學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃已成為必不可少的一環(huán)，但很多情況又是計(jì)劃被壓在了教師的辦公桌或?qū)W生的課桌箱底，學(xué)生慢慢地失去了制訂計(jì)劃之初的美好想法與激情，直至計(jì)劃成為一堆廢紙。有鑒于此，本著教育有效性的原則，我將個(gè)人在此方面的一些思考與做法整理出來(lái)，以饗讀者，還望不吝賜教。

一、制訂計(jì)劃要有針對(duì)性、有目標(biāo)、有措施、有格式

（1）必須明確學(xué)習(xí)計(jì)劃是為自己的學(xué)習(xí)制訂的，而不是為了敷衍學(xué)校檢查，應(yīng)切合實(shí)際、真實(shí)可靠。（2）強(qiáng)調(diào)計(jì)劃貴在堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。（3）計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)，應(yīng)參照自己知識(shí)能力的實(shí)際、時(shí)間的實(shí)際、老師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際。（4）計(jì)劃要留有余地，不要太滿、太累，要留出改動(dòng)的時(shí)間，畢竟計(jì)劃不如變化快。（5）格式要統(tǒng)一，重點(diǎn)要留白，留出反思修訂空間，留出寄予期望的地方。

二、計(jì)劃要形成重讀、反思、修訂的過(guò)程，要發(fā)揮好正面引導(dǎo)常態(tài)化的作用

（1）要形成制度。在每月第二、四周的班會(huì)課上，要抽出十分鐘時(shí)間進(jìn)行重讀、反思、修訂。（2）調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在重讀時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀的同時(shí)積極鼓勵(lì)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生從目標(biāo)的確立、措施的制訂與實(shí)施、周段的反思與小結(jié)中發(fā)現(xiàn)別人計(jì)劃的長(zhǎng)處，并引入到自己下一階段的計(jì)劃修訂中。（3）將重讀、反思、修訂的本質(zhì)與做法明確出來(lái)。重讀的目的在于回顧激情，樹(shù)立信心，強(qiáng)化目標(biāo)，要求重讀要?jiǎng)忧?，要讀出信心，讀出激情，激發(fā)動(dòng)力，銘記目標(biāo)；反思的目的在于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找欠缺，要求反思要用心，要找優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)成功，要反思欠缺，迎頭趕上；修訂的目的在于明確起點(diǎn)，細(xì)化目標(biāo)，量化措施，要求修訂要求真，起點(diǎn)要真，目標(biāo)要準(zhǔn)，措施要實(shí)。

三、計(jì)劃要引入家長(zhǎng)的關(guān)注與期待

有的家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)向孩子灌輸狹隘、偏激、自私的為人準(zhǔn)則；有的家長(zhǎng)則聽(tīng)之任之，放任自流；有的則是打罵哲學(xué)，暴力教育。因此，積極和有關(guān)家長(zhǎng)溝通、交流，調(diào)整其對(duì)孩子教育的觀念就顯得尤為重要。而我要求家長(zhǎng)從孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂到反思再到修訂步步跟蹤，參與其中，進(jìn)一步明白教育的過(guò)程性。在家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校等場(chǎng)合要求家長(zhǎng)積極交流，要對(duì)孩子提出期望，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)，并將這些話寫(xiě)在計(jì)劃書(shū)中。從而讓孩子們感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，進(jìn)而增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

四、計(jì)劃要成為學(xué)生成長(zhǎng)的階段性記錄單

由于我們注重了計(jì)劃的使用與學(xué)生的反思、總結(jié)及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)相結(jié)合，因此，我們從中能看到學(xué)生的激情，能看到學(xué)生的縝密，能看到學(xué)生的進(jìn)步，更能看到學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。這份貫穿了本段學(xué)習(xí)全過(guò)程的學(xué)習(xí)計(jì)劃，記錄了學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與遺憾，承載了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的成功與失落。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃也就成了學(xué)生成長(zhǎng)的階段性記錄單。

認(rèn)真做事，就肯定能做對(duì)；用心做事，就必定能做好?；厥妆緦W(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂、實(shí)施乃至效果。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：只要牢固樹(shù)立一切以學(xué)生發(fā)展為核心的教育理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，觸摸學(xué)生的體驗(yàn)，扎實(shí)地做好每一件事情，努力實(shí)現(xiàn)充滿活力、愉悅、有效的教育，我們的教育就一定能贏得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的肯定。

（作者單位　山西省陽(yáng)泉十五中）