在平平淡淡的日常工作中，和學(xué)生朝夕相處，用自己的愛心和良心耕耘孩子們天真的心靈，用自己的恒心和耐心守護(hù)孩子們溫暖的心房。在八年的班主任工作實踐中，我逐漸摸索出一條實現(xiàn)自己教育理想、服務(wù)全體學(xué)生的教育實踐之路。在與孩子們摸爬滾打的日子里，我度過自己無悔的青春。

一、讓心靈走進(jìn)心靈，充分發(fā)揮健全的人格力量在成長學(xué)習(xí)中的作用

班主任是班級的靈魂，能否做到這一點(diǎn)，取決于我能否走進(jìn)孩子們的心靈世界。孩子們對班主任的要求是高標(biāo)準(zhǔn)的，因此，必須注重提高自己的思想認(rèn)識和教育水平，注重通過言傳身教，以無言的人格力量教給學(xué)生為人處世之道，發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)生心靈深處的獨(dú)特人格，而說之教之。

二、形成自己的班級管理風(fēng)格，注重德育工作

在日常管理中，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育和學(xué)生思想教育納入班主任工作，在班級管理上形成自己的風(fēng)格。

1．確立目標(biāo)，提出要求，制訂班級工作計劃

每學(xué)期，根據(jù)班級的實際情況，確立相應(yīng)的目標(biāo)。目標(biāo)越高，學(xué)生的動力就越大，對學(xué)習(xí)的要求就越高。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，針對班級的實際情況，制訂了翔實、切實可行的包括班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，衛(wèi)生、體育、文藝等諸方面內(nèi)容的班級工作計劃。在實踐中，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行工作，避免了盲目性、隨意性，收到了良好的效果。

2．以強(qiáng)化班級管理為保證，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理教育和素質(zhì)教育

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格。健康的性格是成人、成才的前提。所以我利用一切可以利用的時間，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。通過教育，學(xué)生良好的行為規(guī)范逐步形成。

同時，還對學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育，組織學(xué)生聽取法制報告會等，通過這些教育，讓學(xué)生真正地學(xué)法、知法、懂法、守法。

3．認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

由于個體的差異，即使處在同一起跑線上的學(xué)生，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在行為規(guī)范上，優(yōu)劣逐漸顯現(xiàn)。學(xué)困生的幫教、轉(zhuǎn)化工作要作為班級重要工作來抓。確立幫教對象，成立幫教對子，以好帶差，共同進(jìn)步。經(jīng)過努力，許多學(xué)困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。

家庭教育的好壞，也直接影響到學(xué)校教育的成敗。因此，每學(xué)期我都要召開幾次家長會，多次進(jìn)行家訪，與家長共同商討對其子女的教育問題。

由于重視了品德教育和素質(zhì)教育，加強(qiáng)了班級管理，在師生共同不懈的努力下，所帶班級成為一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、凝聚力很強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績突出的班集體，在全年級中出類拔萃。

總之，建設(shè)好一個班集體需要我們不懈的努力。一個好的班集體所表現(xiàn)出的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、踏實的做人風(fēng)格、積極的班風(fēng)班貌，都昭示著我們美好的未來。

（作者單位　山西省汾陽市海洪中學(xué)）