教育家夸美紐斯說(shuō)：“每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生身心感到愉快，智能得到發(fā)展。”微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教師在教學(xué)中多一份微笑，教學(xué)的氛圍就會(huì)多一份熱度，學(xué)生就會(huì)增加一份親近感，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)多一份信心。在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人不管遇到多少苦惱的事，總會(huì)有快樂(lè)相伴，就看你會(huì)不會(huì)品味和尋找?！弊鳛榻處煟覀兏鼞?yīng)該注意這一點(diǎn)。教師要善于克服自己的情緒，把微笑帶進(jìn)課堂。加里寧說(shuō)：“再也沒(méi)有任何人像孩子的眼睛能捕捉一切最細(xì)微的事物?！苯處煹囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)，都會(huì)增進(jìn)師生的情感交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極思維。每次在進(jìn)教室之前做10秒鐘的深呼吸，并對(duì)著鏡子擺出一個(gè)令人滿意的笑容，自己對(duì)自己說(shuō)：孩子們?cè)诘戎胰ド险n。于是心情就會(huì)好一點(diǎn)，精神就會(huì)放松一點(diǎn)，精力就能集中一點(diǎn)，然后把“微笑”帶進(jìn)課堂。當(dāng)學(xué)生看到老師帶著笑容走進(jìn)來(lái)，一定會(huì)被老師愉快的情緒所感染，被老師親切的笑容所牽動(dòng)，很自然地把注意力集中到老師的身上，因此在第一時(shí)間內(nèi)就能迅速地組織好課堂。一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)：“不斷地讓學(xué)生獲得成功是培養(yǎng)和提高自信心的根本方法?！闭n堂上，尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。在上課的過(guò)程中，不管學(xué)生回答得正確與否，教師都應(yīng)盡量保持微笑：課堂上給學(xué)生一個(gè)微笑，消除他們的緊張，學(xué)生也會(huì)充滿了信心，當(dāng)他們改正了錯(cuò)誤，可以給他們一個(gè)贊許的微笑，學(xué)生對(duì)你還充滿了感激；給后進(jìn)生一個(gè)贊許的笑容，他們也會(huì)覺(jué)得老師是喜歡他的，會(huì)對(duì)你的課產(chǎn)生好感。

微笑是一門(mén)藝術(shù)，善于使用微笑，是一種智慧。我們教師的微笑必須以愛(ài)心作鋪墊，以學(xué)識(shí)為保證，以藝術(shù)為紐帶，不流于虛偽。