摘 要： 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“聽”處于基礎(chǔ)的、重要的地位。如何提高學(xué)生聽的能力，使學(xué)生在中考中取得好成績(jī)，是廣大師生極為關(guān)注的問題。要解決好這一問題，熟悉聽力測(cè)試的目的、內(nèi)容和形式，掌握一些聽力測(cè)試的應(yīng)試技巧，了解常見聽力測(cè)試題型，加強(qiáng)平時(shí)聽力基本功訓(xùn)練是十分重要的。
　　關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 應(yīng)試技巧 題型分析
　　一、聽力測(cè)試的目的、內(nèi)容和形式
　　中考英語(yǔ)測(cè)試的目的是要考查考生理解口語(yǔ)英語(yǔ)的能力。它要求考生聽懂英美人士錄音材料，聽懂所學(xué)語(yǔ)言范圍內(nèi)用正常語(yǔ)速談?wù)撊粘Ｉ畹膬?nèi)容，聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語(yǔ)段。
　　中考聽力題屬于綜合整體聽力測(cè)試題型，突出交際性原則。聽力測(cè)試材料主要涉及日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時(shí)事和科普常識(shí)等方面。測(cè)試的形式主要是聽簡(jiǎn)短對(duì)話和短文后回答若干問題。日常生活的話題主要包括談?wù)撎鞖?、?gòu)物、問路、問時(shí)間、問日期、打電話、就餐、看病、問候、介紹、告別、約會(huì)、談?wù)摷彝コ蓡T或?qū)W校生活等內(nèi)容。
　　二、聽力測(cè)試的應(yīng)試技巧
　　1.放松情緒，集中精力。
　　放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙考生的發(fā)揮，反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生平靜下來。一旦開始播音，考生就很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。
　　2.預(yù)覽。
　　有些考生不能很好地利用時(shí)機(jī)預(yù)覽題目和測(cè)試錄音材料的內(nèi)容，導(dǎo)致做題時(shí)手忙腳亂。因此，應(yīng)充分利用好播音前和中間間隙預(yù)覽聽力題的題干及選項(xiàng)所涉及的詞匯，對(duì)聽力材料的話題內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是考生在聽力測(cè)試中應(yīng)掌握的一個(gè)重要應(yīng)試技巧。
　　預(yù)覽有四個(gè)時(shí)機(jī)：①試卷分發(fā)后填涂姓名等之后的剩余時(shí)間；②播放試音樂曲及試音材料時(shí)；③介紹每一節(jié)試題做法時(shí)；④播放每段對(duì)話或?qū)Π浊?秒鐘。
　　3.預(yù)測(cè)。
　?。?）聽前預(yù)測(cè)。
　?、俑鶕?jù)題干中的語(yǔ)言信息進(jìn)行預(yù)測(cè)
　　語(yǔ)言交際離不開語(yǔ)境。比如：在學(xué)校，常常出現(xiàn)教師和學(xué)生的談話，談?wù)搩?nèi)容通常是學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)等問題。如果我們從題干中獲取了某些方面的信息，就可以預(yù)測(cè)對(duì)話的語(yǔ)境、人物身份和對(duì)話的大體內(nèi)容。這種方法尤其適用于問答詢問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)、談話人之間的關(guān)系及各自職業(yè)的試題。
　　②抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè)。
　　對(duì)于一些詢問說話人行為狀態(tài)事件原因及推斷性的題目來說，所給選項(xiàng)的句子一般較長(zhǎng)，成分也較復(fù)雜，預(yù)測(cè)語(yǔ)言信息較難。對(duì)這類題目可以從關(guān)鍵詞入手，對(duì)要聽的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。
　?。?）聽中預(yù)測(cè)。
　　①根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè)
　　使用不同的關(guān)鍵詞可導(dǎo)致表達(dá)內(nèi)容迥然不同。例如，練習(xí)要求根據(jù)錄音判斷說話人最愛哪一門功課。錄音中有這樣一句話：“I like Math，but English is my favorite.”不少學(xué)生剛聽了前半句，就選擇了“Math”這一答案。
　?、诟鶕?jù)信號(hào)詞進(jìn)行預(yù)測(cè)
　　當(dāng)預(yù)測(cè)職業(yè)或談話人和人之間的關(guān)系時(shí)，如果聽到“What can I do for you，Sir/ Madam·”時(shí)，可排除談話者是夫妻、師生、家庭成員之間的關(guān)系，可以預(yù)測(cè)對(duì)話雙方的關(guān)系是shop assistant and customer或patient and doctor.
　?。?）聽后推測(cè)。
　　預(yù)測(cè)活動(dòng)貫穿聽力理解的全過程。考生在聽完測(cè)試題后應(yīng)前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面信息中有疑問或漏聽的信息，并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)加以推理分析和修正，從而提高理解的準(zhǔn)確度。
　　4.答題原則。
　　（1）棄前保后，棄小保大。
　　考生在聽力測(cè)試中，遇到前面聽不懂的地方不必驚慌，可暫時(shí)放下此題，聽好后面的內(nèi)容，集中精力捕捉后面的信息。
　　（2）隨聽隨記，把握信息。
　　聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息僅憑大腦短時(shí)記憶是不夠的，需借助筆記。對(duì)筆記因該提綱挈領(lǐng)，只記住主題句和關(guān)鍵詞，對(duì)有把握的一些信息，不必浪費(fèi)精力和時(shí)間記，而要利用剩余的時(shí)間略讀試卷上的題干和選項(xiàng)。記筆記時(shí)應(yīng)盡量使用縮寫詞和符號(hào)，這樣可以大大提高記筆記的速度，例如：equal→=，for example→eg等。
　　三、常見聽力測(cè)試題型分析
　　中考聽力題型的設(shè)計(jì)常從以下七個(gè)方面著手。（1）對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)；（2）談話人的職業(yè)和身份；（3）談話人之間的關(guān)系；（4）談話的主題及談話人的行為狀態(tài)；（5）簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算題；（6）推論題；（7）原因題?，F(xiàn)就每種題型分析如下。
　　1.對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)。
　?。?）提問方式。
　　Where does the conversation take place·
　?。?）選項(xiàng)形式。
　　一般用介詞at，in，on等加地點(diǎn)名詞構(gòu)成。例如：
　　A.At a hospital. B.At an airport. C.At a store.
