摘　要：目前，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中職院校計算機教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)越來越受到人們的重視。因此，如何在中職計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為現(xiàn)今人們關(guān)注的主要問題，就中職計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略進行了相應(yīng)的探討。

關(guān)鍵詞：中職；計算機教學(xué)；學(xué)生創(chuàng)新能力；策略

在中職院校計算機教學(xué)中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為不可或缺的一個部分。因此，作為中職計算機教師應(yīng)該適當調(diào)整過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，以此來提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

一、不斷更新教育教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新的關(guān)鍵主要在于人才，而人才是靠教育的，因此，在中職計算機教學(xué)中，教師應(yīng)該改變過去唱獨角戲的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)。教師應(yīng)該認識到教育并不是只靠灌輸，而應(yīng)該靠啟發(fā)式的教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到教學(xué)中來，只有通過這樣的方式使學(xué)生的個性得到發(fā)展，才可以使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高。

二、配合運用多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生只有對某種事物感興趣，才可以使他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，因此，作為中職計算機教師應(yīng)該根據(jù)班級學(xué)生的實際情況和愛好，找到他們的興趣點，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以讓熱愛體育的學(xué)生運用計算機制作足球賽入場門票，讓喜歡音樂的學(xué)生制作精美的演出節(jié)目單，只有通過這樣的方式才可以使學(xué)生的思維活躍起來，使學(xué)生的知識水平得到有效的提高，由此可見，教師在計算機教學(xué)中配合運用多種方式，可以達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

三、尊重每位學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新思維

在中職計算機教學(xué)中，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，對提高學(xué)生的創(chuàng)新能力具有至關(guān)重要的作用。教師要根據(jù)計算機學(xué)科教學(xué)的目標，使學(xué)生的知識掌握能力和心理素質(zhì)達到國家課程規(guī)定的要求，但是班級里每一個學(xué)生的個性存在差異，這就使得每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的高低程度不同。因此，作為中職計算機教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性差異，采取不同的方法來開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，除此之外，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變過去單純傳授知識的教學(xué)方法，把講授的內(nèi)容進行有效的增減，對學(xué)生進行分層教育，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性，只有這樣才可以滿足各個層次學(xué)生的需求，使學(xué)生的個性得到有效的發(fā)展，從而有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

四、開辦計算機興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活

作為中職計算機教師，應(yīng)該充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，開辦計算機興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，以此來提高學(xué)生的實際操作能力，擴大學(xué)生的視野。在興趣小組開展中，教師要設(shè)計多種多樣的活動內(nèi)容，這樣才可以使學(xué)生選擇適合自己興趣愛好的課外活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。除此之外，在中職計算機興趣小組開展中，教師還應(yīng)該進行適當?shù)囊龑?dǎo)，鼓勵學(xué)生展示自己的作品，達到學(xué)生之間相互交流和相互溝通的效果，只有通過這樣的方式才可以使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到有效的提高。

綜上所述，在中職計算機教學(xué)中，教師想要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先應(yīng)該樹立教師創(chuàng)新的觀念，并且不斷更新教育教學(xué)觀念，為學(xué)生營造良好的創(chuàng)新氛圍，配合運用多種方式，找到他們的興趣點，尊重每位學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。除此之外，中職計算機教師應(yīng)該開辦計算機興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，開發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神，只有這樣才可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為今后中職學(xué)生走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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［2］劉瑩.中職計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)［J］.時代教育：教育教學(xué)版，2009（Z1）.

（作者單位　江蘇省東臺第二職業(yè)高級中學(xué)）