漢字，是中國(guó)文化的象征，是中華上下五千年的象征，在國(guó)際上享有盛譽(yù)，是世界上使用人口最多和流傳范圍最廣的一種文字，它是世界上最美的文字之一。因此，作為語文教師，應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生從小寫好漢字。寫字教學(xué)同閱讀教學(xué)、作文教學(xué)同樣重要。寫字應(yīng)該從低年級(jí)抓起，而且要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，讓學(xué)生筆下的字日臻美觀起來。

一、未雨綢繆，匠心上好準(zhǔn)備課

首先，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢字的形體美，初步了解漢字的歷史和一些書法家的故事，認(rèn)清寫字的重要性和必要性，擺正寫字與做人的關(guān)系：“方方正正寫字，端端正正做人。”培養(yǎng)寫字的濃厚興趣，樹立寫好漢字的信心和決心。然后，在寫字前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆（拇指和食指捏住筆身，小拇指和無名指協(xié)助中指運(yùn)筆）和寫字姿勢(shì)（頭正，身直，兩臂分開，平放，左手按紙，右手與肩同寬，腳平放于地面），逐步培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。此習(xí)慣的養(yǎng)成，不可能一蹴而就，教師應(yīng)時(shí)時(shí)注意，常常提醒。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，悉心寫好基本筆畫

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段（1～2年級(jí)）的寫字要求是“掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美?！泵總€(gè)漢字都有若干個(gè)基本筆畫組成，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的前提。在初學(xué)漢字時(shí)，應(yīng)著重于基本筆畫的教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)“橫”畫的時(shí)候，抓住一年級(jí)學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，認(rèn)真給他們范寫，從起筆到運(yùn)筆，再到收筆，都讓學(xué)生仔細(xì)觀察，然后和教師一起書空，最后讓他們仿寫，并根據(jù)范寫情況及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)，成功之處相機(jī)利用多媒體進(jìn)行展示，在一遍遍的模仿中使他們掌握“橫”的書寫規(guī)則。再如，教學(xué)“三”時(shí)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“橫”在書寫時(shí)一般要稍向上傾斜，而且有長(zhǎng)短變化。每學(xué)一個(gè)筆畫，都這樣不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)掌握漢字的每一個(gè)基本筆畫，這樣寫出來的漢字才有力度，才有美感。

三、抓住特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察

蘇霍姆林斯基說過：“觀察對(duì)于兒童必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源?！敝笇?dǎo)學(xué)生寫字，必須注重根據(jù)漢字的特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。不妨從兩方面著手：（1）漢字的關(guān)鍵筆畫在田字格中的位置，這是布局勻稱的關(guān)鍵；（2）注意筆畫的變化，盡量把漢字寫得美觀。指導(dǎo)學(xué)生書寫時(shí)，先讓學(xué)生描田字格內(nèi)的字，邊描邊觀察、邊揣摩，注意每個(gè)筆畫占據(jù)的位置和一些筆畫的微妙變化，默記心頭，經(jīng)常和同桌、老師交流自己的觀察所得、體味所悟，以及如何把漢字寫得漂亮、美觀的方法。譬如寫“比”字，要想寫好這個(gè)字，第一筆橫寫在橫中線上。老師范寫，學(xué)生書空；學(xué)生練寫，老師指導(dǎo)；師生同寫，集體評(píng)議，教學(xué)相長(zhǎng)。剛開始教學(xué)生寫漢字時(shí)，仿佛教幼兒學(xué)走路一樣，要慢慢地一步一步來，絕不可投機(jī)取巧，急于求成。

四、分析規(guī)律，總結(jié)書寫漢字規(guī)律

漢字，不僅每一種筆畫都有其書寫規(guī)則，而且每個(gè)字都有自己的結(jié)構(gòu)形態(tài)。書法藝術(shù)講究疏密虛實(shí)、高低長(zhǎng)短、覆蓋揖讓等，如何搭配筆畫、協(xié)調(diào)偏旁、平衡重心、襯托照應(yīng)，它是有一定規(guī)律可循的。為幫助學(xué)生寫好漢字，在學(xué)了一段時(shí)間的漢字之后，我和學(xué)生一起根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)總結(jié)了書寫的一些規(guī)律：

1.左右結(jié)構(gòu)的字，從寬窄來說，可以分作三種情況：左窄右寬（語、拉、信）、左寬右窄（劉、利）、左右一樣寬（好、新）；從高低來說，也可分三種情況：左低右高（明）、左高右低（和）、左右一樣高（放）。

2.上下結(jié)構(gòu)的字也大致可分三種情況：上小下大（寶、筆）、上大下?。ㄏ悖⑸舷乱粯哟螅ɡ?、塵）。

3.半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)的字，在外面包圍的部分一定要把該保護(hù)的部分保護(hù)好。

4.左中右結(jié)構(gòu)和上中下結(jié)構(gòu)，這兩類結(jié)構(gòu)的字容易寫得太寬或太窄，學(xué)生觀察后總結(jié)出為避免寫得太寬，則要把各部分寫得窄、長(zhǎng)一些；為避免寫得長(zhǎng)，則要把各部分寫得扁、寬一些。這樣，有了規(guī)律可循，學(xué)生寫字時(shí)漢字的結(jié)構(gòu)就顯得美觀大方了。

五、培養(yǎng)心氣，激發(fā)寫字興趣

掌握漢字的規(guī)律，是寫好漢字的關(guān)鍵，但低年級(jí)學(xué)生年齡小、易疲勞，因此，培養(yǎng)他們寫字的興趣顯得至關(guān)重要?！芭d趣是最好的老師。”《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“關(guān)注學(xué)生日常識(shí)字的興趣，關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢(shì)與習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔，激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫字的積極性……”在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，一定要放松，平心靜氣，膽子要大，敢于寫，心要細(xì)，每一筆的位置都要放好，尤其是關(guān)鍵的筆畫。由于學(xué)生的有意注意時(shí)間短，要時(shí)刻提醒他們要有耐心，不能一味地貪圖速度，必須每個(gè)字一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫，這樣才能把字寫得漂亮。誠(chéng)然，培養(yǎng)寫字的興趣，還要多開展活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展：班內(nèi)設(shè)立寫字角，每周把寫得漂亮的字擇優(yōu)張貼；定期開展寫字比賽；每天抽出10分鐘活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生寫字，現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)等等。

指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，是語文教師義不容辭的責(zé)任?！白譄o百日功”，只要持之以恒，學(xué)生的手下定會(huì)妙筆生花！

（作者單位　江蘇省新沂市合溝鎮(zhèn)中心小學(xué)）