〔關(guān)鍵詞〕 中職教育；養(yǎng)成教育；內(nèi)涵；基本對策

〔中圖分類號〕 G718 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（201２）14—00６5—01

目前，受“普高熱”的影響，中職學(xué)校存在招生難的問題。因為中職學(xué)校招生也沒有什么“門檻”，到中職學(xué)校上學(xué)的這部分學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)薄弱，綜合素質(zhì)不高。相當(dāng)一部分學(xué)生到中職學(xué)校學(xué)習(xí)報著混文憑、長身體的態(tài)度，沒有理想和目標(biāo)，容易自暴自棄。有很多學(xué)生以自我為中心，集體榮譽感不強。人際交往能力較差，承受能力較弱，缺乏吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，逆反心理太強，不容易接受長輩和教師的勸導(dǎo)。中職學(xué)生紀(jì)律松散的情況很嚴(yán)重，遲到、早退，上課講話、做小動作等行為司空見慣。有的學(xué)生還有一些不良嗜好，如抽煙、喝酒、說臟話、撒謊、逃學(xué)、打架斗毆、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、夜不歸宿等等。這既給中職學(xué)校的學(xué)生管理和教育工作增加了相當(dāng)?shù)碾y度，也對學(xué)生的成長和發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。要克服上述困難，就要從中職學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起。

一、中職學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)涵

養(yǎng)成教育簡單來說就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，旨在通過素質(zhì)教育提高學(xué)生的人際交往能力、環(huán)境適應(yīng)能力，幫助學(xué)生形成樂觀向上的生活態(tài)度和健康積極的人生觀，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。其內(nèi)容包括三個方面：一是道德品質(zhì)方面的養(yǎng)成；二是行為習(xí)慣的養(yǎng)成；三是理想目標(biāo)方面的補給教育。

二、中職學(xué)生養(yǎng)成教育的基本對策

1.樹立理想，明確目標(biāo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育體系

孔子曰：“人不可無弘志，人無志不立”。大多數(shù)中職學(xué)生的人生理想和目標(biāo)尚未建立起來，思想茫然，學(xué)習(xí)沒有動力，有的甚至中途退學(xué)。鑒于這種情況，我認(rèn)為應(yīng)該開展內(nèi)容充實的目標(biāo)理想教育，如請成功創(chuàng)業(yè)的往屆畢業(yè)生來學(xué)校舉辦“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗座談會”，利用演講訓(xùn)練營開展“我的理想”等主題演講比賽。通過這些措施，使學(xué)生重新明確奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，人人構(gòu)筑起思想靈魂的支撐。

2.培養(yǎng)良好的情感品質(zhì)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感

為了提高中職學(xué)生的道德品質(zhì)修養(yǎng)，我們積極營造濃厚的校園文化氛圍，開展感恩教育、民族團結(jié)教育、愛國主義教育等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德，鼓勵學(xué)生珍惜職業(yè)學(xué)校提供的嶄新機遇。

3.建立完善的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為

培養(yǎng)中職學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣需要一個很長的過程。我的經(jīng)驗是：形成良好的班風(fēng)至少需要三個月的時間；形成良好的校風(fēng)至少需要一年的時間。因此，在養(yǎng)成教育方面一定要建立完善的規(guī)章制度，嚴(yán)抓紀(jì)律，堅持不懈。如我們學(xué)校從新生開學(xué)典禮開始就貫徹《中職生日常行為規(guī)范》、《中職生規(guī)章制度》。一開班就實行《文明班級考評細(xì)則》，從室內(nèi)外、個人衛(wèi)生、兩操到早晚自習(xí)、思想品德、上課等各方面都有規(guī)定，有紀(jì)律。使學(xué)生明確在校期間哪些行為可為，哪些不可為，長期堅持下去，良好的風(fēng)氣就會形成。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好道德思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好道德思想品質(zhì)是養(yǎng)成教育的重要課題，也是所有學(xué)校教育管理者為之頭疼的難題。中職學(xué)生的四大惡習(xí)——上網(wǎng)、酗酒、抽煙、打架，在一些學(xué)校屢禁不止。針對這種情況，我校邀請公安部門的有關(guān)人員來我校開展《法制講座》《消防知識講座》等，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，并增加校園保安，對校園、宿舍、教室等加大檢查力度，堅決禁止以上行為。嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行，做到查出一個處理一個，以期在長期的監(jiān)督下幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.建立組織管理機構(gòu)，構(gòu)建養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)

為加強和提高養(yǎng)成教育工作，學(xué)校成立由校長、法制副校長、科室主任、班主任、家長代表組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，共商學(xué)校養(yǎng)成教育的工作計劃，并指導(dǎo)計劃的實施。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò)，做到學(xué)校、家庭和社會齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

“十年樹木，百年樹人。”開展養(yǎng)成教育，要講究科學(xué)的管理方法，重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要扎扎實實地把養(yǎng)成教育的各項要求融入到班級建設(shè)、日常教學(xué)管理、學(xué)生的各項活動之中。只有長期抓、堅持抓、反復(fù)抓，才會有收獲。

編輯：張 昀