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫試點機(jī)構(gòu)評估工作方案》，啟動了職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫試點機(jī)構(gòu)評估工作。

據(jù)悉，自2004年起，人社部開展了職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫運(yùn)行管理試點。目前，全國已有169個地市（州）相繼建立職業(yè)技能鑒定國家題庫地市級分庫，并開展運(yùn)行管理試點工作。通過試點，對于提高職業(yè)技能鑒定國家題庫使用率，保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量起到了重要的促進(jìn)作用。

河南：每年培養(yǎng)萬名技師 高技能人才可享股權(quán)

近日，河南省出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全民技能振興工程的若干意見》（以下簡稱《意見》），提出河南省將每年培養(yǎng)萬名技師，并設(shè)立“中原技能大獎”，由省政府給予一次性獎勵。

《意見》提出，將組織百所學(xué)校和千家企業(yè)每年聯(lián)合培養(yǎng)急需緊缺技師和高級技師1萬人。為鼓勵高技能人才發(fā)展，《意見》提出，對學(xué)制教育在校生規(guī)模5000人以上且高級工比例在60%以上、年培訓(xùn)能力1萬人以上的重點技師學(xué)院，在資金、項目等方面將予以傾斜，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)可按有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇。今后，有條件的企業(yè)可對做出突出貢獻(xiàn)的高技能人才給予股權(quán)、期權(quán)激勵。探索建立高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才互通機(jī)制，高級技工學(xué)校和其他中等職業(yè)學(xué)校、技師學(xué)院取得高級工和技師職業(yè)資格的畢業(yè)生分別與大專和本科學(xué)歷人員同等對待，企業(yè)在崗的技師、高級技師分別與工程師、高級工程師同等對待。

甘肅：農(nóng)民工可“一步晉升”為省級技術(shù)能手

甘肅省職工職業(yè)技能大賽鋼筋工省級決賽于日前落幕，在這次進(jìn)入名次的選手中，有40多位農(nóng)民工從未獲得任何技術(shù)職稱，但是通過這次大賽，有21人因成績突出可以獲評技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵等，并在申報高級技工和技師等專業(yè)職稱上享受“直通車”待遇。

甘肅職工技能素質(zhì)提升活動是2004年底由甘肅省總工會聯(lián)合多家政府部門共同開展的一項品牌工程?；顒右潦?，在開展技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)、勞動競賽等活動，授予技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵和評定技術(shù)職稱時，對農(nóng)民工一視同仁，徹底打破農(nóng)民工在技能評定和技術(shù)職稱問題上的“瓶頸”。同時，在農(nóng)民工相對集中的蘭州、平?jīng)觥c陽、武威、酒泉等市州，針對農(nóng)民工就業(yè)集中的建筑安裝、餐飲服務(wù)、汽車駕駛等行業(yè)，深入開展將技能培訓(xùn)、技能鑒定和職稱評比融為一體的多種形式的省級技能大賽1200多場（次），幾乎涵蓋所有的技術(shù)工種，培養(yǎng)出大批的高技術(shù)水平農(nóng)民工。

8年來，甘肅有近百萬名農(nóng)民工參加活動，12.5萬農(nóng)民工參加了技能鑒定或晉升了技術(shù)職稱，500多位農(nóng)民工從“零技術(shù)等級”起步，很快就成為省級五一勞動獎?wù)隆⑹〖壖夹g(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號獲得者，成為各個崗位的拔尖技能型人才。

山西：實施十項重大人才工程

日前，山西省10項重大人才工程啟動儀式在太原市舉行，這標(biāo)志著山西人才工作步入了整體推進(jìn)、重點突破、以人才工作引領(lǐng)和支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新階段。

