摘 要： 在日語的目的從句中最具代表性的是「ために」和「ように」。在日語教育中，「ために」和「ように」作為表示目的的語法項目，出現在日語學習的初級階段。對于「ために」和「ように」的用法并不清晰，幾乎都是憑感覺使用的學習者很多。同時，無法區(qū)別「ために」和「ように」前接動詞“意志性”的學習者也不在少數。本文將在參考先行研究的基礎上對「ために」和「ように」的用法進行分析，并提出區(qū)別動詞“意志性”的方法。

關鍵詞：目的從句 日語教育 「ために」 「ように」

表示目的的「ために」和「ように」是日語的初級語法。很多日語學習者即使到了中上級，也仍然會把「手紙が早く屆くように、速達で出した」中應該使用「ように」的地方誤用成「ために」。對于「ために」和「ように」的用法不清晰，憑感覺使用的學習者很多。同時，無法區(qū)別「ために」和「ように」前接動詞“意志性”的學習者也不在少數。本文將在參考先行研究的基礎上對「ために」和「ように」的用法進行分析，并提出區(qū)別動詞“意志性”的方法。

目的從句「ために」和「ように」的分布如下（1）-（4）所示，主要有（1）「N+の+ために」；（2）「A+ように」；（3）（4）「V+ために/ように」。不管是「N+の+ために」還是「A+ように」，「ために」或「ように」只對其中一方適用，因此可以推斷學習者的錯誤率較低。本文只針對「V+ために/ように」展開分析。

（1）人類の幸福のために，手を取り合って頑張ろう。/為了人類的幸福，攜手奮進吧。

（2）縛るのに便利なように、丈夫な紐を用意しておく。/為了綁的時候方便，要準備一條牢固的繩子。

（3）旅行先で洗濯するために石鹸を持っていった。/為了在旅游地洗衣服，帶了肥皂去。

（4）一流大學に入れるように、一生懸命勉LhAX7IUClWvPykiDIRJULQ==強している。/為了能進入一流的大學，正在拼命地學習。

一、「ために」和「ように」的用法分析

1.「ために」的用法

「ために」表示“目的”時，指的是為了達到從句的目的（積極的意圖），而努力做某事。一般來說，「ために」的主句和目的從句的主體相同，且謂語動詞都是意志動詞（如：他動詞、意志性的自動詞、動詞的使役形等）。例如：

（5）旅行に行くために貯金をしている。/為了去旅游，正在存錢。

（6）學生に単語を覚えさせるために先生は宿題を出した。/為了讓學生記住單詞，老師布置了作業(yè)。

其次，在意志的范疇內，表示希望·意志的「たい」也可后接「ために」。例如：

（7）彼に愛されたいために、私は大金を出したのです。/為了被他愛，我出了大錢了。

（8）彼氏に會いたいために、はるばる海外から王さんがやってきた。/為了見男朋友，小王千里迢迢從國外來了。

另外，「ために」主句的謂語也可以是個別非意志動詞（「アル」）例如：

（9）病気は健康のありがたさを忘れないためにある。/生病是為了不要忘記健康的可貴而存在的。

（10）問題は解決するためにある。/問題是為了解決而存在的。

2.「ように」的用法

「ように」表示“目的”時，指的是為了能實現從句的目的（愿望或期望），而努力做某事。一般來說，「ように」的主句和目的從句的主體可同可不同。目的從句的動詞為非意志動詞（如：非意志的自動詞、可能動詞、動詞的可能形、動詞的被動形等），主句的動詞為意志動詞。例如：

（9）よく見えるように、前のほうに座りましょう。/為了能看見，坐到前面去吧。

（10）病気が治るように、ちゃんと薬を飲んでいる。/為了治病，正在好好地吃藥。

另外，「動詞+やすい」這樣的“動詞+形容詞”也可后接「ように」。例如：

（11）食べやすいように、肉を一口サイズに切った。/為了方便吃，把肉切成了一口大小。

3.「ために」和「ように」并存的用法

首先，如（12）所示，既可以使用「ために」，又可以使用「ように」。（12）a.「子供が本を読む」這個行為正是父母要求的行為。孩子的意志和父母的意志并存。而（12）b.「子供が本を読む」這個行為是父母的愿望和期待，孩子的意志與父親的愿望一致，兩者都可使用。

（12）a.子供が本を読むために、親が毎月本を買ってきてくれる。/為了讓孩子讀書，父母每月都給他買書。（雙意志并存形）

b.子供が本を読むように、親が毎月本を買ってきてくれる。/為了孩子讀書，父母每月都給他買書。（愿望？意志一體形）

其次，如（13）所示，前后主語一致時，若「ない」的前接動詞為意志動詞，則只能后接「ように」。而如（14）所示，若「ない」的前接動詞為非意志動詞，則既可后接「ために」，又可后接「ように」。后接「ために」時，強調“意圖”。后接「ように」時，強調“結果和期望”。然而，如（15）所示，前后主語不一致時，目的從句的動詞為意志動詞，只能后接「ように」。