　　（3）答題技巧。
　　掌握某些與地點(diǎn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。例如：
　　At a school:classroom，grade，mark.
　　2.談話人的職業(yè)和身份。
　　（1）提問方式。
　　What does the woman/ the man do·
　?。?）選項(xiàng)形式。
　　“主語(yǔ)＋is a （an）＋職業(yè)名詞“或只出現(xiàn)職業(yè)名詞。例如：
　　A.（She is a）Secretary. B.（She is a）Shop assistant
　　C.（She is a）Student.
　?。?）答題技巧。
　　掌握一些與各種職業(yè)相關(guān)的詞語(yǔ)和與職業(yè)相符的交際用語(yǔ)，以便在聽音時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。
　　3.談話人之間的關(guān)系。
　　（1）提問方式。
　　Who are the two speakers·
　　（2）選項(xiàng)形式。
　　“職業(yè)名詞＋and＋職業(yè)名詞（或職業(yè)名詞＋連線＋職業(yè)名詞）
　　A.Patient and doctor B.Waitress and customer.
　　C.Wife and husband
　?。?）答題技巧。
　　了解一些表示人際關(guān)系和不同職業(yè)、不同身份的常用詞匯和交際用語(yǔ)，并在聽錄音的時(shí)，抓住代表雙方身份的關(guān)鍵詞匯加以判斷和推理。
　　4.談話的主題及談話人的行為狀態(tài)。
　　（1）提問方式。
　　What are the two speakers talking about/discussing·
　　（2）選項(xiàng)形式。
　　有時(shí)用完整的句子；有時(shí)用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞、不定式結(jié)構(gòu)、過去式形式；有時(shí)用名詞、介詞詞組或從句。例如：
　　句子：A.He will borrow some typing paper from the woman..
　　B.He will lend the woman some typing paper.
　　c.He will type the woman’s paper.
　?。?）答題技巧。
　　抓住選項(xiàng)中重復(fù)率較高的詞語(yǔ)進(jìn)行預(yù)測(cè)。聽錄音時(shí)，考生需排除干擾，注意把握與主題內(nèi)容和談話人行為狀態(tài)有關(guān)的信息詞。
　　5.簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算題。
　　（1）提問方式。
　　How much a pound are the oranges·
　?。?）選項(xiàng)形式。
　　時(shí)間計(jì)算題常用“（at）＋時(shí)刻數(shù)（或數(shù)詞＋時(shí)間單位）”；價(jià)格計(jì)算題常用“貨幣符號(hào)＋數(shù)詞”（或數(shù)詞＋量詞pounds，dollars，yuan等）”。
　　例如：
　　時(shí)間—A.at 10:30 B.at 11:00 C.10:15
　　價(jià)格—A.＄15 B.＄20 C.＄10
　?。?）答題技巧
　　考生不僅要熟悉數(shù)字的讀法，更要注意時(shí)間、價(jià)格、距離、日期等表示方法及有關(guān)量詞。對(duì)于需要計(jì)算或推理的題目，考生還要注意理解錄音中的倍數(shù)、百分比等數(shù)量概念，以及表示比較意義的句型結(jié)構(gòu)。例如：double，twice，three times，as big as等。
　　6.推論題。
　?。?）提問方式。
　　What does the man/woman mean·
　　（2）選項(xiàng)形式。
　　一般為完整的句子。例如：
　　A.The man got his radio repaired.
　　B.The man got a new receipt.
　　C.The man got a radio.
　?。?）答題技巧。
　　這類題較難，要求考生不僅聽懂對(duì)話的內(nèi)容，而且從A，B兩者的談話內(nèi)容中判斷談話結(jié)果、行為趨向或邏輯關(guān)系等。對(duì)話中常常是A提出問題或請(qǐng)求，B表示觀點(diǎn)和建議，接下來A可能同意、接受，也可能反對(duì)、拒絕，最后的態(tài)度也可能很不明朗，需要考生依據(jù)談話內(nèi)容和談話人的語(yǔ)氣做出判斷。
　　7.原因題。
　?。?）提問方式。
　　Why is she late/angry/happy·
　　（2）選項(xiàng)形式。
　　一般為“Because＋從句”，或“Because of+名詞短語(yǔ)或動(dòng)詞不定式短語(yǔ)”，或“so as to （in order to）＋動(dòng)詞短語(yǔ)”。例如：
　　A.To see her sick mother. B.To visit her brother.
　　C.To attend a meeting.
　　（3）答題技巧。
　　聽力考試中，若想答好原因題，則需注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。表示因果關(guān)系的連詞有：because，since，as，for，ect.表示因果關(guān)系的介詞有：for，by，through，because of，ect.表示因果關(guān)系的句型有：Mary is so glad she got the first prize in the contest.
　　參考文獻(xiàn)：
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