這10項重大人才工程分別為：高端創(chuàng)新型人才引進(jìn)和培養(yǎng)工程、海外高層次人才引進(jìn)工程、新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和引進(jìn)工程、優(yōu)秀企業(yè)家培育工程、名師名家培育工程、全民健康衛(wèi)生人才保障工程、人才繼續(xù)教育培訓(xùn)工程、高技能人才開發(fā)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開發(fā)工程和貧困地區(qū)、革命老區(qū)人才支持工程。

據(jù)悉，這10項重大人才工程圍繞山西工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化的戰(zhàn)略要求，涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、社會管理等各個領(lǐng)域，從目標(biāo)任務(wù)、政策扶持、資金保障到組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做出戰(zhàn)略部署，對推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級、引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展將起到積極作用。

中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布

《2012中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》日前在京發(fā)布。這份首次發(fā)布的“國家版”高職人才質(zhì)量報告顯示，2011年全國高職學(xué)校達(dá)1276所，占普通高?？倲?shù)的60%；招生總數(shù)325萬人，占普通高校招生總數(shù)的47.7%。2011屆高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89.6%，與本科畢業(yè)生接近。

報告顯示，2011屆高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生中為家庭第一代大學(xué)生的占88.1％。在2011屆高職學(xué)校畢業(yè)生中，有12.7%來自于貧困地區(qū)，22.2%來自于西部地區(qū)，16.2%來自于民族地區(qū)。全國高職學(xué)校畢業(yè)生有近六成在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)，其中在50人以下小微企業(yè)就業(yè)的約三成；2011屆高職畢業(yè)生有35%在學(xué)校所在市就業(yè)，68%在學(xué)校所在省區(qū)就業(yè)；2011年全國涉農(nóng)高職學(xué)校達(dá)到343所，占高職學(xué)校總數(shù)的27%，在服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)新農(nóng)村、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

上海：開展中職教育“雙證融通”專業(yè)改革試點工作

近日，上海啟動了中等職業(yè)教育“雙證融通”專業(yè)改革試點工作，把職業(yè)崗位所需知識、技能及其職業(yè)素養(yǎng)要求等融入中職學(xué)校的專業(yè)課程體系以及專業(yè)教學(xué)的全過程，建立兩者融通的學(xué)業(yè)評價機(jī)制，確保學(xué)生在通過專業(yè)課程考核后，達(dá)到相應(yīng)職業(yè)資格證書的考核要求，在獲得學(xué)歷證書的同時，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

福建：技校學(xué)生被納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險

日前，福建省人社廳下發(fā)通知，要求所有技校學(xué)生隨所在學(xué)校參加當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民基本醫(yī)療保險，技校學(xué)生還可以在參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險基礎(chǔ)上參加商業(yè)醫(yī)療保險，但不得以商業(yè)醫(yī)療保險取代城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。同時，要求建立以技校為基礎(chǔ)、分級管理和集中領(lǐng)導(dǎo)的體制，做到嚴(yán)格細(xì)致，因地制宜，并將組織技校學(xué)生全部參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險這項工作，列入技校年審考核項目。

各技校需建立健全技校學(xué)生參保登記、繳費(fèi)管理、發(fā)放醫(yī)保卡及就醫(yī)指導(dǎo)等各項規(guī)章制度，積極配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，做好今年下半年入學(xué)新生的整體參保工作以及上學(xué)年已參保學(xué)生的續(xù)保繳費(fèi)工作。

長沙電力職院：校企文化無縫對接

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對電力行業(yè)的特點，將電力企業(yè)文化融入校園，貫穿于學(xué)生職業(yè)精神教育的全過程。學(xué)院組織師生開展調(diào)研、深度訪談、分析診斷、提煉歸納，把普普通通的電力員工感人事跡上升為整個行業(yè)員工的職業(yè)道德和準(zhǔn)則，提煉和歸納出“忠誠企業(yè)、嚴(yán)守規(guī)章、真誠服務(wù)、追求卓越”等32字電力職業(yè)精神，撰寫《電力職業(yè)精神》專著，并正式將職業(yè)精神教育納入全院所有專業(yè)的課程體系。