（13）無駄なものを買わないように、お金を持っていかない。/為了不買無用的東西，沒帶錢。

（14）遅刻しないように/ために5時に起きる。/為了不遲到，5點就起來了。

（15）泥棒が入らないように戸締りをしっかりする。/為了小偷進不去，把門鎖好。

最后，如（16）-（18）所示，「なる」、「やせる」、「慣れる」等都是自動詞，但他們既可以是意志動詞又可以是非意志動詞，因此，「ために」和「ように」兩者都可以使用。使用「ために」時，表示主體的“決心”。而使用「ように」時，則表示主體的“愿望和期待”。

（16）a.日本語が上手になるために、一生懸命勉強している。/為了把日語變好，拼命學習。

b.日本語が上手になるように、一生懸命勉強している。/為了把日語變好，拼命學習。

（17）a.やせるためにダイエットしています。/為了瘦一直在減肥。

b.やせるようにダイエットしています。/為了變瘦一直在減肥。

（18）a.日本の生活に慣れるために日本人の家に下宿します。/為了習慣日本的生活，住到了日

本人家。

b.日本の生活に慣れるように日本人の家に下宿します。/為了變得習慣日本的生活，住到了日本人家。

4.「ために」和「ように」用法的總結

（1）目的從句和主句主語相同的情況

①Sは意志動詞+ためにSは……

○（私は）日本語を身に付けるために（私は）一生懸命頑張ります。（他動詞）/（我）為了掌握日語，（我）拼命努力。

○（私は）部屋から出るために、（私は）裏のドアを開けた。（意志性的自動詞）/（我）為了從房間出來，（我）打開了后門。

○（私は）太らないために（私は）ジョギングをしている。（非意志動詞的否定）/（我）為了不長胖，一直在跑步。

○（先生は）學生に漢字を覚えさせるために（先生は）宿題を出した。（動詞的使形）/（老師）為了讓學生記住漢字，（老師）布置了作業(yè)。

○（私は）ボクシング技術を取り入れたいために（私は）週に5回練習したいんです。（動詞+「たい」）/（我）為了掌握拳擊技術，（我）想一個星期練5次。

②Sは無意志動詞+ようにSは……

○（私は）病気が早く治るように、（私は）きちんと薬を飲んでいる。（非意志性的自動詞）/（我）為了病能早點好，（我）正在好好地吃藥。

○（王さんは）目的地に早く著けるように（王さんは）特急に乗った。（可能動詞）/（小王）為了能早點到達目的地，（小王）坐了特快列車。

○（私は）お酒を飲まないように（私は）家にある酒を捨てた。（意志動詞的否定）/（我）為了不遲到，（我）6點就起來了。

○（私は）太らないように（私は）ジョギングをしている。（非意志動詞的否定）/（我）為了不長胖，（我）一直在跑步。

○（子供は）母に褒められるように、（子供は）毎日頑張っています。（動詞的被動形）/（孩子）為了得到母親的表揚，（孩子）每天都在努力。

（2）目的從句和主句主語不同的情況

①S1が無意志動詞+ようにS2は……

○學生がよく分かるように先生ははっきりと話す。（非意志性的自動詞）/為了學生能明白，老師講得很清晰。

○泥棒が入らないように戸締りをしっかりする。（意志動詞的否定）/為了小偷進不去，把門鎖好。

②S1+意志的動詞+ように/ためにS2は……

○子供が良く勉強するように/ためにお母さんは電子辭書を買った。（意志動詞）

/為了孩子能好好學習，母親買了電子詞典。

（3）主句的動詞為「ある」的情況

○S+意志動詞+ためにある

法律は、社會の秩序を守るためにある。（意志動詞）/法律是為了維持社會秩序而存在的。

二、動詞「意志性」的判斷方法

能否正確使用「ように」和「ために」的用法，關鍵在于能否判斷目的從句的動詞是意志動詞還是非意志動詞，所有的他動詞都是意志動詞。在自動詞中同時存在「走る」、「行く」這樣的意志動詞，以及「ある」、「治る」這樣的非意志動詞。對學習者而言，他動詞的區(qū)別很難，但與之相比，意志動詞與非意志動詞的區(qū)別顯得更難了。在學習者的作文或翻譯練習中常常出現「注文が來るために、同じ値段をつけている」這樣的錯誤。很多同學認為如「先生はすぐ來る」一樣「來る」是意志動詞，而使用了「ために」。

有一個較為簡便的方法就是使用「～に～してもらう」來判斷。若是意志動詞，則可以說「お客さんに5階に上がってもらった」；若是非意志動詞，則不能說「*ガソリン代に上がってもらった」。

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