最近這學(xué)期，我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。在一年級(jí)教好寫(xiě)字，對(duì)學(xué)生今后的書(shū)寫(xiě)意義深遠(yuǎn)。因此，我對(duì)寫(xiě)字教學(xué)進(jìn)行了深入研究，收獲頗多。現(xiàn)將幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，教師首先要重視寫(xiě)字教學(xué)

前幾天聽(tīng)了一個(gè)專(zhuān)家的講課，詳細(xì)地講解了寫(xiě)字應(yīng)該注意的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)寫(xiě)字有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。過(guò)去，對(duì)學(xué)生寫(xiě)字雖有認(rèn)真的教育，但在寫(xiě)字技巧上存在經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，因而，影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。這次學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開(kāi)。我初步認(rèn)識(shí)到：掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣是學(xué)生寫(xiě)好字的關(guān)鍵一步。

二、抓寫(xiě)字姿勢(shì)

回想日常寫(xiě)字教學(xué)的路程，對(duì)于學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)來(lái)說(shuō)，教師如果忽視了這方面，久而久之，必將影響學(xué)生的身心健康，所以，教師要及時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，要求學(xué)生做好三到，即達(dá)到眼、心、手的統(tǒng)一。隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，同時(shí)還要注意使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)、紙面干凈、愛(ài)惜和保管寫(xiě)字用具的好習(xí)慣。我認(rèn)為，寫(xiě)字一定要在課堂上進(jìn)行，最好是每節(jié)課上都寫(xiě)，這樣既可以分散難點(diǎn)，也有利于糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

三、抓重點(diǎn)，促興趣

我認(rèn)為教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。筆畫(huà)多、難寫(xiě)的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析，找出寫(xiě)字的技巧，重視范寫(xiě)；對(duì)容易出錯(cuò)的地方，應(yīng)用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào)。筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)的可讓學(xué)生觀察后自己寫(xiě)。寫(xiě)字就應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字興趣上下工夫，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)，以激活其審美觀。另外，寫(xiě)字課堂上，要“因材施教”，這一點(diǎn)也很重要。因?yàn)槿说膶徝烙^不同，只要有進(jìn)步就可以了。

四、找規(guī)律

利用兒歌、口訣，可以幫助學(xué)生記住一些字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律和應(yīng)注意的問(wèn)題，網(wǎng)上有許多這樣的口訣，讓我大開(kāi)眼界，我將好好學(xué)習(xí)。

五、正確評(píng)價(jià)

初學(xué)寫(xiě)字的學(xué)生要讓他們?cè)谀X海中形成正確的印象，知道怎樣才是寫(xiě)得好，明確努力的方向。因此，要采用老師評(píng)價(jià)為主，學(xué)生人人參與的方法，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中提高欣賞力和鑒別力，進(jìn)而提高寫(xiě)字水平，避免只寫(xiě)而沒(méi)有評(píng)價(jià)的虎頭蛇尾的形式。

總之，寫(xiě)字教學(xué)有許多值得研究的地方，需要我們多多思考，找到更好的方法。

（作者單位　哈爾濱師范大學(xué)）