為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，學(xué)院將全新的體驗培訓(xùn)模式——拓展訓(xùn)練列入高職生必修課程。先后投入200多萬元，精心開發(fā)了高空速降、穿越電網(wǎng)等30余個項目。學(xué)院還著力推進(jìn)校企文化共融，從辦學(xué)模式、辦學(xué)定位到校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，都不同程度地打上了企業(yè)理念、企業(yè)文化與企業(yè)員工培訓(xùn)特色的烙印。校企對接，全面提升了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，縮短了由高職學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變的距離。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院：打造民辦高校品牌

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院是上海民辦高校系統(tǒng)首家衛(wèi)生技術(shù)與護(hù)理學(xué)院。九年來，共培養(yǎng)了3000余名畢業(yè)生，就業(yè)率在99％以上，首次就業(yè)率和簽約率在80％以上，其中護(hù)理專業(yè)55％以上簽到上海市三甲醫(yī)院，在上海衛(wèi)生護(hù)理界已經(jīng)打造出一個“思博護(hù)理品牌”。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事、副院長兼衛(wèi)生技術(shù)與護(hù)理學(xué)院院長沈小平介紹說，打造 “思博護(hù)理品牌”包括三方面：專業(yè)技能拓展有特色、護(hù)理信息技能國內(nèi)領(lǐng)先、綜合人文素質(zhì)高。在高職護(hù)理院校，思博首次設(shè)立了護(hù)理信息技能課程模塊，讓學(xué)生熟悉掌握現(xiàn)代化醫(yī)院護(hù)士所急需的護(hù)理信息技能。同時，對學(xué)生提出了很高的職業(yè)素養(yǎng)要求，要求學(xué)生做到：溫文爾雅、禮儀得體、勤勉誠信、仁愛敬業(yè)。

思博在建院伊始，就從職業(yè)規(guī)范和道德素質(zhì)的角度提出了八個字的院訓(xùn)：勤勉、誠信、仁愛、敬業(yè)。從2005年開始，學(xué)院每年都要評選“勤勉之星”、“誠信之星”、“仁愛之星”、“敬業(yè)之星”，以及綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績雙優(yōu)的“天使之星”。這套評選機(jī)制在學(xué)生中引起良好反響，爭當(dāng)“院訓(xùn)之星”蔚然成風(fēng)。通過這些評選活動，學(xué)生的人文素質(zhì)、職業(yè)規(guī)范得到顯著提高。另外，學(xué)院平時對養(yǎng)成教育、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)生活的要求與管理等等也非常重視。

目前，思博正在全力打造現(xiàn)代化“信息化護(hù)理實訓(xùn)基地”。這是國內(nèi)首個具有現(xiàn)代意義的信息化護(hù)理實訓(xùn)基地，以“信息化”、“網(wǎng)絡(luò)化”為特色，以實訓(xùn)室功能布局為線索，利用信息化的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)對護(hù)理專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)。

全國高職高專生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽舉行

由教育部高職高專工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽，日前在廣東省中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來自全國102所高職院校的155支參賽隊、600多名選手，展開了一場沒有硝煙的“創(chuàng)業(yè)爭霸戰(zhàn)”。

相對于成績，大賽主辦方和各校指導(dǎo)教師更看重賽事在教學(xué)改革方面的價值。教育部高職高專工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長趙寧教授說：“實訓(xùn)是經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)的難點之一，沙盤模擬競賽作為工學(xué)結(jié)合的重要載體，可以將無形思維通過有形項目顯性化，使學(xué)生對企業(yè)經(jīng)營管理有更全面、直觀的認(rèn)識，是引領(lǐng)經(jīng)管類專業(yè)教育教學(xué)改革的有效途徑。”

據(jù)了解，該項大賽每年舉辦一次，今年大賽設(shè)有企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、全程電子商務(wù)沙盤3個比賽項目，全國共有近700所院校的1000多支代表隊參加省級比賽。