〔關(guān)鍵詞〕 初中英語(yǔ)教學(xué)；導(dǎo)入設(shè)計(jì)；方法

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G633.41 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2012）14—0080—０1

在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，課堂導(dǎo)入有著非常重要的作用。導(dǎo)入的恰當(dāng)與否，直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。導(dǎo)入得法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生盡快進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而集中精力學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。反之，如果呈現(xiàn)新知識(shí)的方法單調(diào)呆板﹑平淡無(wú)奇﹑千篇一律，學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。另外，還應(yīng)針對(duì)不同的年級(jí)，不同年齡層次的孩子，不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的導(dǎo)入法。下面，以新目標(biāo)八年級(jí)第一學(xué)期How do you make a banana milk shake?一課的導(dǎo)入部分為例談?wù)勎以谛率谡n導(dǎo)入環(huán)節(jié)的處理。

此單元的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)香蕉牛奶奶昔的制作過(guò)程，學(xué)會(huì)使用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯：peel，cut up，pour… into…，turn on。與此同時(shí)，還要求學(xué)生在學(xué)習(xí)了本節(jié)課之后，能夠?qū)W以致用，親手制作香蕉牛奶奶昔，引導(dǎo)他們形成合理健康的飲食習(xí)慣?？紤]到初中的學(xué)生對(duì)“吃和喝”的話題很感興趣，因此本節(jié)課的導(dǎo)入部分將在一個(gè)輕松愉快的場(chǎng)景中展開(kāi)。同時(shí)，學(xué)生們經(jīng)過(guò)了初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其是課堂上由淺入深的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，已經(jīng)可以在短時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)記錄下所聽(tīng)內(nèi)容。他們已經(jīng)積累了一定的閱讀技巧，閱讀能力也有所提高，尤其是課堂中的快速閱讀，短時(shí)間內(nèi)對(duì)有效信息的處理能力提高很大，這就為接下來(lái)的課堂快速閱讀奠定了基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課就在課程導(dǎo)入的部分加入一個(gè)小的快速閱讀，幫助他們獲取有關(guān)香蕉牛奶奶昔的信息，為本節(jié)課其他環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

環(huán)節(jié)一：直接呈現(xiàn)本課話題，利用2分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行一個(gè)“記憶力大挑戰(zhàn)的游戲”，即給學(xué)生快速放映關(guān)于食物水果飲料的圖片數(shù)張，然后讓學(xué)生憑借記憶快速說(shuō)出剛才的圖片，推選出說(shuō)單詞最多的一位同學(xué)為獲勝者。

這一步的設(shè)計(jì)思路是考慮到初中低年級(jí)學(xué)生對(duì)“喝”的話題很感興趣，所以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴學(xué)生今天的話題就是關(guān)于“喝”，能快速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整堂課營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛。另外，讓學(xué)生做一個(gè)游戲，幫助他們復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的很多種食品、水果和飲料的名稱(chēng)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好詞匯的基礎(chǔ)。

環(huán)節(jié)二：介紹香蕉牛奶奶昔。給學(xué)生展示自制的香蕉牛奶奶昔。

讓學(xué)生對(duì)香蕉牛奶奶昔產(chǎn)生直觀的感受，并借此鼓勵(lì)學(xué)生回家后為家長(zhǎng)親自動(dòng)手制作這種飲料。

給學(xué)生一篇80詞左右的文章，讓他們用兩分鐘的時(shí)間進(jìn)行快速閱讀，然后完成閱讀任務(wù)。

設(shè)計(jì)這一步的目的是考慮到我校學(xué)生可能對(duì)香蕉牛奶奶昔這一西方飲料很陌生，缺乏了解。因此這一環(huán)節(jié)將幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的各種閱讀技巧快速篩選相關(guān)信息，在最短的時(shí)間內(nèi)初步了解這種飲料，并對(duì)它的制作過(guò)程有個(gè)初步的印象。

播放制作香蕉牛奶奶昔的視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看，了解其制作過(guò)程，要求學(xué)生在觀看的同時(shí)，根據(jù)圖片寫(xiě)出制作過(guò)程。

通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以很輕松地寫(xiě)出制作過(guò)程，把本節(jié)課的生詞和制作過(guò)程在學(xué)生頭腦中形象化，為本節(jié)課的呈現(xiàn)環(huán)節(jié)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐表明，本節(jié)課的導(dǎo)入是合理有效的，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

其實(shí)，在平時(shí)的實(shí)際運(yùn)用中，英語(yǔ)課導(dǎo)入新課的方式還有很多，但無(wú)論采用哪一種導(dǎo)入法，都必須遵循以下原則：

1.要有目的性和針對(duì)性。課堂導(dǎo)入的目的性有助于學(xué)生明白將學(xué)什么和怎樣學(xué)。導(dǎo)入還要求針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象確定不同的導(dǎo)入方式。

2.要有趣味性。課堂導(dǎo)入有趣味性，才能吸引學(xué)生，興趣是求知的向?qū)?。學(xué)生充滿興趣地去學(xué)習(xí)，才能感到易學(xué)，做到愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，才能收到事半功倍的效果。

3.要有新穎性。課堂導(dǎo)入如果千篇一律地一個(gè)模式，那么學(xué)生就會(huì)覺(jué)得乏味，激不起興趣。因此新穎的課堂導(dǎo)入，能更加引起學(xué)生們的興趣。

4.要簡(jiǎn)潔明了。課堂導(dǎo)入要精心設(shè)計(jì)，要畫(huà)龍點(diǎn)睛，巧妙地將學(xué)生吸引到課堂上，讓學(xué)生在最短的時(shí)間進(jìn)入到課堂教學(xué)的最佳狀態(tài)中去，創(chuàng)造和諧、愉悅的課堂氣氛。

編輯：楊慧芳